Comprensión de lectura en Internet

Artículo de Julie Coiro que expone con mucha claridad y razones de peso la necesidad de desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para interactuar con los textos en Internet. Su tesis se fundamenta en cuatro pilares: La comprensión del texto, la actividad de la lectura, el lector, y el contexto social. Analiza además de que manera Internet nos obliga a expandir nuestro entendimiento de lo que tradicionalmente entendemos por Comprensión de Lectura.

Autor: Julie Coiro | Publicado: 2003-07-01

Etiquetas: lectura lenguaje



Warning: include(ediciones/contenido180.inc): failed to open stream: No such file or directory in /home/edtksite/public_html/ComprensionLecturaInternet.php on line 34

Warning: include(): Failed opening 'ediciones/contenido180.inc' for inclusion (include_path='.:/usr/lib/php:/usr/local/lib/php') in /home/edtksite/public_html/ComprensionLecturaInternet.php on line 34
Autor de este documento: Julie Coiro

Etiquetas: lectura lenguaje



¿Puede el aprendizaje ser demasiado personalizado?
Uso educativo de los cómics y herramientas para elaborarlos
¿Debe reemplazar el Alfabetismo Transmedia las clases de Lenguaje?
¿Qué es lo que hace el autor?
Guía para interpretar marcas en los trabajos escritos
Libros interactivos, otro avance de los libros digitales
Narración digital en el aula
Blogging y el especialista en medios
El Mundo de las Narraciones Digitales
Periódicos Escolares Digitales
Reseña crítica de periódicos escolares digitales
Elaboración de Periódicos Escolares
Lectura y Escritura con Blogs
La Escritura con Weblogs
Hipertexto: Qué es y cómo utilizarlo para escribir en medios digitales
Viaje a la escuela del siglo XXI
Por qué es importante el Alfabetismo en Medios
La alfabetización mediática entre estudiantes de primaria y secundaria en Andalucía
25 Proyectos de clase para Alfabetismo en Medios
Día internacional de las niñas en las TIC
La falacia del nativo digital
Informe: Guía práctica de la educación digital
Ambientes de aprendizaje mediados por las TIC, hallando sentidos en la escuela
Eduteka: Quiénes Somos
Currículo INSA de Informática 2016
¿Para qué sirven los docentes en la época de Internet?
EduTrends: Radar de innovación educativa 2016
PISA 2012: Estudiantes de bajo rendimiento
ScratchJr: Evaluación
Niñas y mujeres de América Latina en el mapa tecnológico

Lectura

Estudio Internacional de Competencia en Lectura (PIRLS 2001)
El Libro digital como herramienta pedagógica
Comprensión de lectura en Internet
Evaluación PISA 2003
Declaración de la IRA sobre el uso de la Tecnología

Lenguaje

Lenguaje: Consúltale a la Real Academia de la Lengua (Grados 6° a 8°)
Cinco reglas para escribir WebQuests
Comunicación y Educación
Las 10 reglas básicas de la Netiqueta
Abra la boca...(Significación - Comunicación)

Comentarios al Artículo:

Comentarios Facebook:



Comentarios Disqus:

blog comments powered by Disqus

Recomendados:




Últimos post en Facebook:



Artículos de Interés:



Eduteka en Twitter:




Publicidad:



Eduteka en Google+:


Síguenos en Google+

Comentarios en los Artículos:

Comentarios Recientes

Síguenos en Facebook: