ALFABETISMO EN INFORMACIÓN Y EN MEDIOS

El “Alfabetismo en Información” está representado por los TRES componentes siguientes de la Definición Comprehensiva del Aprestamiento para la Educación Superior (EPIC):

Investigar
El estudiante identifica y usa apropiadamente estrategias para explorar y solucionar problemas y para conducir investigaciones sobre un rango de preguntas; los estudiantes deben evaluar la pertinencia de una variedad de materiales provenientes de diversas fuentes y sintetizar la información en un trabajo o reporte.

Interpretar
El estudiante analiza diferentes descripciones de un hecho o evento para determinar las fortalezas y debilidades de cada descripción y, la existencia de acuerdos o diferencias entre ellas; sintetizan los resultados en una explicación coherente; expresa la interpretación que parece más correcta o que es más razonable, en base a la evidencia disponible.

Analizar
El estudiante identifica y evalúa datos, materiales y fuentes respecto a calidad del contenido, validez, credibilidad y relevancia; el estudiante compara y contrasta fuentes y hallazgos y genera resúmenes y explicaciones de los materiales encontrados en esas fuentes.