HABILIDADES DE AUTO-MONITOREO Y AUTO-DIRECCIÓN

El “Auto-monitoreo y la Auto-dirección” están representadas por DOS componentes de los Estándares de Contenido EFF de para el Alfabetismo en Adultos:

Asumir la responsabilidad de aprender
Establecer metas de aprendizaje propias basadas en la comprensión de las necesidades actuales y futuras de aprender; identificar las propias fortalezas y debilidades como aprendiz y buscar oportunidades de aprendizaje que ayuden a construir el propio concepto de aprendiz; familiarizarse con un rango amplio de estrategias de aprendizaje que le permitan adquirir y retener conocimiento; identificar y usar estrategias adecuadas para las metas, tareas, contexto y recursos disponibles para aprender; monitorear el progreso hacia el alcance de las metas y modificar estrategias y otros componentes de la situación de aprendizaje a medida que esto sea necesario para alcanzar esas metas; ensayar los nuevos aprendizajes en aplicaciones de la vida real.

Reflexionar y evaluar
Tomar conciencia del estado en el que uno se encuentra: valorar lo que ya se sabe y la importancia de ese conocimiento; hacer inferencias, predicciones o juicios basados en las propias reflexiones.