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Artículo escrito por el equipo de MIT, desarrollador de Scratch. En él, argumentan por qué es importante que los estudiantes aprendan a programar y explican las tres premisas básicas de este entorno de programación: ser flexible (thinkerable), significativo y socialmente interactivo. Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación
Grupo de profesionales de la educación y de la informática que, sin fines de lucro, se interesan en el uso de las TIC, especialmente de Squeak, como herramienta de programación que facilita mejorar procesos educativos. Incluye instrucciones para instalar Squeak, así como proyectos programados en este entorno de programación. Publicado:
Etiquetas: Programación Squeak
Sitio creado por Daniel Ajoy en el que ofrece información valiosa sobre diferentes temas de Logo: Versiones, pedagogía, actividades, lenguajes, documentos, preguntas frecuentes, etc. Publicado:
Etiquetas: Programación Logo
Los elementos que caracterizan la Ciencia de la Computación están estrechamente ligados con las habilidades que deben desarrollar los estudiantes del siglo XXI. Por lo que es paradójico que los estudiantes no estén expuestos a estos, cuando esa disciplina gobierna la mayor parte de los desarrollos tecnológicos que modelan el mundo actual. En este documento, la profesora Shuchi Grover, propone a los docentes de educación básica estrategias para incorporar al currículo escolar conceptos como pensamiento algorítmico, lógica booleana y estructuras de datos. Publicado:
Etiquetas: Programación Habilidades de Aprendizaje Computación
MicroMundos EX es más que una herramienta; se constituye en un poderoso conjunto de herramientas ensambladas e integradas de forma única, a fin de suministrarle los medios que necesita para realizar cualquier tipo de exploración que usted pueda imaginar. Publicado:
Etiquetas: Programación Micromundos
Desde los cohetes hasta los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son impulsadas por las matemáticas. Entonces, ¿por qué los niños le pierden el interés? Conrad Wolfram sostiene que parte de la matemática que enseñamos, el cálculo a mano, no sólo es tedioso sino sobre todo irrelevante para la matemática real y el mundo real. Aquí nos presenta una idea radical: enseñar matemática a los niños a través de la programación computacional. Publicado:
Etiquetas: Matemáticas Informática Programación Videos
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