Recursos en Eduteka:

Alfabetismo en medios Aprendizaje Visual Arte Blogs Ciencias Naturales Ciencias Sociales CMI Educación en Tecnología Educación General Educación Religiosa Educación y TIC Estándares Evaluación Formación Docente Herramientas Humanidades Informática Integración TIC Lengua Castellana y Literatura Lenguas Extranjeras Matemáticas Organizaciones Pensamiento Crítico Portales Educativos Programación de Computadores Proyectos Colaborativos Proyectos de Clase Software WebQuests

Recursos > Contenido General > CMI Paso 4

11 artículos disponibles | página 1 de 1

Si desea referenciar está página use: http://edtk.co/D6K7W

267 - Limitaciones o Excepciones al Derecho de Autor Docente de Área

Debido a la trascendencia de las obras intelectuales, se ha reconocido el derecho de la sociedad frente al derecho exclusivo del autor, en aras de la difusión de la cultura. Por necesidad de mantener el equilibrio entre el interés individual y el social o colectivo, surgieron los límites y excepciones al derecho patrimonial de los creadores. Publicado: 2011-05-16
Etiquetas: CMI Derechos de Autor CMI paso 4

268 - Dirección Nacional de Derechos de Autor de Colombia Docente de Área

Órgano institucional que se encarga del diseño, dirección, administración y ejecución de las políticas gubernamentales en materia de derecho de autor y derechos conexos. Publicado: 2011-05-16
Etiquetas: CMI Derechos de Autor CMI paso 4

269 - ¿Respetan los estudiantes la propiedad intelectual? Docente de Área

Traducción del artículo escrito por Jennifer Janesko y Tammy Morris donde se dan puntos de vista encontrados en lo referente a si los Estudiantes respetan la Propiedad Intelectual. Publicado: 2011-05-16
Etiquetas: CMI Derechos de Autor Polémicas CMI paso 4

294 - Plagio: Qué es y Cómo se Evita Docente de Área

Documentos en los que se expone lo que todo estudiante debe saber acerca de citar y parafrasear correctamente fuentes de información. Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: CMI Plagio Derechos de Autor CMI paso 4

295 - Acaso yo he cometido un plagio Docente de Área

Documento que plantea una serie de razones por las cuales hay que desterrar el Plagio de los planteles educativos; ofrece además al docente, algunos recursos prácticos para evitarlo. Publicado: 2006-02-18
Etiquetas: CMI Plagio Derechos de Autor CMI paso 4

293 - Modelo Gavilán: Paso 4 Docente de Área

Artículo del Módulo Temático que agrupa, de manera categorizada, todos los recursos sobre CMI publicados en EDUTEKA: Modelo Gavilán y su Guía Publicado: 2005-08-27
Etiquetas: CMI Modelo Gavilán CMI paso 4

272 - El Derecho de Autor y la Educación Directivo

Reportaje a Fernando Zapata López, autoridad muy calificada en el campo del Derecho de Autor. Se refiere a las implicaciones que tanto para docentes como para estudiantes tiene publicar y usar contenidos de Internet. Publicado: 2005-05-15
Etiquetas: CMI Entrevistas Derechos de Autor CMI paso 4

275 - Copionic Docente de Área

Herramienta gratuita en línea programada por la empresa CSS Ibérica capaz de comparar documentos en Internet. CopioNIC es especialmente útil para los docentes ya que posibilita comprobar si los estudiantes cometen plagio parcial o total en los trabajos académicos que realizan. Publicado: 2005-04-30
Etiquetas: CMI Evaluación Derechos de Autor CMI paso 4 Plagio

321 - Internet: Oportunidades, Limites y la Necesidad de Respeto Docente de Área

Reseña que propende por la formación de los estudiantes en el Respeto por los contenidos disponibles en Internet, tanto por los Derechos de Autor como por las Personas. Publicado: 2005-02-19
Etiquetas: CMI Seguridad Netiqueta Conectividad CMI paso 4

301 - Lista de Verificación para el Paso 4 (PDF) Docente de Área

Esta plantilla facilita la evaluación del Paso 4 del Modelo Gavilán. Recopila una serie de preguntas sobre las acciones especificas que los estudiantes deben realizar con el fin de adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades necesarios para sintetizar y utilizar información. Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: CMI Plantillas CMI paso 4 Modelo Gavilán

316 - ¿Por qué apunta siempre hacial el norte la aguja de una brujula? (Pasos 3 y 4) - PDF Docente de Área

Esta actividad pretende que los estudiantes desarrollen específicamente las capacidades (conocimientos y habilidades) que se deben poner en práctica durante la realización de todos los Subpasos de los Pasos 3 y 4 del Modelo Gavilán [a) analizar información; b) sintetizar y utilizar información; y c) Aplicar criterios para evaluar la efectividad tanto del proceso de análisis como de síntesis de información]. Para responder las Preguntas Secundarias que se derivan de la Pregunta Inicial ¿Por qué apunta siempre hacia el norte la aguja de una brújula?, los estudiantes deben consultar y analizar la información de páginas Web suministradas por el docente. Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: CMI Problemas de Información CMI paso 3 CMI paso 4 Modelo Gavilán

Buscar:

Recursos en Eduteka:

Recursos > Contenido General > CMI Paso 4

Eduteka en Twitter

Comentarios Recientes

Reciba por eMail las últimas publicaciones de Eduteka

Artículos

Proyectos Clase

Recursos

Áreas Académicas

Módulos Temáticos

Servicios

Aviso Importante

Servicios de Eduteka