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Esta plantilla facilita la evaluación del Paso 2 del Modelo Gavilán. Recopila una serie de preguntas sobre las acciones especificas que los estudiantes deben realizar durante todos los subpasos, que conduzcan a adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades necesarios para buscar y evaluar información efectivamente. Publicado:
Etiquetas: CMI Plantillas CMI paso 2 Modelo Gavilán
Entrevista con Bernie Dodge, profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de San Diego, California, creador de las WebQuests . Refiere el origen de las WebQuests , la diferencia que tienen con otras actividades basadas en la Red, las habilidades necesarias para crearlas, y los beneficios que ofrecen para estudiantes y maestros, y sus favoritas. Publicado:
Etiquetas: WebQuest Entrevistas
Revista colombiana de Tecnología. Actualiza constantemente su contenido con novedades y artículos sobre software, hardware, redes, Internet, telecomunicaciones, trucos, consejos etc. Publicado:
Etiquetas: Herramientas Revistas Noticias TIC
Plantilla con una serie de preguntas sobre las acciones especificas que el estudiante debe realizar durante todos los subpasos del Paso 1 del Modelo Gavilán. Éstas expresan criterios de valoración que ayudan al docente a monitorear permanentemente el proceso y le indican qué es importante exigir y cuáles son los puntos clave que debe enfatizar. Publicado:
Etiquetas: CMI Plantillas CMI paso 1 Modelo Gavilán
En los últimos años la creatividad entró a formar parte de las prioridades de los países con sistemas educativos avanzados. Programar Computadores puede atender el desarrollo de esta capacidad y ayudar a los estudiantes a convertirse en pensadores creativos, de forma que estén mejor preparados para vivir en esta Sociedad que la demanda. Este documento aporta: varias definiciones de creatividad, ideas para desarrollarla con trabajos de aula y una propuesta para utilizar la espiral del pensamiento creativo, del Dr. Mitchael Resnick, acompañada por un proyecto de clase como ejemplo. Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación Habilidades de Aprendizaje Artículos Creatividad
Estudios recientes proponen un conjunto de competencias que niños y jóvenes debe adquirir durante el proceso educativo tales como pensamiento algorítmico, creatividad y destreza para solucionar problemas. Programar computadores constituye una buena alternativa para atender esta necesidad, si se enfoca en desarrollar esas capacidades y no en formar programadores. Este Módulo reúne todos los materiales y recursos publicados en Eduteka hasta la fecha sobre el tema, incluyendo los elaborados y probados para el uso de Scratch, con el apoyo de Motorola. Publicado:
Etiquetas: Micromundos Scratch Programación Logo
Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación, busca servir de plataforma para el intercambio de ideas, experiencias e investigaciones sobre la aplicación de las TIC, independientemente del formato en el cual se presenten y de los contextos de formación en los que se desarrollen, sean estos formales, no formales, o informales, y nivel educativo. Publicado:
Etiquetas: Herramientas Revistas Noticias TIC
Gracias al apoyo de Motorola Colombia, Motorola Foundation y a la gestión de la ONG Give to Colombia, la FGPU inicia la implementación del proyecto Scratch en educación escolar con el que busca que los estudiantes de básica primaria realicen actividades de programación variadas para desarrollar habilidades del siglo XXI, capacidades intelectuales de orden superior y pensamiento algorítmico. Todos los materiales elaborados, traducidos y probados por la FGPU en el marco de este proyecto se irán publicando, de manera gratuita, en Eduteka. Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación FGPU Siglo XXI
Blog creado por Jordi Adell, profesor de Tecnología Educativa en la Universitat Jaume I de Castellón de la Plana (España). Él define su blog como irregular con publicaciones, vídeos y otros artefactos digitales. Publicado:
Etiquetas: Blogs TIC Web 2.0
Artículo escrito por el equipo de MIT, desarrollador de Scratch. En él, argumentan por qué es importante que los estudiantes aprendan a programar y explican las tres premisas básicas de este entorno de programación: ser flexible (thinkerable), significativo y socialmente interactivo. Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación
Revista digital mensual del Center for Digital Education que publica artículos y noticias sobre política educativa y TIC. Pretende impulsar el uso de la Tecnología con el objeto de mejorar la calidad de la enseñanza. Además, busca informar, estimular e inspirar a educadores de todos los niveles. Publicado:
Etiquetas: Herramientas Revistas









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