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Artículo del profesor Daniel Callison, director de la Biblioteca de la Escuela de Medios, Universidad de Indiana, USA. Expone sus opiniones sobre lo que él y otros autores llaman Valoración Auténtica, término que comprende la valoración de múltiples formas de desempeño de los estudiantes como parte del proceso evaluativo.
Autor: American Library Association | Publicado:

Etiquetas: Evaluación Formación Docente
Documento que enriquece las perspectivas sobre la Evaluación y destaca su importancia dentro del conjunto de actividades que se llevan a cabo en el salón de clase.
Autor: Alberta Assessment Consortium | Publicado:

Etiquetas: Evaluación
Presentación de la Viceministra de Educación Nacional de Colombia, Dra. Margarita Peña, ante la Comisión Vallecaucana por la Educación sobre las Implicaciones de la Ley 715.
Autor: Comisión Vallecaucana por la Educación | Publicado:

Etiquetas: Políticas Públicas
Artículo que expone cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de valoración y evaluación; constituye no solamente parte fundamental en la educación contemporánea sino que los convierte en participantes activos del proceso de aprendizaje para llegar a ser aprendices más efectivos.
Autor: EDUTEKA | Publicado:

Etiquetas: Evaluación
En el nuevo paradigma de la educación las Matrices de Valoración (Rúbrica - Rubric en inglés) se están utilizando para darle un valor más auténtico o real, a las calificaciones tradicionales expresadas en números o letras. Lo invitamos a conocer algunos ejemplos y a practicar el diseño de sus propias Matrices con Rubistar
Autor: EDUTEKA | Publicado:

Etiquetas: Evaluación Rúbricas Reseñas









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