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Cómo citar Documentos Electrónicos (PDF) Docente de Área

Guía que apoya la forma de documentar los recursos electrónicos consultados en un trabajo de investigación. Norma ISO 690-2. Autor: Excerpts from international standard ISO 690-2 | Publicado: 2002-06-01
Etiquetas: Derechos de Autor

Comunicarse es Negociar Sentidos Docente de Área

Nota que precisa el significado del concepto negociación de sentidos aludido en la entrevista Comunicación y Educación con el profesor Tito Nelson Oviedo. Autor: Tito Nelson Oviedo | Publicado: 2002-06-01
Etiquetas: Competencias Ciudadanas Competencias

Los computadores como herramienta para potenciar la mente Docente de Área

Documento del Dr. David H. Jonassen, profesor distinguido de Educación y Ciencias de la Tecnología, Universidad de Missouri, USA. Describe de que manera el computador sirve como herramienta para la construcción de conocimiento. Autor: David H. Jonassen | Publicado: 2002-05-10
Etiquetas: Competencias Informática Formación Docente Organizadores Gráficos

Aprendizaje visual, otro aporte de las TIC a la educación Docente de Área

Entrevista a Juan Carlos Silva, Coordinador de Tecnología e Informática, Colegio Panamericano, Bucaramanga. Refiere su experiencia de más de dos años en la construcción de Mapas Conceptuales con sus alumnos. Presenta algunos trabajos. Autor: Juan Carlos Silva | Publicado: 2002-05-01
Etiquetas: Aprendizaje Visual

La importancia de lo visual en el aprendizaje Docente de Área

Documento que destaca la importancia de las herramientas de aprendizaje visual como apoyo para organizar la información obtenida de diferentes fuentes en el transcurso de una investigación. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2002-05-01
Etiquetas: Aprendizaje Visual Formación Docente

Computadores como herramientas para potenciar la mente (PDF) Docente de Informática

Resumen de las aplicaciones informáticas que el Dr. David Jonassen ha catalogado como herramientas para la mente. Cómo utilizarlas y las habilidades que desarrollan en los estudiantes. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-05-01
Etiquetas: Competencias Informática

Estrategias para iniciar la elaboración de Mapas Conceptuales en el Aula (PDF) Docente de Área

Documento del Profesor Chileno Luis Segovia Véliz con sugerencias para iniciar a los alumnos en la construcción de Mapas Conceptuales, dirigidas a los grupos 1° a 3° ; 4° a 7° y 8° . Autor: Luis Segovia Véliz | Publicado: 2002-05-01
Etiquetas: Mapas Conceptuales Organizadores Gráficos

Lista de verificación para el proceso de una WebQuest (PDF) Docente de Área

Plantilla que contiene elementos que se deben tener en cuenta al momento de diseñar la etapa del Proceso en una WebQuest . Autor: Bernie Dodge | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: WebQuest Evaluación Reseñas Plantillas CMI

¿En qué grado se apoyan las TIC en nuestras escuelas? (PDF) Docente de Informática

Documento que permite analizar el estado actual del soporte a las TIC en una institución educativa. Incluye: Estándares de los equipos, Selección de personal técnico y procesos, y Desarrollo profesional. Autor: ISTE | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: Estándares ISTE Formación Docente

Sitios especializados para realizar WebQuests (PDF) Docente de Área

Selección de herramientas de búsqueda para localizar materiales y recursos necesarios en la construcción de una WebQuest tales como: imágenes, sonidos, etc. Estos enlaces llevan a sitios que contienen información específica difícil de localizar por medio de un motor de búsqueda. Autor: Bernie Dodge | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: Reseñas WebQuest

MiniQuests, una opción para Iniciarse en la construcción de WebQuests (PDF) Docente de Área

Las MiniQuests son una versión de las WebQuests que se reduce a tres pasos. Las pueden construir los docentes experimentados en el uso de Internet, en 3 ó 4 horas y los estudiantes las pueden completar en el transcurso de una clase de 50 minutos. Autor: BioPoint | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: WebQuest

Tareonomía: Una taxonomía de las tareas Docente de Área

La Tarea es la parte más importante de una WebQuest . Taxonomía de los formatos de las tareas más comunes y, la mejor forma de utilizarlos. Pretende establecer un lenguaje común para discutir las tareas. Autor: Bernie Dodge | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: WebQuest Formación Docente

Cinco reglas para escribir WebQuests Docente de Área

Cinco importantes sugerencias de Bernie Dodge para ayudar a los maestros en la creación de sus propias WebQuests . Incluye localización de sitios en la Red, organización de personas y recursos, etc. Autor: Bernie Dodge | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: WebQuest Escritura Reseñas Lenguaje

Bernie Dodge, paladín del Aprendizaje Basado en Internet Docente de Informática

Entrevista con Bernie Dodge, profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de San Diego, California, creador de las WebQuests . Refiere el origen de las WebQuests , la diferencia que tienen con otras actividades basadas en la Red, las habilidades necesarias para crearlas, y los beneficios que ofrecen para estudiantes y maestros, y sus favoritas. Autor: Linda Starr, Education World | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: Entrevistas WebQuest Formación Docente

La WebQuest y el uso de la Información en los Modelos de CMI Docente de Área

Documento sobre Uso de la Información empleando WebQuests (proyectos desarrollados con material proveniente de la Red suministrado por el maestro) que constituyen un modelo excelente de cómo utilizar la información de Internet para el aprendizaje y, que se enfocan más en este propósito que en buscarla. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: CMI WebQuest