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¿Cómo Utilizar El Correo Escolar (Schoolmail)? Docente de Área

Artículo sobre el servicio de correo escolar SchoolMail que se ofrece en la plataforma ePals. Qué es, características que incluye, qué quiere decir nivel de acceso y supervisado y cómo aprobar un correo de un estudiante. Autor: ePals | Publicado: 2009-08-13
Etiquetas: Proyectos Colaborativos ePals

¿Cómo utilizar el Blog Escolar? Docente de Área

Documento sobre el servicio de Blog escolar que se ofrece en la plataforma para trabajo colaborativo de ePals. ¿Qué es un blog, en qué se diferencia el blog escolar de ePals de otros servicios similares, características del blog de ePals, cómo utilizar esta herramienta, cómo publicar contenidos y quiénes pueden acceder a un blog ePals. Autor: ePals | Publicado: 2009-08-12
Etiquetas: Proyectos Colaborativos ePals Blogs Web 2.0

ePals: Dificultades Técnicas Docente de Área

Artículo qué explica qué hacer cuando se experimenten dificultades técnicas con el sitio ePals. Autor: ePals | Publicado: 2009-08-11
Etiquetas: Proyectos Colaborativos ePals

Política de Confidencialidad de ePals Docente de Área

Información sobre la confidencialidad para menores de 13 años, datos que se recogen de personas de 13 años o mayores, enlaces a sitios web de terceros, manejo de cookies (galletas), prácticas de seguridad y notificación de cambios en esta política. Autor: ePals | Publicado: 2009-08-10
Etiquetas: Proyectos Colaborativos ePals Seguridad

Fundamentos de Aprendizaje por Proyectos Docente de Área

El Aprendizaje basado en Proyectos (ApP) es una estrategia de enseñanza que tiene sus raíces en el enfoque constructivista del aprendizaje. Constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clase. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos

Plantillas para preparar Proyectos, Actividades, WebQuest Docente de Área

Plantillas para preparar Proyectos, Actividades, WebQuest Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: Plantillas Actividades WebQuest

Eduteka estuvo en NECC 2009 Docente de Área

Asistimos otra vez, la décima consecutiva, a NECC, el congreso más grande del mundo sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación [1]. NECC es organizado anualmente por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE, por su nombre en inglés). En esta ocasión se trataba de la trigésima versión y se llevó a cabo en Washington, capital de los Estados Unidos. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: FGPU ISTE

Cómo adaptar la red social para desarrollar habilidades del Siglo XXI Docente de Área

Artículo escrito por Tim Discipio, cofundador de ePals, en el que propone escoger cuidadosamente e implementar de manera adecuada, las herramientas sociales de la Web 2.0 para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para tener éxito en el siglo XXI. Todo esto combinados con pedagogías innovadoras. Autor: Tim Discipio | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: Proyectos Colaborativos

Cómo cumplir los Estándares Nacionales (EEUU) de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para Estudiantes (NETS-S) haciendo uso de ePals Docente de Informática

El examen de los ambientes retadores, auténticos y de apoyo que ePals ofrece para desarrollar las habilidades de lectura, escritura y pensamiento crítico, pueden ayudar a los docentes a profundizar su comprensión sobre cómo deben enfrentar los retos que les imponen los estándares NETS y cómo deben llevar a cabo su implementación. Autor: ePals | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: ePals Estándares Proyectos Colaborativos

Declaración universal de la UNESCO sobre diversidad cultural Docente de Área

Declaración adoptada por la trigésima primera reunión de la Conferencia General de la UNESCO sobre Diversidad Cultural en 2001. En ella se eleva la diversidad cultural a la categoría de patrimonio común de la humanidad, tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos, y se erige su defensa en imperativo ético indisociable del respeto por la dignidad individual. Autor: UNESCO | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: Ciencias Sociales Políticas Públicas Democracia Competencias Ciudadanas

Proyectos Colaborativos en Internet Docente de Área

Los estudiantes del Siglo XXI deben ser competentes en el trabajo efectivo con diversos grupos y en la comprensión y atención de temas globales. Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre aulas de diversas regiones y/o países es una muy buena estrategia para que los estudiantes aprendan no solo a trabajar en equipo, sino en ambientes multiculturales y, al mismo tiempo, mejoren sus aprendizajes en distintas asignaturas. Este Módulo reúne materiales y recursos que facilitan realizar Proyectos Colaborativos utilizando la plataforma segura y gratuita de ePals, aliado estratégico de Eduteka. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: Proyectos Colaborativos

Fundamentos de Proyectos Colaborativos en Internet Docente de Área

Para tener éxito realizando proyectos colaborativos, estos deben llevarse a cabo bajo un enfoque pedagógico que facilite alcanzar los objetivos de aprendizaje propuestos. La estrategia de enseñanza basada en proyectos y la teoría constructivista del aprendizaje, aportan al respecto fundamentos pedagógicos sólidos. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: Proyectos Colaborativos

Programación de Computadores en Educación Escolar Docente de Área

Estudios recientes proponen un conjunto de competencias que niños y jóvenes debe adquirir durante el proceso educativo tales como pensamiento algorítmico, creatividad y destreza para solucionar problemas. Programar computadores constituye una buena alternativa para atender esta necesidad, si se enfoca en desarrollar esas capacidades y no en formar programadores. Este Módulo reúne todos los materiales y recursos publicados en Eduteka hasta la fecha sobre el tema, incluyendo los elaborados y probados para el uso de Scratch, con el apoyo de Motorola. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2009-06-01
Etiquetas: Micromundos Scratch Programación Creatividad

Currículo para enseñar Scratch Docente de Área

Componente curricular para enseñar el entorno de programación Scratch, que entra a engrosar las herramientas disponibles en el Currículo Interactivo 2.0 para el Área de Informática; el cual se depuró poniéndolo a prueba con varios grupos de docentes de Informática, Matemáticas y Ciencias Naturales, pertenecientes a escuelas de Cali (Colombia). Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-06-01
Etiquetas: Currículos Programación Scratch CI2.0

La Robótica en la Educación Escolar Docente de Informática

La Robótica en la Educación Escolar se plantea como un espacio de experimentación, basado en aprendizaje activo y construccionista, en el que se propone un problema y los estudiantes buscan maneras creativas y posibles para solucionarlo. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-06-01
Etiquetas: Robótica Ciencias Naturales Física