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Artículos > Contenido General > Matemáticas

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Etiquetas Relacionadas a Matemáticas :Álgebra Aritmética Calculadoras Cálculo Estadística Geometría Lógica Probabilidad Trigonometría

Módulo Aprendizaje por Proyectos Docente de Área

El Aprendizaje por Proyectos (ApP), en el que juegan las TIC un papel protagónico, es un medio ideal para que los estudiantes adquieran el conocimiento y desarrollen las habilidades para resolver problemas complejos y realizar tareas difíciles. Este módulo compendia una amplia gama de recursos sobre el tema, entre los que se destacan: El Gestor de proyectos de clase, las WebQuests, evaluaciones, un método para seleccionar recursos educativos digitales, artículos, etc. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2013-05-01
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos Ciencias Naturales Ciencias Sociales Evaluación Lenguas Extrajeras Matemáticas Objetivos de Aprendizaje WebQuest

Enseñanza de las ciencias, basada en indagación Docente de Área

El programa Pequeños Científicos propone que los niños aprendan las ciencias usando la indagación, que es una de las estrategias utilizadas por los científicos. Con esta metodología, adquieren conocimientos y competencias científicas realizando experimentos en situaciones que se presentan en la vida cotidiana. Este documento describe el programa y sus principales características, planteando una forma divertida y motivadora para que estos aprendan. Autor: María Isabel Rivas Marín | Publicado: 2013-05-01
Etiquetas: Ciencias Naturales Convivencia Física Química Indagación Guiada Lenguaje Matemáticas

Reseña de herramientas para elaborar Gráficas Docente de Área

Las gráficas son herramientas poderosas y eficaces para comunicar visualmente muchos tipos de información numérica que facilita, tanto comprender conjuntos de datos complejos, como evidenciar relaciones, patrones y tendencias en estos. Esta reseña hace parte de la serie que sigue la metodología de las seis preguntas propuestas por Solomon & Schrum para seleccionar recursos educativos digitales; incluye tanto herramientas Web 2.0, como software descargable. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2012-08-01
Etiquetas: Videos Matemáticas Química Reseñas MiTIC@ Web 2.0

Clases de física y matemáticas en video Docente de Área

En esta entrevista el profesor Julio Ríos relata cómo comparte sus conocimientos de Física y Matemáticas realizando videos explicativos sobre temas de estas dos asignaturas que publica, gratuitamente, en su canal de YouTube. El "Profe Julio" nos comenta cómo realiza ese trabajo y ofrece sugerencias a otros docentes que quieran seguir sus pasos. Sus videos cuentan ya con más de 27 millones de reproducciones. Autor: Juan Carlos López García & Willy Figueroa Celis | Publicado: 2012-08-01
Etiquetas: Matemáticas Videos Entrevistas

Proyectos de clase con bloques menos usados de Scratch Docente de Área

Las primeras estadísticas sobre el uso de Scratch mostraron que algunos de los bloques más demandantes, que ofrece este entrono de programación, se utilizaban muy poco. Esto nos llevó a trabajar en un conjunto de proyectos en los que estos se usen. ¡Consúltelos! Autor: EDUTEKA | Publicado: 2011-05-02
Etiquetas: Programación Scratch Arte Matemáticas Pensamiento Computacional

Prueba TIMSS 2007 preguntas de ciencias y matemáticas Docente de Informática

Es inquietud generalizada en los diferentes ámbitos sociales el bajo rendimiento de los estudiantes latinoamericanos en las pruebas internacionales que miden competencias. La siguiente traducción, del Instituto de Evaluación de España, de las preguntas de Ciencias y Matemáticas para grado 4°, de la prueba TIMSS 2007 Autor: EDUTEKA | Publicado: 2011-03-30
Etiquetas: Matemáticas Ciencias Naturales Evaluación

Informe PISA 2009 Docente de Área

A continuación presentamos la traducción al Español del Resumen Ejecutivo del informe PISA 2009, prueba en la que se evaluaron en lectura, matemáticas y ciencias a estudiantes de 75 países, ocho de ellos Latinoamericanos: Chile, Uruguay, México, Colombia, Brasil, Argentina, Panamá y Perú. Para cualquier persona que trabaje en el sector educativo o que se interese en la calidad de la educación, este informe es de lectura obligada. Autor: OECD/PISA | Publicado: 2011-02-10
Etiquetas: Investigaciones Matemáticas Ciencias Naturales Lenguaje Lectura Evaluación

Informe Pisa 2006: Hallazgos Fundamentales Directivo

El Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA) está auspiciado por la UNESCO y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) [1]. En la primera etapa de esta iniciativa (2000-2001) participaron 43 países en la prueba de Lectura; 42 lo hicieron en el 2003 para la segunda en Matemáticas y 57 en la tercera de Ciencias en el 2006. Entre los participantes de esta última se encuentran España, Chile, Uruguay, México, Argentina, Brasil, Colombia y Portugal. Autor: OECD/PISA | Publicado: 2011-02-08
Etiquetas: Evaluación Unesco Matemáticas Ciencias Naturales Investigaciones

Informe PISA 2000 Docente de Área

El Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes de la OCDE, es el resultado de un esfuerzo de colaboración entre los países miembros de la OCDE cuyo fin es obtener medidas de la preparación de los jóvenes adultos de quince años para enfrentar los retos que presentan las sociedades de conocimiento actuales. Autor: OECD/PISA | Publicado: 2011-02-01
Etiquetas: Investigaciones Matemáticas Ciencias Naturales Lenguaje Lectura Evaluación

Lección 7: Figuras geométricas Docente de Área

Séptimo video, de una serie de 9, en el que se aprende cómo dibujar con el lápiz divertidas figuras geométricas. Autor: Francisco Martínez | Publicado: 2009-11-04
Etiquetas: Scratch Programación Solución de Problemas Actividades Guías de uso Videos Matemáticas Geometría

Entrevista con el matemático Bernardo Recamán Docente de Área

Este reconocido experto enfatiza que la enseñanza de las matemáticas debe ser dinámica e interesante y expone sus argumentos sobre la utilización de las TIC para lograrlo. Con su profundo conocimiento colaboró de manera amplia y generosa para que el nuevo componente Estadística y Probabilidad de Matemática Interactiva fuera una realidad. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2008-02-01
Etiquetas: Entrevistas Matemáticas

Matemáticas en la Educación Básica y Media Docente de Área

Alfonso Bustamante A., Universidad Icesi, Cali, departamento de Matemáticas y Estadística, diagnóstica cuál es el panorama actual de las matemáticas escolares y sugiere temas en los que se debe enfatizar. Además, hace recomendaciones para utilizar el nuevo componente de Álgebra, dentro de Matemática Interactiva. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2007-09-01
Etiquetas: Entrevistas Matemáticas

Reseña actualizada de software para Geometría Docente de Área

Actualización de la reseña de software para geometría que ahora incluye Geogebra. Software gratuito e interactivo, diseñado para el nivel de Educación Básica Secundaria que permite visualizar construcciones de geometría, álgebra y cálculo con sus respectivas funciones mediante puntos, vectores, segmentos, rectas y secciones cónicas. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2007-04-01
Etiquetas: Matemáticas Reseñas

Un docente que utiliza TIC para enseñar Matemáticas Docente de Área

William Martínez, docente de Matemáticas y Física en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA), relata en esta entrevista tanto su trasegar por la educación, como las estrategias e innovaciones que con las TIC le han permitido mejorar la enseñanza y solucionar algunos problemas frecuentes en las asignaturas a su cargo. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2007-04-01
Etiquetas: Entrevistas Matemáticas

Mapa de alfabetismo en TIC: Matemáticas Docente de Área

Actividades de aprendizaje para integrar las TIC en Matemáticas, propuestas por el Consorcio de Habilidades Indispensables para el Siglo XXI y referidas al entorno real del estudiante. Organizadas en tres categorías amplias de habilidad: Información y comunicación; Pensamiento y solución de problemas; e Interpersonales y de autonomía. Autor: Consorcio de Habilidades Indispensables para el Siglo XXl | Publicado: 2007-04-01
Etiquetas: Matemáticas Solución de Problemas CMI

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