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Artículos > Contenido General > Evaluación

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Etiquetas Relacionadas a Evaluación :Rúbricas

Modelo Gavilán: Paso 2 Docente de Área

Generalmente, los estudiantes tienen un conocimiento limitado sobre la variedad de fuentes de información que tienen a su disposición para resolver los Problemas de Información a los que con frecuencia se enfrentan y, más aún, sobre las diferentes estrategias que pueden utilizar para acceder a ellas. El objetivo de este paso es que los estudiantes desarrollen habilidades de búsqueda, selección y evaluación de fuentes de información, especialmente cuando utilizan Internet como medio para acceder a ellas. Autor: Luisa Fernanda González | Publicado: 2007-10-22
Etiquetas: CMI Evaluación CMI paso 2 Modelo Gavilán

Destrezas intelectuales del Pensamiento Crítico: Evaluación Docente de Área

Destrezas intelectuales del Pensamiento Crítico: Evaluación Autor: Asociación Filosófica Americana | Publicado: 2007-08-01
Etiquetas: Pensamiento Crítico Evaluación

Matriz de valoración para asignar calificación en Pensamiento Crítico Docente de Área

Matriz de Valoración Integral (Rubric) para asignar puntajes/calificaciones en cuatro niveles de pensamiento crítico, con lista de criterios que evidencian el nivel alcanzado por cada estudiante. Incluye, instrucciones para facilitar la utilización este instrumento por parte de los docentes. Autor: Dr. Peter A. Facione y Dr. Noreen C. Facione | Publicado: 2007-08-01
Etiquetas: Pensamiento Crítico Evaluación Plantillas CMI

Saber qué saben Los estudiantes (Resumen Ejecutivo) Docente de Área

Publicación reciente de la editorial de la Academia Nacional de Ciencias de EEUU sobre un tema actual y controvertido: La Evaluación. Este valioso trabajo explica cómo la expansión del conocimiento científico en campos como el aprendizaje humano y la medición educativa, sirven de base a un enfoque mejorado para evaluar. Así mismo, cómo con ayuda de las TIC se eliminan algunas restricciones que han limitado ponerlas en práctica. Autor: Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos | Publicado: 2004-02-01
Etiquetas: Libros Evaluación Pedagogía Formación Docente

La Evaluación, estrategia para mejorar la calidad educativa Directivo

Mirada amplia de la Secretaría de Educación de Bogotá al tema de la evaluación, tanto a nivel nacional como internacional. Expone razones de peso para fomentar una cultura evaluativa como fuente de información que ayude a tomar decisiones para mejorar la calidad de la educación. Autor: Mauricio Castillo Sánchez | Publicado: 2003-12-01
Etiquetas: Evaluación Políticas Públicas

Evaluación Pisa 2003 Matemáticas Docente de Área

Dada la importancia del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), auspiciado por la UNESCO y la OCDE, ofrecemos la traducción de algunos apartes sobre Competencia en Matemáticas del informe recientemente publicado por este Programa. Autor: OECD/PISA | Publicado: 2003-10-01
Etiquetas: Investigaciones Matemáticas Ciencias Naturales Lenguaje Lectura Evaluación

Matemáticas: Pruebas Icfes y Saber Docente de Área

Evaluar la educación Básica y Media es un tema en el que se viene trabajando a nivel mundial. Ponemos a disposición de nuestros usuarios los cuestionarios de las pruebas ICFES y SABER con que se evaluaron los estudiantes colombianos en el año 2003. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2003-10-01
Etiquetas: Matemáticas Evaluación

Estudio Internacional de Competencia en Lectura (PIRLS 2001) Docente de Área

Resultados obtenidos por los 35 países cuyos estudiantes de cuarto grado participaron en esta prueba (Pirls 2001). Además, dos secciones del estudio: Currículo y Organización Escolar, y la Enseñanza de la Lectura. Autor: Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, Eugene J. Gonzalez, Y Ann M. Kennedy | Publicado: 2003-05-01
Etiquetas: Investigaciones Lectura Lenguaje Evaluación

Visiones 2020: Enseñanza en el 2025 - La transformación de la educación y la tecnología Docente de Área

Visiones 2020. Artículo futurista escrito por Vint Cerf y Caleb Schutz el último presidente de la Fundación Marco Polo para la Educación, en el que describen una conversación virtual; a diez zonas horarias de distancia; entre dos maestras, una que comienza y otra que se jubila. Es el año 2025. Autor: Vint Cerf y Caleb Schutz | Publicado: 2003-05-01
Etiquetas: Tecnologías Emergentes Evaluación Aprendizaje en Línea

Las preguntas de elección múltiple y la Taxonomía de Bloom Docente de Área

Artículo que se enfoca en el diseño y manejo de preguntas de escogencia múltiple, para pruebas o exámenes, siguiendo la Taxonomía de Bloom (dominio cognitivo). Autor: Universidad de Cape Town | Publicado: 2002-09-01
Etiquetas: Taxonomía Bloom Bloom Evaluación

Algunos verbos para establecer objetivos de aprendizaje Docente de Área

Artículo que lista los verbos que describen las conductas observables de los dominios cognitivo y afectivo en los Objetivos de Aprendizaje; y plantea la relación entre: objetivos, estrategias de instrucción y técnicas de evaluación. Autor: Saskatchewan | Publicado: 2002-09-01
Etiquetas: Objetivos de Aprendizaje Evaluación

Definiciones de verbos de comportamiento Docente de Área

Definición del significado de algunos verbos que describen desempeños o acciones observables en el estudiante. Útiles para los educadores en la formulación de objetivos de aprendizaje para sus materias. Autor: Robert Kizlik | Publicado: 2002-09-01
Etiquetas: Objetivos de Aprendizaje Evaluación

Los logros curriculares enfocados al desarrollo humano Docente de Área

Entrevista con Anne Marie Leroy, Coordinadora del Liceo Benalcazar, Cali, quién comparte la experiencia de haber liderado durante seis años un proceso para establecer logros curriculares con enfoque humanista. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-09-01
Etiquetas: Entrevistas Currículos Evaluación

La Taxonomía de Bloom y el Pensamiento Crítico Docente de Área

Artículo de Barbara Fowler, experta en pensamiento crítico, que propone una manera de hacer preguntas de evaluación con las que se pueda estimular esta capacidad. Cubren los seis niveles del Dominio Cognitivo de la Taxonomía de Bloom. Autor: Barbara Fowler | Publicado: 2002-09-01
Etiquetas: Bloom Taxonomía Bloom Pensamiento Crítico Evaluación

Los Estudiantes, partícipes de su propia evaluación Docente de Área

Artículo que expone cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de valoración y evaluación; constituye no solamente parte fundamental en la educación contemporánea sino que los convierte en participantes activos del proceso de aprendizaje para llegar a ser aprendices más efectivos. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-08-01
Etiquetas: Evaluación

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