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Ventajas de EverNote para recopilar, evaluar y analizar información
Desarrollar la Competencia para Manejar Información (CMI) por parte de los estudiantes, es una tarea pendiente de muchas Instituciones Educativas, que se volvió urgente en el presente siglo. Este documento destaca las ventajas de la herramienta EverNote cuando al usar el Modelo Gavilán propuesto por Eduteka para desarrollar esta competencia, los estudiantes trabajan tanto los pasos 2 y 3 del modelo: buscar, recopilar, evaluar y analizar información. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Proyectos Colaborativos Alfabetismo en Medios Programación Web 2.0 Informática
Módulo Alfabetismo en Medios
El Alfabetismo en Medios es un marco de referencia para acceder, analizar, evaluar y crear contenidos mediáticos, omnipresentes en este Siglo XXI; por lo que se hace indispensable que los estudiantes, además de aprender a leer y escribir en el sentido tradicional, “lean” y “escriban” con fluidez el lenguaje de las imágenes y los sonidos, de la multimedia. Nos complace presentar un nuevo Módulo Temático en el que se agrupan y clasifican recursos valiosos como las “25 Lecciones de Clase para Alfabetismo en Medios”, que ofrecemos hoy por concesión especial del Centro para el Alfabetismo en Medios (CML). Estas lecciones, que complementan el “Conjunto de herramientas para alfabetismo en medios”, atienden todos los grados escolares; cubren una amplia variedad de contenidos y de temas; y permiten explorar varios formatos de medios. Autor: Centro para Alfabetismo en Medios | Publicado:
Etiquetas: Alfabetismo en Medios Ciencias Sociales Competencias Ciudadanas
Alfabetismo en el Siglo XXI
Conjunto de herramientas para alfabetismo en medios , documento curricular compuesto por una Guía de Orientación y unas Hojas Volantes , acompañado de 25 Lecciones de Clase . Estos recursos facilitan a los docentes la formación de niños y jóvenes autónomos y participativos dentro de la cultura multimediática del Siglo XXI. Autor: CML | Publicado:
Etiquetas: Alfabetismo en Medios Ciencias Sociales Competencias Ciudadanas
Guía de orientación CML para Alfabetismo en Medios (PDF)
Por concesión especial del Centro para el Alfabetismo en Medios (CML), Eduteka ofrece este documento curricular valiosísimo para formar estudiantes alfabetas en medios, capaces de hacer escogencias sensatas. Esta formación incluye acceder a gran variedad de fuentes, expresarse mediante herramientas diversas, comprender cómo y para qué se construyen los mensajes y, evaluar los significados explícitos e implícitos de estos. Autor: CML | Publicado:
Etiquetas: Alfabetismo en Medios Ciencias Sociales Competencias Ciudadanas
25 Proyectos de clase para Alfabetismo en Medios (PDF)
Actividades de clase que facilitan llevar al aula las 5 Preguntas Clave propuestas en la Guía de Orientación . Estas lecciones son útiles para todos los grados escolares ya que cubren una variedad de contenidos y de temas y exploran además, una mezcla de formatos de medios, desde revistas y periódicos impresos hasta televisión, películas, Internet, radio, e incluso, mapas y papel moneda. Autor: CML | Publicado:
Etiquetas: Alfabetismo en Medios Ciencias Sociales Competencias Ciudadanas
Preguntas Ampliadas
Artículo del Módulo Temático que agrupa, de manera categorizada, todos los recursos sobre Alfabetismo en Medios publicados en EDUTEKA: El conjunto de Herramientas para Alfabetismo en Medios compuesta por una guía de orientación, hojas volantes y 25 lecciones de Clase. Autor: CML | Publicado:
Etiquetas: Alfabetismo en Medios Ciencias Sociales Competencias Ciudadanas
Estándares para Alfabetismo en Medios de la NCA
Conjunto de Estándares de Alfabetismo en Medios elaborados por la NCA (National Communication Association). En ellos se especifican los conocimientos, comportamientos y actitudes que deben demostrar los estudiantes con respecto a las audiencias, los contenidos, los contextos sociales y la naturaleza comercial de los medios. Autor: NCA | Publicado:
Etiquetas: Alfabetismo en Medios Estándares
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