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Estandares del Currículo para Colegios y Centros de Información de Bibliotecas Escolares (PDF) Docente de Informática

Estándares del Currículo para Estudios de Información ( kindergarten a 12°) desarrollado por la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá, con los que se busca valorar acertadamente los avances de los estudiantes en el desarrollo de las habilidades necesarias para manejar adecuadamente la información. Autor: Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: Estándares Biblioteca

La enseñanza de la CMI mediante el Modelo Big6 Docente de Área

Documento que presenta en forma detallada la manera en que los estudiantes pueden resolver exitosamente problemas de información, utilizando el Modelo Big 6. Explica en detalle cada uno de los 6 pasos que lo componen. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: CMI Big6

Estándares (K-12) para CMI, escuelas públicas de Everett (PDF) Docente de Informática

Estándares que demanda la Competencias en el Manejo de Información (CMI) con el empleo de TIC. (en Español) Autor: Asociación de Bibliotecólogos de Ontario, Canadá | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: Estándares

Los nueve estándares de la Competencia en Manejo de Información (CMI) Docente de Área

Nueve Estándares de la Competencia en Manejo de Información (CMI) desarrollados por la American Association for School Librarians (AASL). Están organizados en torno a tres categorías: Competencia en el Manejo de Información, Aprendizaje Independiente y Responsabilidad Social. Autor: AASL | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: Estándares CMI Formación Docente

La enseñanza de la CMI mediante el Modelo Big6 (PDF) Docente de Área

Documento que presenta en forma detallada la manera en que los estudiantes pueden resolver exitosamente problemas de información, utilizando el Modelo Big 6. Explica en detalle cada uno de los 6 pasos que lo componen. Autor: Big6 | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: CMI Big6

El modelo Big6 para la solución de Problemas de Información Docente de Área

El Modelo Big6, desarrollado por Mike Eisenberg y Bob Berkowitz, se puede definir como un proceso sistemático de solución de problemas de información apoyado en el pensamiento crítico. Se compone de seis áreas de habilidad necesarias para la solución efectiva y eficiente de problemas de información. Autor: Big6 | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: CMI Big6

Capacidades intelectuales de orden superior Docente de Área

Documento que describe la importancia de fortalecer éstas Capacidades y para ayudar al maestro en esta tarea se describen con claridad las ocho principales: Análisis, Síntesis, Conceptualización, Manejos de Información, Pensamiento Sistémico, Pensamiento Crítico, Investigación y Metacognición. Autor: Hipólito González Z. | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Pensamiento Crítico

Capacidades intelectuales de orden superior (PDF) Docente de Área

Documento que describe la importancia de fortalecer éstas Capacidades y para ayudar al maestro en esta tarea se describen con claridad las ocho principales: Análisis, Síntesis, Conceptualización, Manejos de Información, Pensamiento Sistémico, Pensamiento Crítico, Investigación y Metacognición. Autor: Hipólito González Z., | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Pedagogía Competencias Formación Docente

Currículo en Estudios de Información, de Kindergarten hasta grado 12 Docente de Informática

Eduteka presenta, en español, el documento Estudios de información, Kindergarten a grado 12, currículo para Colegios y Centros de Información de Bibliotecas Escolares , desarrollado por la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario en Canadá. Este Currículo y Estándares responden a los cambios y a los desafíos de la explosión de la información de las últimas décadas y ofrece un programa completo para fortalecer la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) a lo largo de la vida escolar. Autor: Asociación de Bibliotecólogos de Ontario | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Currículos Biblioteca Formación Docente

Para entender el abrumador mundo de la Información Docente de Área

Adaptación de un documento de la Universidad de la Sierra, California, que trata diferentes aspectos de la Información, con revisión y aportes de Myriam Polo de Molina. Autor: La Sierra University; California, USA - Myriam Polo de Molina | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: CMI

Es urgente desarrollar en los estudiantes la CMI Docente de Área

El desarrollo de la Competencia para el Manejo de la Información (CMI) es una necesidad nueva de la educación contemporánea que tienen como objetivo principal preparar a maestros y estudiantes para enfrentarse con posibilidades de éxito la abrumadora cantidad de información a la que, con el advenimiento de Internet, se puede tener acceso hoy en día. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: CMI Formación Docente

Cómo mejorar sus oportunidades de aprender Docente de Área

El Doctor David Moursund, quién ha trabajado con las TIC, enseñándolas y escribiendo sobre ellas, desde 1963, presenta una propuesta diferente sobre el desarrollo y quehacer del maestro que usa las TIC en el salón de clase. Autor: David Moursund | Publicado: 2001-11-01
Etiquetas: Pedagogía Evaluación Formación Docente

Vistazo general a la educación por proyectos en la Red Docente de Área

El Aprendizaje Basado en Proyectos para la solución de problemas, ayudado por las TIC, es uno de los recursos más atractivos y apropiados para satisfacer las demandas de la educación actual. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2001-11-01
Etiquetas: Solución de Problemas Aprendizaje por Proyectos CMI

Las TIC: valor agregado al aprendizaje en la escuela (PDF) Docente de Área

Documento escrito por Claudia María Zea Restrepo, María del Rosario Atuesta Venegas, Catalina María López Cadavid, Miguel Ángel González Castañón de la Línea de Investigación y Desarrollo en Informática Educativa, Universidad EAFIT, Medellín. Autor: Claudia María Zea Restrepo, María del Rosario Atuesta Venegas,Catalina María López Cadavid, Miguel Ángel González Castañón | Publicado: 2001-09-01
Etiquetas: Pedagogía Formación Docente

Diseño de aparatos robóticos: colaboración para el aprendizaje entre escuela rural y comunidad Docente de Área

Claudia Urrea, PhD del Laboratorio de Medios del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT), investiga maneras de incorporar el diseño y la construcción de artefactos robóticos y otras TIC en el aprendizaje de los estudiantes y, su contribución al mejoramiento de las comunidades rurales. Autor: Claudia Urrea | Publicado: 2001-09-01
Etiquetas: Robótica Ciencias Naturales Física