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223 artículos disponibles | página 9 de 15

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Servicios para publicación interactiva de documentos en línea Docente de Área

Esta reseña que se enfoca en el servicio de Calaméo, indica cómo docentes, estudiantes y dependencias de Instituciones Educativas pueden publicar ahora en línea todo tipo de documentos. Mejorando así su apariencia e interactividad y facilitando su lectura o consulta. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2010-03-01
Etiquetas: Web 2.0 Reseñas Guías de uso

Las Pedagogías Fundadas en la Investigación Búsquedas en la Reconfiguración de la Educación Docente de Área

Apartes del documento escrito por investigadores de Colciencias en los que estos reseñan 6 propuestas metodológicas para enseñar Ciencias Naturales con enfoque de investigación y se cuenta la experiencia del Programa Ondas de Colciencias. Autor: Marco Raúl Mejía J. y María Elena Manjarrés | Publicado: 2010-02-01
Etiquetas: Ciencias Naturales Investigaciones

NETS-A: Estándares de los Equipos Docente de Informática

Documento que permite analizar el estado actual del soporte a las TIC en una institución educativa. El primer estándar hace referencia a los Equipos de Computo. Autor: Dr. Chip Kimball en colaboración con ISTE y la Fundación Gates | Publicado: 2009-11-30
Etiquetas: Estándares ISTE

Estándares en TIC para Directivos Escolares (NETS-A 2009)

Estos Estándares NETS-A de ISTE, especifican lo que los directivos escolares deben saber y ser capaces de hacer tanto para liderar efectivamente, como para mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes en un mundo cada vez más digital. La expresión Directivos Escolares incluye diversos cargos directivos y administrativos dentro del sistema escolar, desde el propiamente institucional, hasta los niveles regional y municipal. Autor: ISTE | Publicado: 2009-11-01
Etiquetas: Estándares

La biblioteca escolar del Siglo XXI Directivo

El Dr. Ross Todd, PhD en Bibliotecología, participó en el Simposio Internacional de Bibliotecas Escolares en el Colegio los Nogales. En esta entrevista, producto de la experiencia adquirida durante su exitosa carrera, aborda dos temas fundamentales para la educación actual: el impacto de una Biblioteca Escolar de Calidad en el aprendizaje de los estudiantes y la posibilidad que esta ofrece para comprometerlos con información diversa y compleja, tanto digital como impresa, con el objeto de construir comprensión y conocimiento profundos. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2009-09-01
Etiquetas: Entrevistas Biblioteca Siglo XXI CMI Indagación Guiada

Impacto de las TIC en Escuelas Europeas Directivo

Reporte elaborado por European SchoolNet en el marco de trabajo de la Comisión Europea del sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). European SchoolNet (EUN) es un consorcio de 31 Ministerios de educación europeos y de otros países fundada hace más de 10 años con el objeto de estimular la innovación en enseñanza y aprendizaje en sus principales asociados: Ministerios de educación, Instituciones educativas, Docentes e Investigadores. Autor: European SchoolNet | Publicado: 2009-08-25
Etiquetas: Investigaciones Pedagogía Formación Docente Políticas Públicas

Alianza estratégica entre ePals y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Docente de Área

Acuerdo que permite a educadores de habla hispana acceder a tecnologías de colaboración seguras y basadas en Internet. Estas contribuyen al desarrollo profesional docente y a conectar, educar y cautivar el interés de sus estudiantes, trabajando colaborativamente con aulas de clase alrededor del mundo. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-08-22
Etiquetas: FGPU ePals Proyectos Colaborativos

Eduteka estuvo en NECC 2009 Docente de Área

Asistimos otra vez, la décima consecutiva, a NECC, el congreso más grande del mundo sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación [1]. NECC es organizado anualmente por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE, por su nombre en inglés). En esta ocasión se trataba de la trigésima versión y se llevó a cabo en Washington, capital de los Estados Unidos. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: FGPU ISTE

Declaración universal de la UNESCO sobre diversidad cultural Docente de Área

Declaración adoptada por la trigésima primera reunión de la Conferencia General de la UNESCO sobre Diversidad Cultural en 2001. En ella se eleva la diversidad cultural a la categoría de patrimonio común de la humanidad, tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos, y se erige su defensa en imperativo ético indisociable del respeto por la dignidad individual. Autor: UNESCO | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: Ciencias Sociales Políticas Públicas Democracia Competencias Ciudadanas

Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos Directivo

Informe de la prestigiosa firma de consultoría McKinsey & Company, realizado por Michael Barber y Mona Mourshed, que recoge los principales hallazgos del estudio de veinticinco sistemas educativos del mundo, incluidos diez de los de mejor desempeño. Autor: Michael Barber y Mona Mourshed | Publicado: 2009-05-01
Etiquetas: Investigaciones Pedagogía Formación Docente Políticas Públicas

Estándares TIC para la formación inicial docente (Una propuesta en el contexto Chileno) Docente de Área

Estándares desarrollados en Chile para incorporar las TIC en la formación de los futuros docentes. Propuesta conformada por 16 estándares, agrupados en 5 dimensiones: 1) área pedagógica; 2) aspectos sociales, éticos y legales; 3) aspectos técnicos; 4) gestión escolar; 5) desarrollo profesional. Autor: Ministerio de Educación de Chile | Publicado: 2009-03-01
Etiquetas: Estándares Unesco Formación Docente

El porqué de las TIC en educación Docente de Área

Articulo que expresa la posición de la FGPU y de Eduteka sobre las razones por las que es urgente que las naciones Iberoamericanas aprovechen el potencial de las TIC para transformar sus sistemas educativos. Además, pretende servir de material de información y persuasión para argumentar con solidez este tema ante directores educativos, gobernantes y legisladores. Autor: Francisco Piedrahita Plata | Publicado: 2009-02-28
Etiquetas: MiTIC@

Internet y el futuro de la educación Docente de Área

Artículo que explica en que forma Internet y las TIC presentan nuevos retos y oportunidades para la educación básica y media Latinoamericana y cómo su buen uso ayudará a cumplir el propósito de la educación de cerrar brechas y ofrecer igualdad de oportunidades para todos. Autor: Fancisco Piedrahita Plata | Publicado: 2009-02-26
Etiquetas: Tecnologías Emergentes Internet Información MiTIC@ Infraestructura

Modelo para Integrar TIC en el Currículo - Apoyo Institucional Docente de Área

Artículo que presenta la Integración como proceso gradual dependiente de variables relacionadas con cuatro factores: Los recursos tecnológicos, los educadores, los contenidos digitales y el apoyo institucional. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-02-24
Etiquetas: MiTIC@ Currículos

Modelo para Integrar TIC en el Currículo - Recursos Tecnológicos Docente de Área

Artículo que presenta la Integración como proceso gradual dependiente de variables relacionadas con cuatro factores: Los recursos tecnológicos, los educadores, los contenidos digitales y el apoyo institucional. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2009-02-23
Etiquetas: MiTIC@ Currículos