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Visiones 2020. Artículo futurista escrito por Vint Cerf y Caleb Schutz el último presidente de la Fundación Marco Polo para la Educación, en el que describen una conversación virtual; a diez zonas horarias de distancia; entre dos maestras, una que comienza y otra que se jubila. Es el año 2025. Autor: Vint Cerf y Caleb Schutz | Publicado:
Etiquetas: Tecnologías Emergentes Evaluación Aprendizaje en Línea
Visiones 2020. Artículo de la Dra. Ruzena Bajcsy, directora del Centro de Investigación en Tecnología de la Información para Beneficio de la Sociedad (CITRIS), Universidad de California, Berkeley, en el que describe lo que ella cree, será para el año 2020 la educación transformada por las TIC. Autor: Ruzena Bajcsy | Publicado:
Etiquetas: Tecnologías Emergentes Accesibilidad
Documento Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Profesionales Universitarias y Estándares para la Carrera de Educación el cual entró en vigencia a partir del 14 de enero de 2009. El modelo comprende 03 dimensiones, 09 factores, 16 criterios, 84 indicadores, 97 estándares y 253 fuentes de verificación referenciales; una adenda con 125 indicadores de gestión para el seguimiento y evaluación del cumplimiento de cada indicador y estándar del Modelo. Autor: CONEAU | Publicado:
Etiquetas: Estándares Formación Docente
Capítulo de éste Libro que examina los últimos descubrimientos científicos sobre el significado de saber . Analiza las implicaciones de esos hallazgos respecto de lo que enseñamos, cómo lo hacemos y cómo evaluamos lo aprendido . Autor: Academia nacional de Ciencias de Estados Unidos | Publicado:
Etiquetas: Libros Pedagogía Formación Docente
Presentación de la Viceministra de Educación Nacional de Colombia, Dra. Margarita Peña, ante la Comisión Vallecaucana por la Educación sobre las Implicaciones de la Ley 715. Autor: Comisión Vallecaucana por la Educación | Publicado:
Etiquetas: Políticas Públicas
Currículo para Colegios y Centros de Información de Bibliotecas Escolares ; desarrollado por la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá. En países avanzados en temas educativos, la preocupación por desarrollar en todos los estudiantes las habilidades necesarias para aprovechar plenamente los recursos de las bibliotecas, ha sido una constante. Autor: Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá | Publicado:
Etiquetas: Currículos Biblioteca



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