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172 artículos disponibles | página 11 de 11

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Implicaciones de la Ley 715 (PDF) Directivo

Presentación de la Viceministra de Educación Nacional de Colombia, Dra. Margarita Peña, ante la Comisión Vallecaucana por la Educación sobre las Implicaciones de la Ley 715. Autor: Comisión Vallecaucana por la Educación | Publicado: 2002-08-01
Etiquetas: Políticas Públicas

Los computadores como herramienta para potenciar la mente Docente de Área

Documento del Dr. David H. Jonassen, profesor distinguido de Educación y Ciencias de la Tecnología, Universidad de Missouri, USA. Describe de que manera el computador sirve como herramienta para la construcción de conocimiento. Autor: David H. Jonassen | Publicado: 2002-05-10
Etiquetas: Competencias Informática Formación Docente Organizadores Gráficos

¿En qué grado se apoyan las TIC en nuestras escuelas? (PDF) Docente de Informática

Documento que permite analizar el estado actual del soporte a las TIC en una institución educativa. Incluye: Estándares de los equipos, Selección de personal técnico y procesos, y Desarrollo profesional. Autor: ISTE | Publicado: 2002-04-01
Etiquetas: Estándares ISTE Formación Docente

Currículo: Estudios de información, Kindergarten a grado 12 (PDF) Directivo

Currículo para Colegios y Centros de Información de Bibliotecas Escolares ; desarrollado por la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá. En países avanzados en temas educativos, la preocupación por desarrollar en todos los estudiantes las habilidades necesarias para aprovechar plenamente los recursos de las bibliotecas, ha sido una constante. Autor: Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá | Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: Currículos Biblioteca

Evaluación crítica de un Sitio Web Docente de Área

Kathleen Schrock, maestra y experta en sitios educativos de la Red, ofrece una serie de importantes razones por las que se debe valorar la información obtenida de Internet. Complementan estas razones tres plantillas que facilitan la evaluación crítica de páginas Web para los grados de enseñanza básica y media. Autor: Kathleen Schrock | Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: CMI Internet Información Evaluación

Estandares del Currículo para Colegios y Centros de Información de Bibliotecas Escolares (PDF) Docente de Informática

Estándares del Currículo para Estudios de Información ( kindergarten a 12°) desarrollado por la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá, con los que se busca valorar acertadamente los avances de los estudiantes en el desarrollo de las habilidades necesarias para manejar adecuadamente la información. Autor: Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: Estándares Biblioteca

Las Tecnologías y la Educación Temprana Directivo

Eduteka entrevistó a Jane Harris, profesora de tercero de primaria del Colegio Bolívar (Cali, Colombia) y experta en la relación entre las tecnologías y la educación en la edad temprana. Autor: Jane Harris | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Entrevistas Edad Temprana

Currículo en Estudios de Información, de Kindergarten hasta grado 12 Docente de Informática

Eduteka presenta, en español, el documento Estudios de información, Kindergarten a grado 12, currículo para Colegios y Centros de Información de Bibliotecas Escolares , desarrollado por la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario en Canadá. Este Currículo y Estándares responden a los cambios y a los desafíos de la explosión de la información de las últimas décadas y ofrece un programa completo para fortalecer la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) a lo largo de la vida escolar. Autor: Asociación de Bibliotecólogos de Ontario | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Currículos Biblioteca Formación Docente

El rediseño de las Bibliotecas Escolares en la era informática Directivo

Artículo de la Doctora Carol C. Kuhlthau, del Departamento de Ciencias de la Información y Bibliotecas de la Universidad de Rutgers, USA, quién resalta la importancia de la biblioteca como centro de investigación de la escuela y del rediseño necesario para adecuarla a la era de la informática. Autor: Carol C. Kuhlthau | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Biblioteca

Del bibliotecólogo al especialista en información Directivo

Entrevista con la profesora Myriam Polo de Molina, Especialista en Información del Colegio Colombo Británico de Cali, quién se mantiene al día en su campo y tiene mucha claridad sobre los cambios que han traído las TIC a este. Es miembro activo tanto de la Asociación de Bibliotecología de Colombia como a la International Association of School Librarians (IASL). Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Entrevistas Biblioteca

Una mirada diferente a las Tecnologías en la Educación Directivo

El profesor Bryan Scholes, director del programa de tecnología del Colegio Bolívar de Cali, quién cuenta con más de veinte años de experiencia en teoría, práctica y aplicación de las TIC en la educación, cuenta su experiencia. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2001-11-01
Etiquetas: Entrevistas

Educadores de museos en línea: Los usuarios finales como intérpretes. Docente de Área

La Red de Educadores de Museos en Línea (OME), conformada por docentes, curadores y personal de planta del Instituto Franklin de Filadelfia y el Museo de Ciencias de Londres, lideran actualmente la producción de recursos educativos disponibles en Internet apoyándose en sus propias colecciones. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2001-10-01
Etiquetas: Entrevistas Ciencias Naturales

Maloka Virtual: Una herramienta de apoyo a la Educación Formal desde la no Formal Docente de Área

Nohora Elizabeth Hoyos, directora de Maloka, y su equipo, presentan a los educadores las características y alcances de Maloka: herramienta pedagógica Autor: EDUTEKA | Publicado: 2001-10-01
Etiquetas: Entrevistas Ciencias Naturales

Las TIC: valor agregado al aprendizaje en la escuela (PDF) Docente de Área

Documento escrito por Claudia María Zea Restrepo, María del Rosario Atuesta Venegas, Catalina María López Cadavid, Miguel Ángel González Castañón de la Línea de Investigación y Desarrollo en Informática Educativa, Universidad EAFIT, Medellín. Autor: Claudia María Zea Restrepo, María del Rosario Atuesta Venegas,Catalina María López Cadavid, Miguel Ángel González Castañón | Publicado: 2001-09-01
Etiquetas: Pedagogía Formación Docente

EDUTEKA presenta novedosas propuestas educativas del Laboratorio de Medios del MIT Directivo

Información detallada de algunas actividades y proyectos destacados, que lidera a nivel internacional el Laboratorio de Medios del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT). Autor: EDUTEKA | Publicado: 2001-09-01
Etiquetas: Proyectos Colaborativos Robótica Programación

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