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Traducción de Scratch al Guaraní Docente de Área

Entre los más de 40 idiomas y lenguas en los que actualmente está disponible Scratch, no se encuentra ninguna originaria de América. Por esta razón, nos complace especialmente presentar la traducción de la interfaz de Scratch al Guaraní realizada por un grupo de comprometidos educadores bolivianos. Descargue esta traducción e intégrela al programa Scratch para que la lengua Guaraní haga parte de los idiomas disponibles en este entorno de programación. Autor: Silvia Karina Maldonado, Neeskens Flores, Raúl Aruchari & Juan Carlos López | Publicado: 2012-04-01
Etiquetas: Programación Scratch Guías de uso Videos

Pensamiento Computacional Una habilidad de la era digital al alcance de todos Docente de Área

Video que argumenta cómo las transformaciones generadas por las TIC en la sociedad hacen urgente que los estudiantes desarrollen nuevas habilidades, incluyendo las de Pensamiento Computacional. Con ejemplos, se explica con claridad por qué los estudiantes deben entender cómo, cuándo y en qué circunstancias, los computadores y otras herramientas digitales ayudan a resolver problemas. Se incluye la definición operativa de Pensamiento Computacional propuesta por ISTE y CSTA. Autor: ISTE, NSF & CSTA | Publicado: 2012-04-01
Etiquetas: Pensamiento Computacional Informática Scratch Videos ISTE

Cómo comprimir imágenes y sonidos en Scratch Docente de Área

Cualquier usuario que se registre en la página Web de Scratch puede compartir allí sus proyectos; siempre y cuando, estos no superen los 10MB. Cuando un proyecto rebase este límite, la forma más fácil y rápida de solucionar el problema consiste en comprimir sonidos e imágenes. Este video muestra, mediante un ejemplo que parte de un proyecto de Scratch de 45MB, cómo, al comprimir sus imágenes y sonidos, disminuye de tamaño a solo 8MB. Ensaye este procedimiento. Autor: Willy Figueroa Celis | Publicado: 2012-04-01
Etiquetas: Videos Scratch

Usos de vídeo digital en el aula Docente de Área

La producción de video digital ha demostrado ser una herramienta útil para captar el interés y compromiso de los estudiantes en el aprendizaje de temas específicos de diversas asignaturas. Este documento ofrece tanto una metodología de cuatro elementos para trabajar esta producción en el aula, como una guía de uso de la nueva herramienta para editar vídeos en línea que YouTube acaba de liberar. Autor: Juan Carlos López García & Willy Figueroa Celis | Publicado: 2011-10-01
Etiquetas: Aprendizaje Visual Videos Reseñas Web 2.0 Guías de uso

Nuevos servicios en Eduteka Docente de Área

Eduteka continúa mejorando. Es así como ahora presentamos dos videos que explican nuevas funcionalidades del portal: a) el acceso a recursos, artículos y proyectos correspondientes a cada una de las áreas/asignaturas curriculares y b) la consulta de proyectos de clase y currículos de Informática elaborados por un usuario particular así como los contenidos marcados por este como favoritos. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2011-09-01
Etiquetas: FGPU Acerca de Videos

Experiencias con Scratch en aula Instituto de Nuestra Señora de la Asunción - INSA - CALI Docente de Área

Eduteka entrevistó a Liliana Ceballos y a Víctor Alfonso Nieto, quienes desde hace varios años son docentes de Informática del Instituto de Nuestra Señora de la Asunción (INSA)en Cali - Colombia. La activa participación de estos docentes ha permitido implementar en esta Institución Educativa, de manera exitosa, la programación de computadores en los grados 3° a 6°. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2010-11-30
Etiquetas: INSA Programación Scratch Entrevistas Videos

TED: Ideas que vale la pena difundir Docente de Área

TED es una ONG dedicada a las ideas que vale la pena difundir. Empezó como una conferencia anual que se realiza desde 1984 en Long Beach, California, Estados Unidos y que ha tenido como finalidad facilitar a un público amplio el acceso a mentes brillantes del planeta que hacen presentaciones de 18 minutos sobre alguno de los tres temas que componen la sigla; con el paso del tiempo los temas tratados se han ampliado. Entre los ponentes de TED se encuentran personajes de la talla de Tim Berners-Lee, Bill Gates, Nicholas Negroponte, Bill Clinton, Al Gore, Stephen Hawking, James Watson y Marvin Minsky, entre otros. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2010-11-02
Etiquetas: Reseñas Web 2.0 Videos

Scartch Day 2010 - Fundación Universitaria de Popayán Docente de Área

La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe en alianza con la Fundación Universitaria de Popayán, se unió a la celebración del Día Mundial Scratch 2010 con la capacitación de 42 docentes en el uso educativo de este entorno de programación. Una jornada de 8 horas en Popayán; mayo 22, 2010. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2010-06-09
Etiquetas: Scratch Programación Videos

Scratch Day 2009 - Universidad Icesi (Cali) Docente de Área

La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe en alianza con la Universidad Icesi (Cali), celebró el Día Mundial Scratch 2009 con la capacitación de 90 docentes en el uso educativo de Scratch. Dos Jornadas de 8 horas cada una; mayo 16, 2009 y junio 13, 2009. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2010-06-09
Etiquetas: Scratch Programación Videos

Lección 1: Descarga e instalación de Scratch Docente de Área

Primer video de una serie de 8 que contiene la primera lección de autoaprendizaje del entorno Scratch. El video muestra cómo descargar Scratch desde el servidor del MIT e instalarlo en un computador o en una memoria USB (pen drive). El resto de lecciones, cuyos videos muestran cómo construir un juego, se publicarán a lo largo del año. Autor: Francisco Martínez | Publicado: 2009-11-10
Etiquetas: Scratch Programación Solución de Problemas Actividades Guías de uso Videos

Lección 2: Primeros pasos en Scratch Docente de Área

Segundo video, de una serie de 9, en el que se inicia la elaboración de un juego retador inspirado en Super Mario Bros. En este video se muestran los elementos básicos de Scratch y se enseña a mover por la pantalla al personaje del juego que se entrega con el material que acompaña este video. Autor: Francisco Martínez | Publicado: 2009-11-09
Etiquetas: Scratch Programación Solución de Problemas Actividades Guías de uso Videos

Lección 3: Crear y editar objetos y sonidos Docente de Área

Tercer video, de una serie de 9, en el que se muestra cómo crear y editar Objetos y Sonidos. Además, se aprenderá cómo mover al personaje del juego adelante y atrás, hacerlo saltar y agacharse. Autor: Francisco Martínez | Publicado: 2009-11-08
Etiquetas: Scratch Programación Solución de Problemas Actividades Guías de uso Videos

Lección 4: Conectores lógicos, sensores, condicionales y eventos Docente de Área

Cuarto video, de una serie de 9, en el que se muestra cómo manejar conectores lógicos (y, o, no), manejo de sensores, condicionales (si, si no), así como envió y recepción de eventos. Autor: Francisco Martínez | Publicado: 2009-11-07
Etiquetas: Scratch Programación Solución de Problemas Actividades Guías de uso Videos

Lección 5: Manejo de variables y cronómetro Docente de Área

Quinto video, de una serie de 9, en el que se aprende cómo manejar variables, cronometro, así como a enviar y recibir eventos. A estas alturas, el juego ya suma puntos cuando Mario toca las monedas y resta cuando toca rocas, martillos o balas. Autor: Francisco Martínez | Publicado: 2009-11-06
Etiquetas: Scratch Programación Solución de Problemas Actividades Guías de uso Videos

Lección 6: Eventos y menú de inicio Docente de Área

Sexto video, de una serie de 9, en el que se aprende cómo manejar eventos, contar vidas y agregar nuevos personajes. Además, se creará un menú de inicio para el juego. Con este video se concluye la elaboración del juego Mario que utiliza las instrucciones y opciones disponible en la versión 1.3.1 de Scratch. Todo lo indicado en este y los videos anteriores, funciona en la versión 1.4 de Scratch. Autor: Francisco Martínez | Publicado: 2009-11-05
Etiquetas: Scratch Programación Solución de Problemas Actividades Guías de uso Videos