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631 artículos disponibles | página 41 de 42

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Prueba de los cinco dedos Docente de Área

Esta prueba permite establecer de manera fácil y sencilla que tan adecuado puede ser un libro para estudiantes de 2° o 3° grado. Autor: Barley Sheaf School Library Media Center | Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: Evaluación Libros

Lista de chequeo: Verificación de una página Web Informativa (PDF) Docente de Área

Documento que contiene una serie de preguntas que permitirán determinar si una página Web es una fuente confiable y de alta calidad en la información que ofrece. Autor: Jan Alexander & Marsha Ann | Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: CMI Plantillas Modelo Gavilán

Lista de chequeo: Cinco criterios para evaluar sitios Web (PDF) Docente de Área

Documento que plantea cinco criterios básicos para medir el valor del contenido de una página Web para una investigación específica. Autor: Paul McMillin | Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: CMI Plantillas Modelo Gavilán

Motores de búsqueda y Álgebra Booleana Docente de Área

Documento que explica con claridad la mejor forma de utilizar los motores de búsqueda y el papel que en ellos desempeña el Álgebra Booleana. Localizar rápida y efectivamente información en la Red, implica utilizar las funciones avanzadas del motor de búsqueda. Autor: Bernie Dodge y Biblioteca de la Universidad de Albany | Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: CMI CMI paso 2 Modelo Gavilán

Evaluación crítica de un Sitio Web Docente de Área

Kathleen Schrock, maestra y experta en sitios educativos de la Red, ofrece una serie de importantes razones por las que se debe valorar la información obtenida de Internet. Complementan estas razones tres plantillas que facilitan la evaluación crítica de páginas Web para los grados de enseñanza básica y media. Autor: Kathleen Schrock | Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: CMI Internet Información Evaluación

Primeras etapas en Modelos para CMI Docente de Área

Documento que se enfoca en las Etapas iniciales de los modelos diseñados para desarrollar la Competencia en el Manejo de la Información (CMI). En éstas se propone: definir el trabajo, determinar las estrategias de búsqueda y acceder a las fuentes de información seleccionadas. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2002-03-01
Etiquetas: CMI

La enseñanza de la CMI mediante el Modelo Big6 (PDF) Docente de Área

Documento que presenta en forma detallada la manera en que los estudiantes pueden resolver exitosamente problemas de información, utilizando el Modelo Big 6. Explica en detalle cada uno de los 6 pasos que lo componen. Autor: Big6 | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: CMI Big6

El modelo Big6 para la solución de Problemas de Información Docente de Área

El Modelo Big6, desarrollado por Mike Eisenberg y Bob Berkowitz, se puede definir como un proceso sistemático de solución de problemas de información apoyado en el pensamiento crítico. Se compone de seis áreas de habilidad necesarias para la solución efectiva y eficiente de problemas de información. Autor: Big6 | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: CMI Big6

No coma entero, piense críticamente Docente de Área

El Dr. Hipólito González, Ph.D en Educación de la Universidad del Estado de la Florida, ex Vicerrector, profesor e investigador de la Universidad Icesi de Cali, Colombia, nos habla de una de las capacidades intelectuales más importantes, el Pensamiento Crítico y cómo éste se entrelaza con el buen manejo de la información. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: Entrevistas Pensamiento Crítico

La importancia de un modelo para CMI Docente de Área

Presentación de varios modelos, desarrollados en diferentes partes del mundo, encaminados a facilitar en los estudiantes el desarrollo de la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) por medio de procesos sistemáticos y consistentes. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: CMI Problemas de Información

La enseñanza de la CMI mediante el Modelo Big6 Docente de Área

Documento que presenta en forma detallada la manera en que los estudiantes pueden resolver exitosamente problemas de información, utilizando el Modelo Big 6. Explica en detalle cada uno de los 6 pasos que lo componen. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: CMI Big6

Los nueve estándares de la Competencia en Manejo de Información (CMI) Docente de Área

Nueve Estándares de la Competencia en Manejo de Información (CMI) desarrollados por la American Association for School Librarians (AASL). Están organizados en torno a tres categorías: Competencia en el Manejo de Información, Aprendizaje Independiente y Responsabilidad Social. Autor: AASL | Publicado: 2002-02-01
Etiquetas: Estándares CMI Formación Docente

Capacidades intelectuales de orden superior Docente de Área

Documento que describe la importancia de fortalecer éstas Capacidades y para ayudar al maestro en esta tarea se describen con claridad las ocho principales: Análisis, Síntesis, Conceptualización, Manejos de Información, Pensamiento Sistémico, Pensamiento Crítico, Investigación y Metacognición. Autor: Hipólito González Z. | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Pensamiento Crítico

Capacidades intelectuales de orden superior (PDF) Docente de Área

Documento que describe la importancia de fortalecer éstas Capacidades y para ayudar al maestro en esta tarea se describen con claridad las ocho principales: Análisis, Síntesis, Conceptualización, Manejos de Información, Pensamiento Sistémico, Pensamiento Crítico, Investigación y Metacognición. Autor: Hipólito González Z., | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: Pedagogía Competencias Formación Docente

Para entender el abrumador mundo de la Información Docente de Área

Adaptación de un documento de la Universidad de la Sierra, California, que trata diferentes aspectos de la Información, con revisión y aportes de Myriam Polo de Molina. Autor: La Sierra University; California, USA - Myriam Polo de Molina | Publicado: 2002-01-01
Etiquetas: CMI