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Artículos > Docentes de Área > ISTE

20 artículos disponibles | página 1 de 1

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Pensamiento Computacional Una habilidad de la era digital al alcance de todos Docente de Área

Video que argumenta cómo las transformaciones generadas por las TIC en la sociedad hacen urgente que los estudiantes desarrollen nuevas habilidades, incluyendo las de Pensamiento Computacional. Con ejemplos, se explica con claridad por qué los estudiantes deben entender cómo, cuándo y en qué circunstancias, los computadores y otras herramientas digitales ayudan a resolver problemas. Se incluye la definición operativa de Pensamiento Computacional propuesta por ISTE y CSTA. Autor: ISTE, NSF & CSTA | Publicado: 2012-04-01
Etiquetas: Pensamiento Computacional Informática Scratch Videos ISTE

Pensamiento Computacional, caja de herramientas Docente de Área

Los avances en computación han ampliado nuestra capacidad para resolver problemas a una escala nunca antes imaginada; por lo tanto, es urgente que los estudiantes no solo aprendan sino que practiquen nuevas habilidades como las de Pensamiento Computacional. Para atender su desarrollo, ISTE y la CSTA aunaron esfuerzos y elaboraron esta Caja de Herramientas que sugiere cómo trabajarlo en los diferentes grados de la educación escolar. Autor: CSTA & ISTE | Publicado: 2011-12-01
Etiquetas: ISTE Pensamiento Computacional Programación Solución de Problemas Siglo XXI Micromundos Scratch Ciencia de la Computación

Eduteka estuvo en ISTE 2011 Docente de Área

En esta duodécima oportunidad, con el lema "Liberando el potencial", hubo notoria presencia internacional con exhibición de experiencias de varios países; destacados proyectos colaborativos globales; conferencias sobre liderazgo educativo; presentación de nuevos estándares para: a) Director de TIC dentro de los NETS-A; b) docentes de Ciencias de la Computación (NETS-CS) y c) "Coaches" o entrenadores personales en TIC (NETS-C); entre otros temas de interés. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2011-08-01
Etiquetas: FGPU ISTE

Puntos de vista encontrados: ¿Es práctico el aprendizaje basado en proyectos? Docente de Área

A pesar del enfoque del aprendizaje basado en proyectos aprender haciendo está bien documentado como una estrategia curricular exitosa, éste enfoque o estrategia requiere mucha preparación por parte del docente y es bastante difícil de administrar y de evaluar. ¿Vale la pena hacer el esfuerzo que requiere el ABP? Autor: Kevin Scott y Susan Thompson | Publicado: 2010-08-24
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos ISTE

ISTE 2010: Nuevas Tendencias en Educación y TIC Docente de Área

Asistimos nuevamente, por undécima vez, al congreso más grande del mundo sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación. En esta ocasión ISTE 2010 se realizó en Denver, Colorado teniendo como tema central la exploración de la excelencia en la educación. En este documento presentamos algunas de las principales tendencias observadas en hardware, en competencias que deben enfatizarse en la formación de los estudiantes y en estrategias que están empleando docentes innovadores de todo el mundo para mejorar el aprendizaje con el uso de las TIC. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2010-08-02
Etiquetas: FGPU ISTE

Puntos de vista encontrados: ¿Respetan los estudiantes la propiedad intelectual? Docente de Área

Traducción del artículo escrito por Jennifer Janesko y Tammy Morris donde se dan puntos de vista encontrados en lo referente a si los Estudiantes respetan la Propiedad Intelectual. Autor: Jennifer Janesko y Tammy Morris | Publicado: 2010-04-01
Etiquetas: Derechos de Autor ISTE

Puntos de vista encontrados: ¿Es efectivo el aprendizaje a distancia? Docente de Área

Puntos de vista encontrados de dos especialistas en TIC con amplia trayectoria en educación virtual. Ellas exponen sus argumentos acerca de qué tan efectivo es el aprendizaje a distancia; tema especialmente polémico en la educación actual. Autor: Jean Kiekel y Diane Stelacio | Publicado: 2009-12-01
Etiquetas: Aprendizaje en Línea ISTE

Eduteka estuvo en NECC 2009 Docente de Área

Asistimos otra vez, la décima consecutiva, a NECC, el congreso más grande del mundo sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación [1]. NECC es organizado anualmente por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE, por su nombre en inglés). En esta ocasión se trataba de la trigésima versión y se llevó a cabo en Washington, capital de los Estados Unidos. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2009-08-01
Etiquetas: FGPU ISTE

EDUTEKA estuvo en NECC 2008 Docente de Área

Por su tradición, por su tamaño y por la calidad de sus participantes, NECC es una oportunidad muy importante para aprender, para establecer relaciones y para seguir las tendencias globales de las TIC en la educación escolar. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2008-08-01
Etiquetas: FGPU ISTE

Puntos de vista encontrados: ¿Está PowerPoint inhabilitando a nuestros estudiantes? Docente de Área

Traducción al español realizada por EDUTEKA del artículo Is PowerPoint Crippling Our Students? escrito por Kathy Jonson y Vicki Sharp. Fue publicado en la edición de Noviembre de 2005 de la revista Learning and Leading with Technology Autor: Kathy Jonson y Vicki Sharp | Publicado: 2008-08-01
Etiquetas: Presentadores Multimedia ISTE Informática

Puntos de vista encontrados: ¿Pueden usarse los juegos para enseñar? Docente de Área

En estos puntos de vista encontrados, dos de las mayores autoridades en educación y TIC, exponen sus argumentos a favor y en contra de la utilización educativa de los juegos de computador. Publicamos este artículo ya que se centra en un tema especialmente polémico en la educación actual. Autor: Alix E. Peshette y David Thornburg | Publicado: 2008-06-01
Etiquetas: Juegos ISTE Simulaciones Tecnologías Emergentes

EDUTEKA estuvo en NECC 2007 Docente de Área

Eduteka asistió por octavo año consecutivo a NECC de ISTE, el Congreso más grande del mundo sobre TIC en educación básica y media. Este año acudieron al llamado 13.353 personas entre maestros, directivos y formadores de docentes. Le invitamos a enterarse de las principales tendencias de las TIC en la educación y los enfoques con los que se trataron. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2007-08-01
Etiquetas: FGPU ISTE

Guía para un Viaje Virtual (Viajes-V) Docente de Área

Los Viajes-V son visitas hechas por Internet a sitios o lugares específicos que revisten interés particular. Sustituyen en buena medida el desplazamiento físico hasta esos lugares, difícil en muchas ocasiones por todos los factores que se deben atender. Para que esta estrategia de aprendizaje sea efectiva, es necesario que el docente dedique tiempo a planearla, esto es: establecer objetivos de aprendizaje claros, encontrar los recursos adecuados y estructurar la secuencia para realizarla. Presentamos a continuación una metodología para llevarlos a cabo. Autor: Bob Kawka y Betsy Burgess | Publicado: 2006-02-18
Etiquetas: Arte Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales Geografía ISTE

Ciudadanía Digital Docente de Área

Nueve áreas fundamentales para la formación en ciudadanía digital: Netiqueta, comunicación, educación, acceso, comercio, responsabilidad, derechos de autor, ergonomía y riesgos. Propone, además, algunas estrategias para que por una parte los maestros asuman y exhiban comportamientos adecuados y, por la otra, los enseñen. Autor: Mike S. Ribble, Gerald D. Bailey, y Tweed W. Ross | Publicado: 2004-11-13
Etiquetas: Ciencias Sociales Netiqueta Democracia Competencias Ciudadanas ISTE

Lo invitamos a ver las Moléculas Docente de Área

Artículo sobre RasMol y Chime , un par de programas gratuitos para Química que ayudan a visualizar tridimensionalmente las moléculas. Con ellas, los docentes pueden facilitar y enriquecer el aprendizaje de su materia utilizando el computador en forma interactiva, práctica y divertida. Se logra además, mejorar la comprensión de los estudiantes en conceptos que son imposibles de observar a simple vista. Autor: Rachel Malinowski, Cindy Klevickis y Robert Kolvoord | Publicado: 2004-04-01
Etiquetas: Ciencias Naturales Reseñas Química ISTE