Entrevistas
Aquí se encuentra la lista de Entrevistas publicados en EDUTEKA. Para verlos haga clic en el que desea consultar. Si desea buscar por tema, hágalo por DIRECTORIO.
Estándares TIC para la formación inicial docente (Una propuesta en el contexto Chileno)
(Edición 23) -
Juan Silva Quiroz, director del Área de Formación Virtual del Centro Comenius, cuenta el proceso de formulación de Estándares TIC para Formación Inicial Docente acometido por Chile, las acciones emprendidas para socializarlos y las lecciones aprendidas con el diplomado que al respecto realizaron docentes universitarios.
La biblioteca escolar del Siglo XXI
(Edición 22) -
El Dr. Ross Todd, PhD en Bibliotecología, participó en el Simposio Internacional de Bibliotecas Escolares en el Colegio los Nogales. En esta entrevista, producto de la experiencia adquirida durante su exitosa carrera, aborda dos temas fundamentales para la educación actual: el impacto de una Biblioteca Escolar de Calidad en el aprendizaje de los estudiantes y la posibilidad que esta ofrece para comprometerlos con información diversa y compleja, tanto digital como impresa, con el objeto de construir comprensión y conocimiento profundos.
Entrevista con el matemático Bernardo Recamán
(Edición 22) -
Este reconocido experto enfatiza que la enseñanza de las matemáticas debe ser dinámica e interesante y expone sus argumentos sobre la utilización de las TIC para lograrlo. Con su profundo conocimiento colaboró de manera amplia y generosa para que el nuevo componente “Estadística y Probabilidad” de Matemática Interactiva fuera una realidad.
Matemáticas en la Educación Básica y Media
(Edición 22) -
Alfonso Bustamante A., Universidad Icesi, Cali, departamento de Matemáticas y Estadística, diagnóstica cuál es el panorama actual de las matemáticas escolares y sugiere temas en los que se debe enfatizar. Además, hace recomendaciones para utilizar el nuevo componente de Álgebra, dentro de Matemática Interactiva.
El Pensamiento Crítico en Educación Básica y Media
(Edición 22) -
Con motivo del lanzamiento de su libro Discernimiento, entrevistamos a Hipólito González Z., PhD en Educación y actual asesor académico de la Universidad Icesi. En esta oportunidad hace hincapié en el desarrollo del Pensamiento Crítico y su importancia fundamental en la vida de las personas. Se enfoca en las acciones educativas, que al respecto y desde la Básica y la Media, son urgentes de adelantar.
¿Cómo se fomenta el interés por la Programación de Computadores?
(Edición 22) -
Entrevista a Guillermo Londoño, Director de Ingeniería de Sistemas, Universidad Icesi, quien hace recomendaciones para iniciar de la mejor manera a estudiantes de Educación Media en el fascinante mundo de la programación. Describe además el Taller de lenguaje KPL que le permite cumplir con este propósito.
Un docente que utiliza TIC para enseñar Matemáticas
(Edición 22) -
William Martínez, docente de Matemáticas y Física en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA), relata en esta entrevista tanto su trasegar por la educación, como las estrategias e innovaciones que con las TIC le han permitido mejorar la enseñanza y solucionar algunos problemas frecuentes en las asignaturas a su cargo.
Un caso exitoso de enseñanza de las TIC
(Edición 22) -
Willy Figueroa es docente de Informática en el INSA (Instituto de Nuestra Señora de la Asunción) desde hace 6 años. Aquí nos relata las principales innovaciones y estrategias que ha implementado en el Instituto para que su programa de Informática sea modelo dentro de la comunidad educativa colombiana.
Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo de CmapTools
(Edición 22) -
La FGPU se enorgullece en presentar estas entrevistas concedidas especialmente a EDUTEKA por dos personajes de excepción. El primero de ellos, el Dr. Joseph D. Novak, director de la investigación en la que se originaron y se desarrollaron los Mapas Conceptuales. Y el segundo, Dr. Alberto J. Cañas, director del equipo de desarrollo de CmapTools, software gratuito, con funciones avanzadas, que permite a los estudiantes elaborar Mapas Conceptuales de manera individual o compartida y publicarlos.
Foro de Aprendizaje, Espacio para Practicar la Democracia
(Edición 20) -
Eduteka conversó con Jane Harris y Jonathan Wallis, gestores del Foro de Aprendizaje; espacio democrático dedicado a promover y generar cambio positivo en las comunidades de los participantes mediante el ejercicio de la ciudadanía y el empoderamiento de estos con el desarrollo de competencias avanzadas en el uso de las TIC. Conozca esta novedosa iniciativa que incluye además, alfabetismo político y alfabetismo en medios.
Robots en la Educación
(Edición 19) -
Las enormes posibilidades que ofrecen los Robots en educación Básica y Media, llevaron a EDUTEKA a entrevistar a Boris Sánchez Molano, gestor del Club de Robótica en INSA. En esta entrevista cuenta cómo se inició este proyecto, qué Robots utiliza, cuáles son los requisitos para pertenecer al Club, los objetivos de aprendizaje que persigue, el enfoque de enseñanza que utiliza y los proyectos que lleva a cabo.
Entrevista con Bert Waits
(Edición 18) -
Entrevista con Bert K. Waits, profesor emérito de Matemáticas de la Universidad Estatal de Ohio (USA). En ella expone, por una parte, cómo la tecnología se ha vuelto esencial para el aprendizaje de las Matemáticas, y por la otra, cómo el contenido del currículo matemático está cambiando por efecto de esta.
Talleres para Enseñar el Proceso de Escritura
(Edición 17) -
Entrevista con Daniel Yamasaki, quien ha implementado Talleres de Escritores\" en sus clases del Colegio Granadino de Manizales. Éstos permiten a los estudiantes entender que sus textos deben ser legibles, claros, precisos y bien presentados.""
El Derecho de Autor y la Educación
(Edición 15) -
Reportaje a Fernando Zapata López, autoridad muy calificada en el campo del Derecho de Autor. Se refiere a las implicaciones que tanto para docentes como para estudiantes tiene publicar y usar contenidos de Internet.
Los Logros Curriculares Enfocados al Desarrollo Humano
(Edición 14) -
Entrevista con Anne Marie Leroy, Coordinadora del Liceo Benalcazar, Cali, quién comparte la experiencia de haber liderado durante seis años un proceso para establecer logros curriculares con enfoque humanista.
Comunicación y Educación
(Edición 12) -
Entrevista con el profesor Tito Nelson Oviedo, Jefe del Departamento de Español, Universidad Icesi, Cali, en el que se refiere a la comunicación como negociación de sentido que permite llegar a acuerdos entre personas en el ámbito social y académico. Así, la presentación oral tiene una gran ventaja ya que permite negociar de manera inmediata el sentido de lo que se está diciendo, algo que no es tan fácil cuando se está frente a una producción escrita.
La Evaluación, parte fundamental e integral del proceso de aprendizaje
(Edición 13) -
Entrevista a Hipólito González Zamora, profesor e investigador Universidad Icesi, Cali, Colombia. Aboga por la necesidad de una evaluación que sea parte integral del proceso de aprendizaje; que aporte información útil para estudiantes, profesores e instituciones; que se aplique continuamente; y, propicie la discusión sobre las falencias detectadas en el aprendizaje a fin de aplicar a tiempo acciones correctivas.
Mapas Conceptuales = Información Organizada
(Edición 11) -
Entrevista con José Hernando Bahamón, Director Académico, Universidad Icesi, Cali. Expone su visión sobre la utilización de los mapas conceptuales como herramienta pedagógica.
Bernie Dodge, Paladín del Aprendizaje Basado en Internet
(Edición 10) -
Entrevista con Bernie Dodge, profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de San Diego, California, creador de las WebQuests\". Refiere el origen de las ""WebQuests"", la diferencia que tienen con otras actividades basadas en la Red, las habilidades necesarias para crearlas, y los beneficios que ofrecen para estudiantes y maestros, y sus favoritas.""
Cómo Explotar la Riqueza de Internet
(Edición 9) -
Entrevista a José Camilo Daccach T., docente, conferencista internacional y consultor empresarial en temas de comercio electrónico, quién se refiere al tema de la Gran Comunidad de Conectados\\\" que es Internet y el papel que juegan en esa comunidad las herramientas de búsqueda.\""
No coma entero, Piense Críticamente
(Edición 8) -
El Dr. Hipólito González, Ph.D en Educación de la Universidad del Estado de la Florida, ex Vicerrector, profesor e investigador de la Universidad Icesi de Cali, Colombia, nos habla de una de las capacidades intelectuales más importantes, el Pensamiento Crítico y cómo éste se entrelaza con el buen manejo de la información.
Del Bibliotecólogo al Especialista en Información
(Edición 7) -
Entrevista con la profesora Myriam Polo de Molina, Especialista en Información del Colegio Colombo Británico de Cali, quién se mantiene al día en su campo y tiene mucha claridad sobre los cambios que han traído las TIC a este. Es miembro activo tanto de la Asociación de Bibliotecología de Colombia como a la International Association of School Librarians (IASL).
Las Tecnologías y la Educación Temprana
(Edición 6) -
Eduteka entrevistó a Jane Harris, profesora de tercero de primaria del Colegio Bolívar (Cali, Colombia) y experta en la relación entre las tecnologías y la educación en la edad temprana.
Una Mirada Diferente a las Tecnologías en la Educación
(Edición 6) -
El profesor Bryan Scholes, director del programa de tecnología del Colegio Bolívar de Cali, quién cuenta con más de veinte años de experiencia en teoría, práctica y aplicación de las TICs en la educación, cuenta su experiencia.
Maloka Virtual: Una herramienta de apoyo a la Educación Formal desde la no Formal
(Edición 5) -
Nohora Elizabeth Hoyos, directora de Maloka, y su equipo, presentan a los educadores las características y alcances de Maloka: herramienta pedagógica\", y explican los recursos que encontrarán disponibles en su Portal.""
Experiencia de un Proyecto de Formación en Micromundos
(Edición 4) -
Jaime Alberto Osorio, investigador de la Fundación Tránsfero, comparte la fascinante experiencia de desarrollar un proyecto de la Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá, sobre Ambientes Colaborativos con el software MicroMundos.
MEN: Proyecto de Calculadoras en la Enseñanza
(Edición 3) -
Conversación con la doctora Ana Celia Castiblanco Paiba, Coordinadora General del Proyecto de Incorporación de Calculadoras al Currículo de Matemáticas en Educación Básica y Media en Colombia. La funcionaria del Ministerio de Educación Nacional explica los alcances de este Proyecto.
EDUTEKA entrevistó al Ministro de Educación Francisco Lloreda
(Edición 1) -
El Ministro de Educación Colombiano (2001) habla de los programas y planes que actualmente lidera el Estado para vincular recursos Tecnológicos (TICs), en los procesos educativos de nuestro país.
inicio
RIBIE-Col: Congreso Internacional de Informática Educativa
En el año 2010 Ribie-Col y el Congreso colombiano de informática educativa que a pa ... ver más...
Descomprimir archivos en línea
WobZip es una alternativa en línea y gratuita para descomprimir archivos en formatos ... ver más...
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Eduteka recomienda...
Proyecto de Clase que pretende desarrollar habilidades literarias como analizar, evaluar e interpretar el lenguaje figurativo propio de la poesía, mediante la exploración de la obra de algunos poetas. TIC: Internet, Procesador de Texto, Presentaciones Multimedia.
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| Última actualización del Sitio: Marzo 1 de 2010 AVISO IMPORTANTE:
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