MINI COMPENDIO DE TEMAS
MAGALI AUREA AVILA FLORES
México - MedellÍn
Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua
Area
Informática - Sistema OperativoEdad
8-9Descripción
La actividad consiste en elaborar una recopilación de todos los temas vistos durante el bloque I de Informática apoyándote en tu libro y cuaderno para que diseñes un mini libro donde redáctes con tus palabras todo lo aprendido.
Objetivos
Ahora que has finalizado la construcción de tu aprendizaje, es necesario que reflexiones para que te ayude a conocer tus logros.
Duración
Esta actividad la realizas en dos horas.
Recursos
Requisitos
1. La actividad consiste en elaborar una recopilación de todos los temas vistos durante el bloque I y describas en forma breve lo que aprendiste.
2. Deberás realizar la actividad de manera individual.
3. Cuidar la limpieza y la ortografía.
4. Utiliza tu creatividad.
5. Puedes utilizar imágenes, recortes, dibujos, etc. para enriquecerlo.
6. Debe ser escrito a mano, con letra legible.
Los aspectos que debe incluír son:
· Puedes utilizar el papel de tu preferencia
· Tamaño: Alto 14 cm. X 11cm. de ancho
· Orientación horizontal ó vertical
· Portada: Nombre completo y grupo
· Indice
· Agradecimientos (Opcional)
· Desarrollo de cada uno de los temas
· Bibliografía (libros ó enlaces a páginas web)
Herramientas
Sistema OperativoInternet - ComunicaciónLabor del Profesor
Mediante la rúbrica se revisa el mini compendio de temas por parte del docente.
Labor del Estudiante
El alumno seguirá los lineamientos de la actividad para desarrollar el mini compendio de temas. 
Evaluación
Rúbrica de Evaluación para Actividad Integradora
Nombre del alumno: ______________________________________________Grupo:_______
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Indicadores |
Criterios de Evaluación |
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4 (Excelente) |
3 (Bueno) |
2(Regular) |
1(Deficiente) |
0 (Nulo) |
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1. Tamaño especificado |
Cumple con el tamaño solicitado |
El tamaño es aproximado al solicitado |
Sólo cumple con una de las medidas |
No aplica |
No consideró el tamaño solicitado |
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2. Orientación |
Consideró en su totalidad cualquier tipo de orientación |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
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3. Portada |
La portada contiene el nombre completo de los integrantes y el grupo |
La portada contiene sólo los nombres y el grupo |
La portada contiene sólo un nombre y grupo |
La portada sólo incluye los nombres pero no contiene grupo |
La portada no contiene los nombres de los integrantes y el grupo |
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4. Índice |
Contiene el índice completo de los temas que integran el bloque |
No aplica |
No aplica |
El índice contiene errores |
No contiene índice |
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5. Desarrollo de temas |
Completo desarrollo de los temas |
Casi todos los temas fueron desarrollados |
Sólo algunos temas fueron desarrollados |
Sólo desarrolló un tema |
No desarrolló los temas |
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6. Bibliografía |
Contiene bibliografía (libros ó enlaces a páginas web) |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No contiene bibliografía |
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7. Limpieza y ortografía |
El trabajo está completamente limpio y revisó la ortografía |
El trabajo está limpio pero no revisó la ortografía |
No cuidó la limpieza pero si revisó ortografía |
No cuidó la limpieza y tiene muchos errores ortográficos |
No cuidó limpieza ni ortografía |
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8. Imágenes, recortes ó dibujos |
Incluye imágenes, recortes ó dibujos |
No aplica |
No aplica |
No aplica |
No incluyó imágenes, recortes ó dibujos |
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9. Escrito |
Es escrito a mano y con letra legible |
Escrito a mano con letra un poco legible |
Escrito a mano con letra confusa |
No aplica |
Escrito en computadora |
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10. Creatividad |
Existe completo manejo de su creatividad |
Casi todos los temas fueron creativos |
Sólo algunos temas fueron creativos |
No aplica |
No contiene creatividad |
Notas
.Créditos
Proyecto creado por MAGALI AUREA AVILA FLORES.
utilizando el material de apoyo de LUPITA RODRIGUEZ
- utilizando a eduteka.org
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