Área: Informática
Materia: Algoritmos y Programación
Edad del Estudiante: años

Proyecto elaborado por: Diego Franco O., Soledad López Z. Nicolasa Z. Juan R. Villavicencio G. - colegio: Cecyte Oaxaca - México

Descripción:

La siguiente actividad va a ser de utilidad para el alumno con la finalidad de que se familiarice con el concepto de programación, los lenguajes que existen y la forma en que se desarrollan a través de un material didáctico, el cual se va a desarrollar en la fase de apertura.

Objetivos:

Entender el concepto de programación.

Requisitos:

•Usos de Internet

•Manejo de Sistema Operativo

•Manejo de archivos

•Manejo de Office

Recursos:

•Computadora

•Eduteca.org

•GoogleSite

•Cuaderno

•Internet

•Lápiz o bolígrafo

•USB

•usuarios.multimania.es/hackerlabs/22msdos.htm

•www.palomatica.info/juckar/microsoft/msdos/Lápiz o bolígrafo

Duración:

1 hora

Labor del Docente:

Cuando inició el desarrollo de equipos de cómputo muchas personas pensaban que las computadoras tenían la capacidad de resolver problemas porque pensaban, en la actualidad algunos consideran que sí.

1. ¿Te has puesto a pensar cómo es posible que las computadoras puedan resolver los problemas que le planteamos?
   
2. ¿De qué manera se hace un juego?
   
3. ¿Cómo se crean los virus?
4. ¿Cómo poder hacer un propio programa?
5. ¿Qué es un lenguaje de programación?

A través de esta actividad vamos adentrarnos al mundo de la programación mediante la creación de un programa sencillo pero que te dará la posibilidad de entender cómo se hace.

Al finalizar la revisión del material es importante que el docente cierre la sesión anotando en el pizarrón a través de lluvia de ideas los conceptos: programación, programador y lenguajes de programación.

Labor del Estudiante:

1. Responde los cuestionamientos realizados en tu libreta con el propósito de contestarlo de acuerdo a los conocimientos que tengas del tema.

2. Observa detenidamente el siguiente material dando un clic a la imagen de abajo.

3. Desarrolla el ejemplo en tu memoria USB utilizando los archivos que estan comprimidos en la siguiente liga archivos.  Nota: Se va abrir una página y das un clic en descargar.

Trucos 1
Trucos 2
Trucos 3

Evaluación:

Productos a evaluar:

1. Preguntas contestadas.

2. Ejemplo desarrollado en la memoria USB y expuesto en la clase.

Ver la rúbrica que esta dentro de los recursos para terminar la actividad con éxito.

Rúbrica

Notas:

Este recurso didáctico fue desarrollado en el cuarto módulo: Recursos educativos abiertos y elaboración de material didáctico del diplomado Tecnologías de la información y las comunicaciones como herramientas de apoyo del proceso de enseñanza-aprendizaje, impartido en la Universidad Lasalle c ampus Oaxaca por la Mtra. Marcela Bonilla J iménez.

Créditos:

Proyecto creado por Juan Ricardo Villavicencio González, Diego Franco Olivera, Soledad López Ziga y María Nicolasa Zárate Santiago, bajo la asesoría de la maestra Bonilla. - utilizando a eduteka.org

Producto creado por Diego Franco O., Soledad López Z. Nicolasa Z. Juan R. Villavicencio G. y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2012-02-03 (10:50:46)