CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA

willyfigueroa.wordpress.com
Colombia - Cali
Unicatolica

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Area

Informática - Hoja de Cálculo

Edad

7-88-9

Descripción

En esta actividad los estudiantes utilizan la Hoja de Cálculo para realizar un análisis de los resultados obtenidos por los estudiantes del INSA en los Exámenes Semestrales y Finales del año lectivo anterior en todas las áreas. Ellos deben aplicar los conceptos básicos aprendidos en la clase de estadística.

Objetivos

Al finalizar esta actividad, el estudiante estará en capacidad de: - Identificar los datos que se requieren para un estudio estadístico. - Organizar y presentar gráficamente datos utilizando la Hoja de Cálculo. - Calcular las principales medidas estadísticas. - Establecer conclusiones que contribuyan a un análisis minucioso de los resultados obtenidos en cada área básica, que sirva de estrategia de mejoramiento de los resultados del presente año lectivo.

Duración

Esta actividad puede llevarse a cabo en 7 períodos de clase de 45 minutos cada uno.

Recursos

Requisitos

- Entender qué es una Hoja de Cálculo y los elementos que la componen tales como filas y columnas. - Conocer las opciones de edición y formato que ofrece la Hoja de Cálculo. - Manejar los conceptos básicos de Estadística.

Herramientas

Hoja de Cálculo

Labor del Profesor

- Expluicar los conceptos básicos correspondientes a las principales medidas estadísticas (promedio, media aritmética, moda, mediana y percentiles). - Organizar grupos de cuatro estudiantes a los cuales les asigna un área básica para que realicen el respectivo análisis estadístico de los resultados obtenidos en los exámenes semestrales y finales para los grados de tercero a undécimo del INSA, correspondientes a las asignaturas: Matemáticas, Español, Ciencias Sociales, Ciencias naturales, Arte, Inglés, Idiomas, Informática y Vida Cristiana. - Entregar a cada grupo los resultados de los exámenes Semestrales y Finales del año lectivo inmediatamente anterior correspondientes a la asignatura señalada.

Labor del Estudiante

- Cada grupo deberá realizar un análisis detallado de los exámenes semestrales del área que le correspondió basándose en las principales medidas estadísticas (promedio, media aritmética, moda, mediana y percentiles) de acuerdo a las valoraciones establecidas en el Instituto (Deficiente, Insuficiente, Aceptable, Sobresaliente y Excelente). Posteriormente se repite el mismo procedimiento para los datos de los exámenes finales. - Representar por medio de histogramas las valoraciones por cada área de los resultados de los exámenes semestrales y finales de las siguientes áreas: Matemáticas, Español, Ciencias Sociales (incluye Filosofía, Ciencias naturales (incluye Física y Química), Inglés, Idiomas (Francés e Italiano), Informática y Vida Cristiana. - Realizar un análisis de los resultados obtenidos comparando los Exámenes Semestrales y Finales, luego plantear conclusiones y recomendaciones para cada área bajo la asesoría de los docentes.

Evaluación

- Los apuntes del estudiante y las definiciones que ha hecho sobre los temas vistos. - La utilización adecuada de las funciones y fórmulas de la Hoja de Cálculo. - Los ejercicios propuestos en clase (estos deben ser resueltos en su totalidad por los estudiantes). - La precisión en los cálculos estadísticos.

Notas

[1] Ver proyectos similares a este realizados por estudiantes de INSA. Hoja de Cálculo: http://www.insa-col.org/sites_herramienta.php?soft=4&limit=0&pag=1

Créditos

Actividad diseñada por Willy Figueroa y utilizada en su práctica docente como titular del área de Informática para los grados 7° a 11° en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción, Cali, Colombia (INSA – http://www.insa-col.org) En la elaboración se contó con la ayuda del profesor de Matemáticas Alex Perea Olave. Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 16 de 2006. Última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 2006.

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