CUESTIONARIO INTERACTIVO EN FLASH
Actividad Informática
Área: Informática
Materia: Editor Vectorial (Flash, SVG)
Edad del Estudiante: 
años
Proyecto elaborado por: willyfigueroa.wordpress.com - colegio: Unicatolica - Colombia
Descripción:
Con esta actividad se busca que los estudiantes elaboren un cuestionario interactivo usando el programa Flash. Las preguntas son de selección múltiple y el tema de ellas es el manejo de la herramienta Flash. Si se contesta la pregunta correctamente, se avanza a la siguiente, si la respuesta es incorrecta, se devuelve a la primera pregunta.Objetivos:
Al finalizar esta actividad, el estudiante estará en capacidad de: - Crear aplicaciones utilizando botones de Flash. - Diseñar gráficamente y con sus propios criterios, una aplicación interactiva. - Dar soluciones propias a los requerimientos o necesidades de funcionamiento de una aplicación. - Manejar de forma adecuada, utilizando Flash, el cambio entre escenas.Requisitos:
- Conocer qué es, para qué sirve y cómo se usa el programa Flash. - Saber utilizar las opciones de botones, layers y frames de Flash. - Conocer las características básicas de espacio y color necesarias para realizar un diseño gráfico.Recursos:
- Computador - Software de Macromedia FlashDuración:
Esta actividad puede llevarse a cabo en 6 períodos de clase de 45 minutos cada uno.Labor del Docente:
- Guiar a los estudiantes en la elaboración de las preguntas del cuestionario. - Dar ejemplos de los requerimientos que debe cumplir la aplicación. - Repasar la creación de botones en Flash. - Referenciar como ejemplo, el software que se utiliza en el programa de Televisión. “Quién quiere ser millonario” (http://es.wikipedia.org/wiki/¿Quién_Quiere_Ser_Millonario%3F). - Hacer seguimiento en clase de la aplicación que los estudiantes están desarrollando, tanto en la parte del diseño como en la de funcionamiento.Labor del Estudiante:
- Tomar apuntes sobre los requerimientos que debe cumplir la aplicación. - Utilizar los quiz y los apuntes del cuaderno, sobre las opciones y manejos del programa flash, para elaborar las preguntas de la aplicación. - Determinar el tipo de diseño, en cuanto a color y distribución, que usará en la aplicación. - La aplicación creada debe ser muy clara y fácil de manejar por cualquier persona que no sepa sistemas pero sí conozca sobre el contenido de las preguntas.Evaluación:
El profesor evaluará: - Los prediseños que de la aplicación haga el estudiante. - El trabajo en grupo al momento de elaborar las preguntas. - La claridad y calidad de las preguntas que se hagan sobre el programa Flash. - El diseño final de la aplicación en cuanto a colores y la ambientación del escenario para llevar a cabo la animación. - El funcionamiento total de la aplicación.Notas:
[1] Ver proyectos similares a este realizados por estudiantes del INSA. Hoja de Cálculo: http://www.insa-col.org/sites_herramienta.php?soft=4&limit=0&pag=1 Procesador de Texto: http://www.insa-col.org/sites_herramienta.php?soft=2&limit=0&pag=1 Presentador Multimedia: http://www.insa-col.org/sites_herramienta.php?soft=3&limit=0&pag=1Créditos:
Actividad diseñada por Willy Figueroa y utilizada en su práctica docente como titular del área de Informática para los grados 7° a 11° en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA), Cali, Colombia. http://www.insa-col.org Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 16 de 2006. Última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 2006.
