Descripción:

Con esta actividad se busca reforzar y clarificar en los estudiantes el uso de las herramientas informáticas aprendidas en el primer periodo: entorno de trabajo, operaciones básicas, formato, herramientas gráficas, botones y ordenes básicas.. Para ello el estudiante debe realizar presentaciones en Micromundos EX (MMex) que incluya adivinanzas que traerán a la clase. Para cada una de ellas se presentarán varias respuestas en forma de selección múltiple. Al dar clic a la respuesta acertada, el gráfico se moverá constantemente; de lo contrario se lanzarán sonidos de reprobación, Los cambios de páginas se harán a través de botones y los movimientos de los gráficos se programaran los comandos básicos.

Objetivos:

Al finalizar la actividad, el estudiante estará en capacidad de:

utilizar MicroMundos EX para realizar una presentación multimedia sobre un tema dado por el docente que contengas textos, gráficos, sonidos, animaciones, comandos y ordenes básicas.

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Requisitos:

• Conocer el entorno de trabajo de MMex (Archivo, Edición, Ver, Texto, páginas, ayuda)
• Dominio de las operaciones básicas que presenta MMEX (Tortugas, cajas de texto, páginas)
• Dominio del formato de que presenta MMEX (Área de trabajo, herramientas gráficas).
• Crear y asignar instrucciones a los botones.

Utilizar la programación básica (Comandos adelante, espera, deténtodo, todas [enciende]).

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Recursos:

• Computadores
• Cuadernos
• Software Micromundos Ex.

Duración:5 horas

Labor del Docente:

Explicar el uso de las herramientas entorno de trabajo, herramientas gráficas, operaciones básicas, área de trabajo, cajas de texto creación de botones y la programación básica.

Proponer la creación de un paisaje con las herramientas vistas de Micromundos EX.

Presentar talleres de selección múltiple, de secuencia , completar y de falso y verdadero que refuercen la parte teórica sobre el uso de las herramientas.

Revisar talleres y realizar la respectiva retroalimentación en lo teórico como en el desarrollo de la actividad.

Labor del Estudiante:

Escribir en sus cuadernos las instrucciones paso a paso sobre el uso de dichas herramienta.

Crear una página en la cual usa las siguientes herramientas: gráficas, paleta de colores, el área de pincel, botones y las operaciones básicas y la programación básica para elaborar el paisaje.

El estudiante resuelve y entrega los talleres al maestro.

Desarrollo de la actividad.

Evaluación:

Presentación de la actividad:

Entorno de trabajo.

Operaciones básicas.

Área de trabajo.

Herramientas gráficas.

Botones.

Paleta de colores.

Área de pinceles.

Ordenes básicas

Talleres realizados:

Entregadas a tiempo y de forma correcta.

Notas:

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Créditos:

Proyecto creado por Liliana Ceballos - utilizando a eduteka.org

Proyecto creado por Liliana Ceballos y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2008-01-16 (16:17:00)