EL PLANO DE MI CASA (INTERACTIVO)
Actividad Informática
Área: Informática
Materia: Algoritmos y Programación
Edad del Estudiante: 
años
Proyecto elaborado por: willyfigueroa.wordpress.com - colegio: Unicatolica - Colombia
Descripción:
Con esta actividad se busca que el estudiante programe la tortuga de MicroMundos Pro [1] para que realice varios recorridos, cada uno de ellos debe trazarse con diferente color. Para esto, se deben utilizar las áreas de procedimiento, proceso y proyecto de MicroMundos Pro. Al finalizar, cada estudiante entregará un plano de su casa, dibujado mediante la programación en Logo de la tortuga.Objetivos:
Al finalizar esta actividad, el estudiante estará en capacidad de: - Utilizar comandos de MicroMundos Pro para programar los recorridos que debe realizar la tortuga (avance y giro de 90°). - Utilizar comandos para asignar colores diferentes a los distintos recorridos que realice la tortuga. - Usar las herramientas de color y grosor para definir convenciones en un dibujo.Requisitos:
- Reconocer el área de procedimientos y de procesos de MicroMundos Pro. - Utilizar los comandos Adelante, Derecha, Izquierda, Repita y Fgrosor para programar los recorridos de la tortuga. - Utilizar el entorno gráfico de MicroMundos Pro. - Conocer y utilizar las opciones de presentación en MicroMundos Pro.Recursos:
- Computador conectado a una Red (o en su defecto disponer de Disquete o unidad de Cd-Rom) - Software MicroMundos Pro [1]Duración:
Esta actividad puede llevarse a cabo en 6 períodos de 45 minutos cada uno.Labor del Docente:
- Explicar cómo se le puede dar animación a la tortuga. - Definir los comandos que se utilizan para dar animación a la tortuga. - Realizar ejemplos de desplazamiento de la tortuga haciendo recorridos en la pantalla con ángulos de 90° - Dibujar el plano del salón de clase (vista superior) en papel y luego pasarlo a MicroMundos Pro dibujado mediante el recorrido programado de la tortuga.Labor del Estudiante:
- Escribir en el cuaderno los comandos que se usan en la programación de la tortuga para que realice los recorridos en el plano. - Para los ejemplos de figuras geométricas de 90° dados por el maestro, realizar la programación de la tortuga y, posteriormente, aplicar color a los recorridos de cada figura. - Elaborar en el cuaderno, a lápiz, el plano de su casa en el que se pongan colores y texturas diferentes para identificar sitios específicos de esta, por ejemplo: el baño de un color diferente al de las habitaciones. - Programar la tortuga en MicroMundos Pro para que realice los recorridos necesarios para dibujar el plano. - Después de elaborar el plano con la tortuga, se le deben poner colores que sirvan para identificar diferentes partes de la casa y crear con ellos una tabla de convenciones.Evaluación:
- Los apuntes del estudiante y la explicación de los comandos que utilice para programar la tortuga.- La creación de procedimientos con la programación de la tortuga.
- El uso del área de procedimientos y procesos.
- El plano final dibujado mediante la programación de la tortuga en MicroMundos Pro, que debe cumplir con las especificaciones establecidas en clase.
- La tabla de convenciones de los colores que el estudiante utilizó para su plano.
Notas:
[1] MicroMundos Pro es un software fabricado por la compañía canadiense LCSI que permite a los estudiantes crear proyectos dinámicos e interactivos mediante la utilización del lenguaje de programación conocido como Logo. En la dirección Web del fabricante (LCSI), puede informarse de las características del software, los precios y descargar una versión de demostración. También puede encontrar una serie de actividades para realizar con MicroMundos Pro:|-http://www.micromundos.com/library/index.html*http://www.micromundos.com/library/index.html-|
|-http://www.micromundos.com/*http://www.micromundos.com/-| ó |-http://www.micromundos.com/solutions/mwpro.html*http://www.micromundos.com/solutions/mwpro.html-|
Ver la entrevista ""Experiencia de un proyecto de formación en MicroMundos"":
|-http://www.eduteka.org/reportaje.php3?ReportID=0005*http://www.eduteka.org/reportaje.php3?ReportID=0005-|
Ver el artículo de Seymour Papert ¿Qué es Logo? ¿Quién lo necesita?:
|-http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0002*http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0002-|
Créditos:
Actividad diseñada por Willy Figueroa y utilizada por Liliana Ceballos en su práctica docente como titular del área de Informática para los grados 3° a 6° en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción, Cali, Colombia (INSA |-http://www.insa-col.org*http://www.insa-col.org-|).Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 11 de 2004.
Última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 2006.
