FONDO PARA UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA
Actividad Informática
Área: Informática
Materia: Presentador Multimedia
Edad del Estudiante: 
años
Proyecto elaborado por: willyfigueroa.wordpress.com - colegio: Unicatolica - Colombia
Descripción:
En esta actividad los estudiantes trabajan el concepto de fondo de pantalla y las características que este debe tener para utilizarse en las diapositivas de una Presentación Multimedia. Inicialmente se usarán fondos de colores elaborados con la herramienta del Presentador de Diapositivas (como PowerPoint) y posteriormente se utilizarán fondos ya elaborados que se bajen de Internet.Objetivos:
Al finalizar esta actividad, el estudiante estará en capacidad de: - Utilizar la herramienta apropiada del Presentador de Diapositivas (PowerPoint) para insertar fondos en una Presentación Multimedia.- Seleccionar los colores y texturas del fondo, que sean apropiados para el contenido y la audiencia a la cual va dirigida la presentación [1].
- Localizar y descargar de Internet, fondos prediseñados, para ser utilizados en una Presentación Multimedia.
- Insertar fondos prediseñados, descargados de Internet, en una Presentación Multimedia.
Requisitos:
- Conocer las opciones que ofrece el Presentador de Diapositivas para insertar fondos.- Tener nociones sobre el manejo de los colores en una Presentación Multimedia [1].
- Poder guardar imágenes digitalizadas o de Internet para usarlas como fondos.
Recursos:
- Computador- Software de Presentación de Diapositivas (Ejemplo: PowerPoint)
- Acceso a Internet o a una enciclopedia multimedia.
Duración:
Esta actividad puede llevarse a cabo en 3 períodos de 45 minutos cada uno.Labor del Docente:
- Explicar las características que debe tener un fondo adecuado para una Presentación Multimedia: color, textura, etc [1].- Explicar las opciones que ofrece el Presentador de Diapositivas para crearle el fondo a una Presentación Multimedia.
- Realizar un ejemplo en el cual se inserte una imagen descargada de Internet como fondo de las diapositivas.
Labor del Estudiante:
- Tomar apuntes sobre la forma en que se inserta el fondo a una Presentación Multimedia.- Utilizar las opciones para crear fondos de colores y con texturas a una Presentación Multimedia.
- Descargar de Internet una imagen que pueda ser utilizada como fondo de las diapositivas.
- Utilizar imágenes prediseñadas, de otras fuentes, como fondo en una Presentación Multimedia.
Evaluación:
- Los apuntes del estudiante y las definiciones elaboradas en sus palabras sobre los temas vistos.- La claridad que demuestre el estudiante para explicar las características que debe tener el fondo en una Presentación Multimedia.
- El uso adecuado de las opciones para la inserción de fondos en un presentador de diapositivas
Notas:
[1] ARMONÍA: Debe promoverse la simplicidad a lo largo de toda la presentación; Asegúrese de tener buen contraste entre el texto y el fondo; Utilice un tipo de letra clara y fácil de leer como Arial, Tahoma o Verdana, así como fondos de pantalla sencillos; Todas las palabras deben ser legibles desde el lugar más alejado del salón; Las combinaciones de mayúsculas y minúsculas son las más legibles; Una buena práctica es: 6 palabras en cada viñeta, 6 viñetas en cada diapositiva, y no más de 6 diapositivas de texto seguidas; Hay que ser cuidadoso con el uso de los colores; Una buena elección de colores es un punto critico para la transmisión del mensaje; Los expertos recomiendan colores muy oscuros para el texto y pasteles pálidos para el fondo como amarillo claro, aunque algunos prefieren texto claro sobre fondo oscuro.ver el documento ""Consejos de los Expertos para Realizar Presentaciones Efectivas"" http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3
Créditos:
Actividad diseñada por Willy Figueroa y utilizada por él en su práctica docente como titular del área de Informática para los grados 7° a 11° en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción, Cali, Colombia (INSA http://www.insa-col.org)Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 11 de 2004.
Última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 2006.
