INSTRUMENTOS MUSICALES

Proyecto Arte Expresión artística Instrumentos Musicales

Instrumentos Musicales

Publicado el 31 Mayo de 2012

Autor: ROBINSON SALAZAR LASSO

Descripción

En este trabajo los estudiantes realizaran una presentación en ESCRATCH donde se aprenderán algunos (por lo menos 3) instrumentos musicales, con los cuales se trabaja en la asignatura de danzas el cual esta apropiado para los estudiantes de dichos grupos de la básica primaria, con este (trabajo) se da la oportunidad de interactuar a través de las imágenes para conocer cada uno de los instrumentos propuestos.

Ficha técnica

Área:Arte

Asignatura:Expresión artística

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Mapas Conceptuales

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

.Los estudiantes estarán en capacidad de identificar las herramientas que se utilizan en SCRATCH, los cuales le permiten identificar los instrumentos musicales que se realizan en el ejercicio

Recursos

El estudiante debe observar en you tube las siguientes canciones Cali pachanguero( salsa), Oye bonita (vallenato), Me gustas (balada)

Requisitos

Es necesario que al estudiante le guste la música

Tan bien podemos decir que quiera desarrollar el trabajo

Proceso

Actividades Docente

Presentación del trabajo a realizar, este trabajo consiste en que el estudiante conozca de tres instrumentos musicales los cuales son las congas, la guitarra y el acordeón

Ubicación en el contexto artístico (musical), en muchas ocasiones escuchamos canciones muy interesantes pero no sabemos que instrumentos musicales producen estos sonidos, es por eso que en este trabajo realizaremos una ubicación musical donde conoceremos algunos de ellos.
Plantear los pasos a seguir para la realización del trabajo

a. En este caso utilizaremos la herramienta SCRATCH, la cual nos permitirá aprender de una forma diferente, agradable y divertida.

b. En ESCRATCH, un personaje ira caminando y mostrando cada uno de los instrumentos musicales que aprenderemos

c. Finalmente aprenderemos de tres instrumentos musicales que frecuentemente los escuchamos y no sabíamos de ellos.

Ejecutar el paso a paso del trabajo

Actividades Estudiante

1. Observa detalladamente la propuesta del trabajo hecha por el docente y se dispone a realizarlo

2. En la ubicación del contexto artístico musical aporta ideas y propone instrumentos

3. Acepta las sugerencias hechas por el docente y se dispone a efectuar su trabajo

4. reconoce los pasos para efectuar el trabajo

a. se familiariza con las herramientas del SCRATCH

b. Observa la presentación en Scratch y se da cuenta que instrumentos va a trabajar

c. Concluye comentando que estos instrumentos si los había escuchado en muchas canciones paro no sabia como se llamaban y que producía cada instrumentos

Se dispone a realizar el trabajo sugerido

Evaluación

	Excelente	Cumplió Bien	Cumplió
Puntualidad	Entrega a tiempo su trabajo teniendo en cuenta las pautas hechas por el docente	Entrega a tiempo con algunas dificultades su trabajo	Entrega su trabajo en fechas extemporáneas
Identifica los instrumentos musicales	Menciona de forma acertada los instrumentos musicales que se van a trabajar	Menciona al menos dos de los instrumentos musicales con los cuales se esta trabajando	Menciona al menos uno de los instrumentos musicales con los cuales se esta trabajando
Realiza el trabajo en SCRATCH	Presenta el trabajo completo en el SCRATCH, teniendo en cuenta las diferentes herramientas	Presenta el 80% del trabajo en SCHATCH, teniendo en cuenta las diferentes herramientas	Presenta el 50% o menos del trabajo en SCHATCH, teniendo en cuenta las diferentes herramientas
Aporta ideas y propones ejercicios musicales con los instrumentos trabajados	Participa activamente del trabajo en clases, demostrando que le quedo claro el tema	Participa cuando el docente se lo solicita	Participa al menos en alguna ocasión del trabajo en clases
Observa el video de las canciones sugeridas en recursos y materiales	Socializa lo observado en el video de las canciones	Da su punto de vista del video cuando el docente se lo solicita	Menciona algún aporte sobre el video de las canciones

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Robinson Salazar Lasso - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.