LOS IMPUESTOS SON LA FUENTE DE DESARROLLO DE NUESTRO PAIS
Proyecto Integración
Área: Educación Media Técnica
Materia: Comercial
Edad del Estudiante:
años
Proyecto elaborado por: ALEXANDRA TELLEZ HERNANDEZ - colegio: I.E. HAROLD EDER - Colombia
Descripción:
EL JUEGO ES LA OPORTUNIDAD PEDAGÓGICA QUE PERMITE CREAR Y APRENDER MAS SOBRE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.
SE ELABORARÁ UN JUEGO DE SCRATCH, DONDE SE FORMULARAN PREGUNTAS YA VISTAS EN CLASE Y LAS RESPUESTA ACERTADAS TENDRÁN UN PUNTAJE DE 50 PUNTOS, AL TERMINAR EL ESTUDIANTE APRENDERA A PROGRAMAR, A ELABORAR PREGUNTAS Y REFORZAR CONOCIMIENTOS.Objetivos:
ESTÁNDAR: APRENDE Y APLICA LAS HERRAMIENTAS DE PROGRAMACIÓN DE SCRATCH, PARA ELABORAR UN JUEGO DIDACTICO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS ALUSIVAS AL TEMAS; LA IMPORTANCIA DE LOS IMPUESTOS.
ATRAVES DE LA ELABORACION DE UN JUEGO EDUCATIVO EN ESCRATCH LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 8ª EXPONERAN LOS CONOCIMIENTOS DE LOS IMPUESTOS; APRENDERAN A PROGRAMAR Y APLICAR LOS CONCEPTOS.
Requisitos:
.TEMAS: LA IMPORTANCIA DE IMPUESTOS
Recursos:
COMPUTADOR INSTALADO CON EL PROGRAMA DE SCRATCH
INTERNET, LIBRO DE CONTABILIDAD O CUADERNO DE CONTABILIDAD.
.Duración:
7 CLASES DE 60 MINUTOS,
1 SESIÓN: REFORZAREMOS LAS HERRAMIENTAS DE PROGRAMACIÓN DE SCRATCH.
PRESENTACIÓN DEL EJEMPLO PROPUESTO EN SCRATCH
2 SESIÓN: PLANEAR POR ESCRITO LA PROPUESTA Y ANALIZAR LA PROGRAMACIÓN
3 SESIÓN: PROGRAMAR LOS OBJETOS Y LOS ESCENARIOS
4 SESIÓN: PROGRAMAR EL JUEGO DE PREGUNTAS
5 SESIÓN: PROGRAMA EL JUEGO
6, 7 SESIÓN: PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE SCRATCH (EL PROPÓSITO DE LOS IMPUESTOS)Labor del Docente:
1 SESIÓN: PRESENTAR EL PROYECTO,
REFORZAR LAS HERRAMIENTAS DE PROGRAMACIÓN DE SCRATCH.
2 SESIÓN: EXPLICAR EN EL TABLERO LA PLANEACIÓN DEL EJEMPLO PROPUESTO.
3 SESIÓN: REVISAR LA PROPUESTA DE LOS ESTUDIANTES, ORIENTARLOS EN PROGRAMACIÓN.
4, 5 SESIÓN: ORIENTAR LA PROGRAMACIÓN EN SCRATCH.
6, 7 SESIÓN: REVISIÓN DEL PROYECTO DE CADA ESTUDIANTE Y SU VALORACIÓN.Labor del Estudiante:
1 SESIÓN: PREGUNTAR INQUIETUDES SOBRE LAS HERRAMIENTAS DEL SCRATCH, SOBRE EL TEMA DE IMPUESTOS.
2. SESIÓN: ELABORAR EN EL CUADERNO LA PROPUESTA DEL JUEGO EN SCRATCH.
3. SESIÓN:PRESENTAR PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN DEL JUEGO EN SCRATCH
4, 5 SESIÓN: PROGRAMAR EN SCRATCH TIPOS DE PREGUNTAS DE CONTABILIDAD (IMPUESTOS).
6,7 SESIÓN: PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE JUEGO EN SCRATCH, TEMA DE IMPUESTOS..Evaluación:
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ASPECTOS A EVALUAR |
CINCO |
CUATRO |
TRES |
DOS- UNO |
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DISCIPLINA |
PRESTA ATENCIÓN, PERMANECE SENTADO Y MUESTRA INTERES POR APRENDER |
PRESTA ATENCIÓN A LA CLASE, PERMANECE SENTADO Y SE LE LLAMA LA ATENCIÓN PARA QUE MUESTRE INTERES. |
SE LE DIFICULTA PRESTAR ATENCIÓN A LAS CLASES PERMANECE SENTADO Y LE LLAMA LA ATENCIÓN |
NO PRESTA ATENCIÓN, SE LEVANTA DE SU PUESTO Y SE LE LLAMA LA ATENCIÓN POR NO TRABAJAR EN CLASE |
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MANEJO DEL PROGRAMA |
APLICA CON EXCELENCIA LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DE EL PROGRAMA EN SCRATCH |
USA LAS HERRMIENTAS DEL PROGRAMA CON UN GRADO DE DIFICULTAD |
DE VEZ EN CUANDO APLICA LAS HERRAMIENTAS DE PROGRAMA SCRATCH |
NO TIENE LOS CONCEPTOS BASICOS DEL PROGRAMA EN SCRATCH Y TAMPOCO ESTA INTERESADO EN APRENDERLOS. |
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DISEÑO |
ELABORA UN PLAN DE DISEÑO (PREGUNTAS SOBRE EL TEMA DE IMPUESTOS) EN EL CUADERNO QUE LE AYUDARA A PROGRAMAR EN ES SCRATCH |
ELABORA UN PLAN DE DISEÑO (PREGUNTAS SOBRE EL TEMA DE IMPUESTOS) EN EL CUADERNO CON UN GRADO DE DIFICULTAD PARA PROGRAMAR EN SCRATCH. |
SE LE DIFICULTA ELABORAR EL PLAN DE DISEÑOS QUE VA A PROGRAMAR EN SCRATCH. |
NO PRESENTA UN PLAN DE DISEÑO EN SU CUADERNO Y NO PODRA ELABORARLO EN EL PROGRAMA SCRATCH. |
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EXPOSICIÓN Y PRESENTACIÓN DEL JUEGO EN SCRATCH |
LOS ESTUDIANTES ENTREGAN EL PROYECTO EN LOS DIAS ACORDADOS Y EXPONEN SATISFACTORIAMENTE EL JUEGO EN SCRATCH SOBRE EL TEMA DE LOS IMPUESTOS. |
LOS ESTUDIANTES ENTREGAN EL PROYECTO EN LOS DIAS ACORDADOS Y EXPONEN CON UN GRADO DE DIFICULTAD EL JUEGO EN SCRATCH SOBRE EL TEMA DE LOS IMPUESTOS. |
LOS ESTUDIANTES ENTREGAN EL PROYECTO DESPUÉS DEL LOS DIAS ACORDADOS Y EXPONEN CON DIFICULTAD EL JUEGO EN SCRATCH SOBRE EL TEMA DE LOS IMPUESTOS. |
LOS ESTUDIANTES NO ENTREGAN EL PROYECTO TEMINADO, NI EXPONEN EL JUEGO EN SCRATCH SOBRE EL TEMA DE LOS IMPUESTOS. |
Notas:
.Créditos:
Proyecto creado por ALEXANDRA TELLEZ HERNANDEZ - utilizando a eduteka.orgProducto creado por ALEXANDRA TELLEZ HERNANDEZ y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2012-04-12 (14:10:11)






