Versión Estudiante

figuras geométricas para los mas pequeños

geovanna patiño rodriguez
Colombia - Cali
colegio santa teresa de jesus fe y alegria

Proyectos: 1

Área

Matemáticas - Geometría

Edad

No definido

Descripción

Con este proyecto de las figuras geométricas y colores se pretende que los niños y niñas  del grado transición, por medio de un juego reconozcan los colores, la forma y diferencia de las figuras geométricas.

 En él aparece un dibujo y distintas fichas que debe ubicar con la ayuda  del mouse en el lugar correspondiente, deben tener en cuenta el color y la posición se cada figura.

 

 

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Objetivos

  • Desarrolla sentimientos de competencia personal, que redunda en la motivación, la confianza y el gusto por aprender. 
  • Nombra las figuras geométricas y las reconoce utilizando un juego interactivo elaborado en el ambiente de programación  scratch de manera lúdica y asertiva.

 

  • Establece relaciones entre las figuras geométricas y colores según sus propiedades de tamaño, color y forma de manera creativa y participativa.

 

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Duración

Sesión 1: - Con este proyecto de las figuras geométricas y colores se pretende que los niños y niñas  del grado transición, por medio de un juego reconozcan los colores, la forma y diferencia de las figuras geométricas.  En él aparece un dibujo y distintas fichas que debe ubicar con la ayuda  del mouse en el lugar correspondiente, deben tener en cuenta el color y la posición se cada figura.     .


Recursos


Nota:

Nota:

Requisitos

Para el estudiante interactuar con este proyecto (juego) debe de reconocer:

 

MATEMATICAS

  • Las figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, triangulo, circulo)
  • Forma de las figuras geométricas
  • Posición de las figuras.

ARTISTICA

  • Los colores básicos

ISISTEMAS

  • Manejo del mouse 
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Herramientas

Internet - InformaciónManejo de ratónScratch

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

Con este proyecto de las figuras geométricas y colores se pretende que los niños y niñas  del grado transición, por medio de un juego reconozcan los colores, la forma y diferencia de las figuras geométricas.

 En él aparece un dibujo y distintas fichas que debe ubicar con la ayuda  del mouse en el lugar correspondiente, deben tener en cuenta el color y la posición se cada figura.

 

 

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Duración

Actividad Docente

PARA REALIZAR EN EL AULA DE CLASE

 

1)    La docente dará una explicación del tema: FIGURAS GEOMETRICAS (cuadrado-rectángulo-triangulo-circulo) COLORES PRIMARIOS. Fomentando la participación de niños y niñas con el fin de que las relaciones con objetos de su entorno

 

2)    Pedir  a los estudiantes que plasmen en una hoja de block  las figuras geométricas vistas y las pinten con los colores primarios                     

 

 PARA TRABAJAR EN EL EQUIPO de COMPUTACION CON EL PROGRAMA SCRATCH


3)    La docente presentará la primera parte del proyecto realizado en scratch que se encuentra en la siguiente dirección http://scratch.mit.edu/projects/giovannap7/2277805

 Con el fin de afianzar los conocimientos del niño en una forma más lúdica.

 

4)    Presentar la segunda parte del proyecto que se encuentra en la dirección

http://scratch.mit.edu/projects/giovannap7/2277811

 

5)    explicar que consiste en una especie de rompecabezas con las figuras geométricas (circulo-cuadrado-rectángulo-triangulo) donde el debe de ubicar las fichas correspondientes teniendo en cuenta su forma y color.

 

 

 

 

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Actividad Estudiante

1)    El estudiante escuchara las explicaciones de la profesora sobre las actividades a realizar.

 

2)    Participar, relacionar, dibujar y  pintar las figuras geométricas ( circulo- cuadrado-rectángulo-triangulo) en una hoja de block

 

3)    Escuchar y ver la primera parte del proyecto las veces que lo desee en un tiempo determinado

 

4)    Iniciar a jugar

 

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Evaluación

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SUPERIOR

ALTO

BASICO

BAJO

nombra y reconoce el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas y busca objetos que tengan esta forma

 

 

 

 

 

Nombra y reconoce reconoce el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas

Algunas veces nombra y reconoce  el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas

A un debe nombrar y reconocer el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas

Identifica los colores amarillo azul y rojo y participa con agrado en las actividades desarrollar

Identifica los colores amarillo, azul y rojo

En algunas ocasiones identifica los colores amarillo, azul y rojo

Se le dificultad reconocer los colores amarillo, azul y rojo

Participa con respeto en las actividades y lo demuestra con sus acciones   

Participa con respeto en las actividades

En ocasiones participa con respeto de las actividades

Pocas veces participa con respeto en las actividades

Ubica y ordena  satisfactoriamente en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma  

Ubica y ordena   en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma  

Algunas veces Ubica y ordena en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma  

Se le dificultad Ubicar y ordenar                                                                                                       en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma  


Notas

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Creditos

geovanna patiño rodriguez del Proyecto creado 19 de Enero del 2012 -


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