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figuras geométricas para los mas pequeños

Proyecto Integración

Área: Matemáticas
Materia: Geometría
Edad del Estudiante: años

Proyecto elaborado por: geovanna patiño rodriguez - colegio: colegio santa teresa de jesus fe y alegria - Colombia

Descripción:

Con este proyecto de las figuras geométricas y colores se pretende que los niños y niñas del grado transición, por medio de un juego reconozcan los colores, la forma y diferencia de las figuras geométricas.

En él aparece un dibujo y distintas fichas que debe ubicar con la ayuda del mouse en el lugar correspondiente, deben tener en cuenta el color y la posición se cada figura.

Objetivos:

Desarrolla sentimientos de competencia personal, que redunda en la motivación, la confianza y el gusto por aprender.

Nombra las figuras geométricas y las reconoce utilizando un juego interactivo elaborado en el ambiente de programación scratch de manera lúdica y asertiva.

Establece relaciones entre las figuras geométricas y colores según sus propiedades de tamaño, color y forma de manera creativa y participativa.

Requisitos:

Para el estudiante interactuar con este proyecto (juego) debe de reconocer:

MATEMATICAS

Las figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, triangulo, circulo)
Forma de las figuras geométricas
Posición de las figuras.

ARTISTICA

Los colores básicos

ISISTEMAS

Manejo del mouse

Recursos:

Sala de sistemas

Programa scratch

objetos del entorno

colores

lápiz

hojas de block

Humano: docente encargada

Nota:

Duración:

CADA SECCION ES DE DOS (2) HORAS RELOJ

primera sección explicación de las figuras geométricas (circulo-triangulo-cuadrado- rectángulo)

segunda sección conocer los colores primarios

tercera sección plasmar gráficamente en una hoja de block las figuras geométricas (circulo-triangulo-rectángulo-cuadrado) y colorearlas con los colores primarios

cuarta sección explicación del juego realizado en el programa scratch. Iniciación del juego

Labor del Docente:

PARA REALIZAR EN EL AULA DE CLASE

1) La docente dará una explicación del tema: FIGURAS GEOMETRICAS (cuadrado-rectángulo-triangulo-circulo) COLORES PRIMARIOS. Fomentando la participación de niños y niñas con el fin de que las relaciones con objetos de su entorno

2) Pedir a los estudiantes que plasmen en una hoja de block las figuras geométricas vistas y las pinten con los colores primarios

PARA TRABAJAR EN EL EQUIPO de COMPUTACION CON EL PROGRAMA SCRATCH

3) La docente presentará la primera parte del proyecto realizado en scratch que se encuentra en la siguiente dirección http://scratch.mit.edu/projects/giovannap7/2277805

Con el fin de afianzar los conocimientos del niño en una forma más lúdica.

4) Presentar la segunda parte del proyecto que se encuentra en la dirección

http://scratch.mit.edu/projects/giovannap7/2277811

5) explicar que consiste en una especie de rompecabezas con las figuras geométricas (circulo-cuadrado-rectángulo-triangulo) donde el debe de ubicar las fichas correspondientes teniendo en cuenta su forma y color.

Labor del Estudiante:

1) El estudiante escuchara las explicaciones de la profesora sobre las actividades a realizar.

2) Participar, relacionar, dibujar y pintar las figuras geométricas ( circulo- cuadrado-rectángulo-triangulo) en una hoja de block

3) Escuchar y ver la primera parte del proyecto las veces que lo desee en un tiempo determinado

4) Iniciar a jugar

Evaluación:

SUPERIOR	ALTO	BASICO	BAJO
nombra y reconoce el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas y busca objetos que tengan esta forma	Nombra y reconoce reconoce el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas	Algunas veces nombra y reconoce el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas	A un debe nombrar y reconocer el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas
Identifica los colores amarillo azul y rojo y participa con agrado en las actividades desarrollar	Identifica los colores amarillo, azul y rojo	En algunas ocasiones identifica los colores amarillo, azul y rojo	Se le dificultad reconocer los colores amarillo, azul y rojo
Participa con respeto en las actividades y lo demuestra con sus acciones	Participa con respeto en las actividades	En ocasiones participa con respeto de las actividades	Pocas veces participa con respeto en las actividades
Ubica y ordena satisfactoriamente en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma	Ubica y ordena en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma	Algunas veces Ubica y ordena en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma	Se le dificultad Ubicar y ordenar en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma

Notas:

Créditos:

Proyecto creado por geovanna patiño rodriguez - utilizando a eduteka.org

Producto creado por geovanna patiño rodriguez y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2012-01-20 (08:56:04)