Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Lenguaje Poètico Y Musical
Lenguaje Poètico Y Musical
Publicado el 20 Mayo de 2008
Autor: Mara Elba Plaza Plaza
Descripción
Para el desarrollo total del proyecto, cada estudiante deberà trabajar en los siguientes aspectos:
En la primera parte del trabajo cada alumno deberà construir el concepto de figura literaria y establecer diferencias entre sus clases.Luego de registrar los conceptos en un documento elaborado en word, deben continuar con la bùsqueda de la letra de la canciòn, realizar el respectivo anàlisis (identificaciòn y explicaciòn de las figuras literarias) para terminar con el diseño del trabajo final de presentaciòn, siguiendo los requerimientos solicitados en el proyecto
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Infografías
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL: Reconocer en textos literarios el uso de recursos estilísticos.
- Interpretar el sentido de las figuras literarias presentes en los textos musicales
Recursos
Internet
Enlaces relacionados con el tema
Requisitos
Diferenciar los significados de cada figura literaria propuesta, como tema de estudio y análisis
Proceso
Para el desarrollo total del proyecto, cada estudiante deberà trabajar en los siguientes aspectos:
En la primera parte del trabajo cada alumno deberà construir el concepto de figura literaria y establecer diferencias entre sus clases.Luego de registrar los conceptos en un documento elaborado en word, deben continuar con la bùsqueda de la letra de la canciòn, realizar el respectivo anàlisis (identificaciòn y explicaciòn de las figuras literarias) para terminar con el diseño del trabajo final de presentaciòn, siguiendo los requerimientos solicitados en el proyecto
Actividades Docente
Presentar el proyecto y conceptuar la función de las figuras literarias
Orientar la consulta sobre cada significado de las figuras literarias propuestas
Proponerle a los estudiantes que realicen la lectura y el análisis de los textos musicales
Orientar el proceso de búsqueda y diseño de los formatos y fondos musicales para los textos seleccionados
Guiar el trabajo de análisis y presentación de los trabajos, según la opción seleccionada
Actividades Estudiante
PRIMERA SESIÓN: presentación del proyecto que se iniciará con la lectura del proyecto por cada uno de los estudiantes. Cada uno de ellos tomará nota sobre las dudas que encuentre, para luego socializarlas y aclararlas en la clase siguiente (salón de clase)
-Ingresar a los enlaces propuestos y de ellos tomar los significados de las siguientes figuras literarias: Símil. Metáfora, Hipérbole, Anáfora, Asíndeton, Polisíndeton, Aliteración y Reduplicación.
Para la consulta de los significados de las figuras literarias puedes consultar en las siguientes direcciones:
-http://www.tinet.org/~elebro/poe/vrodri/vrodri90.htm
- Del texto musical seleccionado identificarán, analizarán las figuras literarias que en él se encuentren
CUARTA SESIÓN: co-evaluación de los trabajos
QUINTA SESIÓN : socialización de cada trabajo
Evaluación
ASPECTOS A EVALUAR:
La redacción de los significados de las figuras literarias
La identificación y el análisis de las figuras literarias en cada texto musical
El análisis y la presentación del trabajo sobre el texto musical seleccionado
La presentación de los trabajos finales según la opción seleccionada
CRITERIOS DE EVALUACIÒN:
La lectura y el análisis de diferentes clases de códigos
El diseño y los formatos utilizados para la presentación de cada texto musical
La coherencia en el análisis elaborado, de cada texto musical seleccionadoEl título, la redacción sintáctica, el vocabulario utilizado, los signos de puntuación y la ortografía.
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por MarÍA Elba Plaza Plaza - Utilizando A Eduteka.org
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