Requisitos

Proceso

 “Creemos que las condiciones están dadas como nunca para el cambio social, y que la educación será un órgano maestro. Una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quiénes somos en una sociedad que se quiera más a sí misma. Que aproveche al máximo nuestra creatividad inagotable y conciba una ética - y tal vez una estética para nuestro afán desaforado y legítimo de superación personal - por el país próspero y justo que soñamos: al alcance de los niños”

                                                                                      Gabriel García Márquez

Actividades Docente

El Proyecto de Aula “Rescatemos Nuestros Valores” está enmarcado para buscar recuperar en nuestra Institución valores los cuales se han ido perdiendo y por medio de la realización de trabajos en donde se comparta, que el estudiante pueda entender que solo no puede realizar dichas actividades y por lo tanto tenga que estar en contacto con sus otros compañeros, la convivencia y el relacionarnos con las personas que nos rodea juega un papel importante, para lograr desarrollar nuestras metas y tener una vida en paz y armonía.

El docente puede jugar varios roles pero sobre todo no es solo aprender lo básico del grado en que se está, sino educarlo como una persona que forma parte de una sociedad y que más tarde le va servir a ella.

Se puede desarrollar en 2 aspectos:

PERSONAL:

·         El  estudiante se concientice de la importancia del aprender a compartir.

·         Reconozca que los valores son importantes en nuestra vida diaria.

·         Aplique los conocimientos obtenidos al relacionarse con otras    personas.

FAMILIAR:

·         Los padres ayuden a sus hijos a rescatar los valores que se han ido perdiendo.

·         Aprender a  estar relacionados con todas las personas de diferentes edades.

·         Enseñar a sus hijos que los valores son importantes para así poder lograr las metas que nos             proponemos.

Actividades Estudiante

ACTIVIDADES

-       Talleres

-       Lecturas de textos

-       Charlas

-       Conocimiento del nombre del proyecto.

-       Trabajo en scratch del proyecto para desarrollar estas actividades se partirá del cómo somos en          realidad al momento de trabajar, jugar, y estar como grupo.

Con el estudiante se busca que estas actividades sean espontáneas y que  ellos dejen volar sus ideas y conceptos relacionados con el tema, lo mismo que una actitud positiva para que estas falencias se mejoren y nuestra relación sea mejor.

Se busca que el niño desarrolle  sus destrezas tales como: manuales, de pensamiento y libertad. El compañerismo y creación de estrategias en los juegos y actividades, obtengan frutos de los trabajos que se realizan.

El estudiante desarrollará algunas estrategias como:

Trabajar por grupos en el cual los estudiantes trabajan con interés y permite la aplicación de lo visto.

Juegos – ayuda a compartir.

Trabajo en textos: habilidad en la lectura y escritura, lo mismo y el desarrollo de la redacción y ortografía (coplas, poesías).

Creaciones libres: desarrollo de texto en la forma que la quiera desarrollar (collage, pintura).

Actividad N1

Reconociendo Nuestros Valores:

Se organizaron los cursos en grupos de trabajo, donde cada uno plasmo en una cartelera cuales son aquellos valores que se resaltan día a día y aquellos que se están perdiendo; Luego cada uno socializo la experiencia.

En esta actividad los niños se preguntaban:

¿Cómo podemos rescatar estos valores?

¿Qué otros valores existen?

¿Cómo pueden colaborar nuestros padres para rescatar los valores?

Para despejar estas inquietudes se les entrego una sopa de letras donde encontrarían valores,  los cuales debían averiguar el significado y preguntarle a sus padres como se ve reflejado cada valor en: la casa, vereda, escuela.

Actividad N2

Representando Valores

Teniendo en cuenta la actividad anterior los estudiantes socializaron lo que sus padres les habían contado; luego pasaron al computador donde por grupos elaboraron una historia con el valor que más les gustaría rescatar. Algunos trabajaron sobre solidaridad, respeto, responsabilidad, amor…

En esta actividad incorporaron audio, imágenes, texto y tuvieron en cuenta los aportes de sus compañeros, docente y padres de familia. Cuando terminaron de crear la historia en Scratch socializaron lo realizado.

Además cada grupo selecciono al azar uno de los valores que debía representar mediante una obra de teatro para presentarla a sus compañeros y profesora donde cada uno hizo la reflexión sobre la importancia de rescatar estos valores para convivir mejor.

Actividad N3

Ambientando el Salón De Clase.

Como los estudiantes ya tenían claro cuáles eran esos valores que deseaban rescatar (respeto, solidaridad, amor, responsabilidad, tolerancia) elaboraron la decoración para el aula, mediante mensajes de reflexión, carteleras, dibujos y un hermoso árbol que se pinto en el salón, el cual dará los frutos que deseamos lograr.

Además escucharon una canción que uno de sus compañeros había llevado “Que canten los niños” donde los hizo reflexionar sobre aquellas cosas que pasan en el mundo por culpa de la Intolerancia.

Finalmente los niños organizaron el programa que iban a presentar a sus padres de familia el día del cierre del proyecto de aula “Rescatando Nuestros Valores para Convivir Mejor”  

Actividad N4

Integración Familiar

Teniendo en cuenta el programa elaborado por los niños se  socializo el proyecto con la comunidad donde ellos también se integraron representando mediante dramatizaciones, cantos, coplas, carteleras… el valor tomado del árbol.

Así mismo los niños cantaron, realizaron una obra de teatro, bailaron y dieron a conocer sus trabajos en Scratch a sus padres.

Finalmente las familias se organizaron y se tomaron una foto en el árbol de los valores que se había pintado en el salón.

Evaluación

Este proceso se dará no solo en el desarrollo del proyecto sino en todo momento, así mismo como con los padres desarrollándose talleres donde tanto el padre como el estudiante observará como ha mejorado su relación, actitudes y valores tanto en casa, como en la Institución.

Notas

Creditos