Figuras Musicales
Andres Avila Dorado
Colombia - Cali
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (Eduteka)
Area
Arte - OtraEdad
No definidoDescripción
El proyecto consiste en que los estudiantes conozcan y diferencien la forma y tiempo de las figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa). Para lograr lo anterior, los estudiantes desarrollarán un programa en Scratch donde se aprecien las formas de las diferentes figuras musicales. Además cada figura emitirá el sonido de un instrumento musical el cual durará dependiendo de la figura musical correspondiente.
Objetivos
Al concluir este proyecto, los estudiantes estarán en capacidad de:
- Dado un pentagrama, identificar las figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) con su respectivo nombre.
- Diferenciar las figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) por forma y duración de tiempo.
- Dado un conjunto de figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa), ordenarlas ascendentemente o descendentemente según la duración o tiempo de sonido de cada una de ellas.
- Utilizar los siguientes bloques de Scratch: Fijar instrumento a__ , Fijar tempo a__ , Tocar nota__durante__pulsos , Enviar al frente.
ESTÁNDARES DEL MEN:
- Presenta continuidad y precisión en su lectura rítmica y está familiarizado con los elementos musicales que se requieren para la lectura ritmomelódica.
- Se involucra gustoso en actividades de audición musical en donde pone en evidencia el desarrollo de su memoria musical.
Duración
Actividad 1: - El proyecto consiste en que los estudiantes conozcan y diferencien la forma y tiempo de las figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa). Para lograr lo anterior, los estudiantes desarrollarán un programa en Scratch donde se aprecien las formas de las diferentes figuras musicales. Además cada figura emitirá el sonido de un instrumento musical el cual durará dependiendo de la figura musical correspondiente.
Recursos
Requisitos
- Manejar la herramienta de dibujo en Scratch
- Utilizar los bloques básicos de Scratch.
Herramientas
Internet - InformaciónScratchActividades de Clase
Actividad 1
Proposito
El proyecto consiste en que los estudiantes conozcan y diferencien la forma y tiempo de las figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa). Para lograr lo anterior, los estudiantes desarrollarán un programa en Scratch donde se aprecien las formas de las diferentes figuras musicales. Además cada figura emitirá el sonido de un instrumento musical el cual durará dependiendo de la figura musical correspondiente.
Duración
Actividad Docente
1. Explicar ¿Qué es? Y ¿Cuáles son las diferentes figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa)?
Meta Volante 1
• Dibujar las figuras musicales Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa y asignarles a cada una el nombre correspondiente.
Meta Volante 2
• Explicar a los estudiantes que al dar clic en cada figura musical debe sonar un instrumento el cual durará dependiendo del tipo de figura.
Problema inesperado 1: ¿Cómo se podría cambiar el sonido del instrumento musical que suena al hacer clic en cada figura musical?
• Pedir a los estudiantes que elaboren un diagrama donde se pueda comparar y ordenar, por duración o tiempo de sonido, cada una de las figuras musicales.
Problema inesperado 2: ¿Cómo se podría mostrar, además del nombre de la figura musical, el tiempo de cada figura al hacer clic en ella?
Actividad Estudiante
1. Escribir en el cuaderno la explicación dada por el docente sobre las figuras musicales y sus tiempos.
Evaluación
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Aspectos |
Sobresaliente |
Bueno |
Aceptable |
No aceptable |
% |
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Identificar Figuras Musicales |
Reconoce y menciona todas las figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) en diferentes ambientes como por ejemplo un pentagrama. |
Entre las figuras musicales Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa, reconoce y menciona entre 5 y 6 de ellas en diferentes ambientes, como por ejemplo un pentagrama. |
Entre las figuras musicales Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa, reconoce y menciona entre 3 y 4 de ellas en diferentes ambientes, como por ejemplo un pentagrama. |
Entre las figuras musicales Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa, reconoce y menciona menos de 3 ellas en diferentes ambientes, como por ejemplo un pentagrama. |
20% |
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Diferenciar Figuras Musicales |
Explica las diferencias de forma y tiempo de sonido de las figuras musicales Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa |
De un conjunto de figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) explica las diferencias de forma y tiempo de sonido de por lo menos 5 de ellas. |
De un conjunto de figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) explica las diferencias de forma y tiempo de sonido de por lo menos 3 de ellas. |
De un conjunto de figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) explica menos de 3. |
20% |
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Ordenar Figuras Musicales |
De un conjunto de figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) ordena graficamente todas las figuras según su duración o tiempo. |
De un conjunto de figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) ordena graficamente por lo menos 5 de ellas. |
De un conjunto de figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) ordena graficamente por lo menos 3 de ellas. |
De un conjunto de figuras musicales (Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Fusa y Semifusa) ordena menos de 3. |
20% |
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Programación de sonidos en Scratch |
Todas las figuras musicales emiten un sonido de un instrumento musical, el cual dura dependiendo del tipo de figura. Ademas es posible cambiar el sonido del instrumento musical. |
Por lo menos 5 figuras musicales emiten un sonido de un instrumento musical, el cual dura dependiendo del tipo de figura. Ademas es posible cambiar el sonido del instrumento musical. |
Por lo menos 3 figuras musicales emiten un sonido de un instrumento musical, el cual dura dependiendo del tipo de figura. Ademas es posible cambiar el sonido del instrumento musical. |
Menos de 3 figuras musicales emiten un sonido de un instrumento musical, el cual dura dependiendo del tipo de figura. Ademas no es posible cambiar el sonido del instrumento musical. |
20% |
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Programación de nombres y mensajes de Figuras Musicales en Scratch |
Todas las figuras musicales muestran el nombre al hacer clic en ellas. Ademas muestran la duración o tiempo correspondinte a la figura. |
Por lo menos 5 figuras musicales muestran el nombre al hacer clic en ellas. Ademas muestran la duración o tiempo correspondinte a la figura. |
Por lo menos 3 figuras musicales muestran el nombre al hacer clic en ellas. Ademas muestran la duración o tiempo correspondinte a la figura. |
Menos de 3 figuras musicales muestran el nombre al hacer clic en ellas. Ademas no muestran la duración o tiempo correspondinte a la figura. |
20% |
Notas
Créditos
Proyecto creado por Andres Avila - utilizando a eduteka.org
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