Versión Estudiante

operaciones basicas matematicas

Dunia Gonzalez Lanz
Colombia - Cartagena
Santa Ana

Proyectos: 1

Área

Matemáticas - Aritmética

Edad

No definido

Descripción

 

Se creó un proyecto en SCRATCH en la cual, el educando identificara las operaciones básicas matemáticas, logrando afianzar así sus conocimientos en este tema, dicho proyecto consiste en escribir que operación es, teniendo en cuenta que en la imagen aparece una niña preguntándolo.  Si acierta todo está muy bien, pero si se equivoca se devuelve a la operación que está realizando para intentarlo nuevamente hasta dar con el nombre correcto.

Estándares

Ø  Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones.

 

Ø  Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de transformación.

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Objetivos

 

Ø  Dada una operación matemática el estudiante estará en capacidad de identificar correctamente cual es.

  Ø  El estudiante estará en capacidad de crear un programa en Scratch que presente un ejemplo de cada operación matemática básica, y  valide si el jugador (usuario) las identifica de manera correcta.

 

 


Duración

Sesión 1: -   Se creó un proyecto en SCRATCH en la cual, el educando identificara las operaciones básicas matemáticas, logrando afianzar así sus conocimientos en este tema, dicho proyecto consiste en escribir que operación es, teniendo en cuenta que en la imagen aparece una niña preguntándolo.  Si acierta todo está muy bien, pero si se equivoca se devuelve a la operación que está realizando para intentarlo nuevamente hasta dar con el nombre correcto. Estándares Ø  Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones.   Ø  Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de transformación. .


Recursos


nota:

Requisitos

 

  •   Tener instalado el programa de Scratch

Ø  Voluntad por parte de los educandos para trabajar con esta aplicación

Ø  Tener internet

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Herramientas

Internet - InformaciónScratch

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

 

Se creó un proyecto en SCRATCH en la cual, el educando identificara las operaciones básicas matemáticas, logrando afianzar así sus conocimientos en este tema, dicho proyecto consiste en escribir que operación es, teniendo en cuenta que en la imagen aparece una niña preguntándolo.  Si acierta todo está muy bien, pero si se equivoca se devuelve a la operación que está realizando para intentarlo nuevamente hasta dar con el nombre correcto.

Estándares

Ø  Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones.

 

Ø  Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de transformación.

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Duración

Actividad Docente

  •   Crear un ambiente de armonía para que el educando se sienta relajado y tome confianza a la hora de realizar el programa.  
  • Se le explica a los estudiantes que deben hacer un proyecto en Scratch que deben crear un ejemplo de cada operación básica

Meta Volante 1:

Los estudiantes crean la primera (suma) operación y validan que este correctamente, es decir, que pregunta y responde.  

 Meta Volante 2:

Los estudiantes crean la segunda (resta) operación y validan que este correctamente, es decir, que pregunta y responde.

 Meta Volante 3:

Los estudiantes crean la tercera (multiplicación) operación y validan que este correctamente.

 Meta Volante 4: 

Los estudiantes crean la cuarto (división) operación y validan que este correctamente.

 Meta Volante 5:

 Que los estudiantes creen escenarios para la presentación de las operaciones.

 

 

Actividad Estudiante

Ø  Cada estudiante debe estar atento a la explicación del docente

Ø  Realizar repaso de todas las teclas tanto de números como de letras alfabéticas a fin de ser más agiles  a la hora de realizar el programa.

Ø  Sentirse en armonía con los presentes y no sienta pena a equivocarse o preguntar

Ø  Crear la operación en este caso la suma y esta desaparezca antes  aparezca después y de la pregunta.

 

 

 

 

Ø  Crear la operación en este caso la resta y esta desaparezca antes  aparezca después y de la pregunta.

 

 

 

Ø  Crear la operación en este caso la multiplicación y esta desaparezca antes  aparezca después y de la pregunta.

 

 

 

 

Ø  Crear la operación en este caso la división y esta desaparezca antes  aparezca después y de la pregunta.

 

 

 

 

 

 

 

Ø  Presentar en pantalla las operaciones solo cuando se le pregunta que operación es.

 

 

 

 


Evaluación

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Notas

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Creditos

Dunia Gonzalez Lanz del Proyecto creado 25 de Febrero del 2011 -


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