Versión Estudiante

DEMOSTRACIÓN GRÁFICA DE LAS LEYES DE LOS GASES

Eduteka
Colombia - CALI
Fundación Gabriel Piedrahita

Proyectos: 392Recursos: 153Favoritos: 21Seguidores: 16

Área

Ciencias Naturales - Química

Edad

No definido

Descripción

Este proyecto, apoyándose en funciones de la Hoja de Cálculo y en Búsquedasen Internet, pretende incrementar el nivel de comprensión de los procesos que se presentan en los gases en relación a variables como presión, volumen, temperatura y número de moles. Además, pretende que los estudiantes comprendan cómo varían las gráficas de diferentes compuestos gaseosos y aprendan a determinar a qué tipo de proceso corresponden las diferentes gráficas. Lo anterior para entender las leyes básicas de los gases enunciadas por Boyle-Mariotte, Charles y Guy Lussac.


Objetivos

 

OBJETIVOS DEL ÁREA
Durante la realización de este proyecto, el estudiante debe desarrollar capacidades para:

  • Investigar en Internet sobre procesos isotérmicos, isobáricos e isométricos y sobre las Leyes enunciadas por Boyle-Mariotte, Charles y Guy Lussac.
  • Identificar gráficas de procesos isotérmicos, isobáricos e isométricos.
  • Comprender formulas que se aplican en las Leyes de los Gases, considerando como leyes básicas las enunciadas por Boyle-Mariotte, Charles y Guy Lussac.

OBJETIVOS DE INFORMÁTICA

Al finalizar esta actividad, el estudiante:

  • Realiza búsquedas avanzadas sobre un tema dado.
  • Elabora tablas de datos en la Hoja de Calculo.
  • Utiliza la Hoja de Calculo para graficar datos.

 


Duración

Sesión 1: - Este proyecto, apoyándose en funciones de la Hoja de Cálculo y en Búsquedasen Internet, pretende incrementar el nivel de comprensión de los procesos que se presentan en los gases en relación a variables como presión, volumen, temperatura y número de moles. Además, pretende que los estudiantes comprendan cómo varían las gráficas de diferentes compuestos gaseosos y aprendan a determinar a qué tipo de proceso corresponden las diferentes gráficas. Lo anterior para entender las leyes básicas de los gases enunciadas por Boyle-Mariotte, Charles y Guy Lussac.


Recursos

  • Computador con acceso a Internet.
  • Hoja de Cálculo (Excel o Calc)

Requisitos

  • Saber utilizar una Hoja de Cálculo.
  • Conocer las funciones de graficación que tiene la Hoja de Cálculo.
  • Saber hacer búsquedas avanzadas en Internet.

Herramientas

Internet - InformaciónHoja de Cálculo

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

Este proyecto, apoyándose en funciones de la Hoja de Cálculo y en Búsquedasen Internet, pretende incrementar el nivel de comprensión de los procesos que se presentan en los gases en relación a variables como presión, volumen, temperatura y número de moles. Además, pretende que los estudiantes comprendan cómo varían las gráficas de diferentes compuestos gaseosos y aprendan a determinar a qué tipo de proceso corresponden las diferentes gráficas. Lo anterior para entender las leyes básicas de los gases enunciadas por Boyle-Mariotte, Charles y Guy Lussac.

Duración

Actividad Docente

  • Hacer una introducción del tema a los estudiantes.
  • Explicar los objetivos del proyecto.
  • Guiar a los estudiantes en el proceso de investigación.
  • Orientar los estudiantes en la construcción y comprensión de las distintas gráficas de los diferentes procesos.

Actividad Estudiante

 

  • Investigar en Internet sobre procesos isotérmicos, isobáricos e isométricos.
  • Investigar en Internet sobre las Leyes básicas de los gases.
  • Analizar y clasificar los datos suministrados por el docente.
  • Utilizar la Hoja de Calculo para graficar los datos y a partir de esos gráficos determinar las variaciones.
  • Presentar el proyecto al resto de la clase.


Evaluación

  • El cumplimiento de los objetivos de aprendizaje propuestos para ambas asignaturas.
  • La calidad de la investigación realizada.
  • La claridad de los gráficos.
  • La claridad de la presentación del proyecto que debe evidenciar la comprensión que el estudiante adquiriera sobre el tema.

Notas

[1] Las capacidades comprenden tanto los conocimientos, como las habilidades que debe adquirir y desarrollar una persona para realizar con éxito una tarea determinada.


Creditos

Eduteka del Proyecto creado 01 de Marzo del 2007 -


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