DEMOSTRACIÓN GRÁFICA DE LAS LEYES DE LOS GASES

Área: Ciencias Naturales
Materia: Química
Edad del Estudiante: años

Proyecto elaborado por: Eduteka - colegio: Fundación Gabriel Piedrahita - Colombia

Descripción:

Este proyecto, apoyándose en funciones de la Hoja de Cálculo y en Búsquedasen Internet, pretende incrementar el nivel de comprensión de los procesos que se presentan en los gases en relación a variables como presión, volumen, temperatura y número de moles. Además, pretende que los estudiantes comprendan cómo varían las gráficas de diferentes compuestos gaseosos y aprendan a determinar a qué tipo de proceso corresponden las diferentes gráficas. Lo anterior para entender las leyes básicas de los gases enunciadas por Boyle-Mariotte, Charles y Guy Lussac.

Objetivos:

OBJETIVOS DEL ÁREA
Durante la realización de este proyecto, el estudiante debe desarrollar capacidades para:

• Investigar en Internet sobre procesos isotérmicos, isobáricos e isométricos y sobre las Leyes enunciadas por Boyle-Mariotte, Charles y Guy Lussac.
• Identificar gráficas de procesos isotérmicos, isobáricos e isométricos.
• Comprender formulas que se aplican en las Leyes de los Gases, considerando como leyes básicas las enunciadas por Boyle-Mariotte, Charles y Guy Lussac.

OBJETIVOS DE INFORMÁTICA

Al finalizar esta actividad, el estudiante:

• Realiza búsquedas avanzadas sobre un tema dado.
  
• Elabora tablas de datos en la Hoja de Calculo.
  
• Utiliza la Hoja de Calculo para graficar datos.

Requisitos:

• Saber utilizar una Hoja de Cálculo.
• Conocer las funciones de graficación que tiene la Hoja de Cálculo.
• Saber hacer búsquedas avanzadas en Internet.

Recursos:

• Computador con acceso a Internet.
• Hoja de Cálculo (Excel o Calc)

Duración:

Labor del Docente:

• Hacer una introducción del tema a los estudiantes.
• Explicar los objetivos del proyecto.
• Guiar a los estudiantes en el proceso de investigación.
• Orientar los estudiantes en la construcción y comprensión de las distintas gráficas de los diferentes procesos.

Labor del Estudiante:

• Investigar en Internet sobre procesos isotérmicos, isobáricos e isométricos.
  
• Investigar en Internet sobre las Leyes básicas de los gases.
  
• Analizar y clasificar los datos suministrados por el docente.
  
• Utilizar la Hoja de Calculo para graficar los datos y a partir de esos gráficos determinar las variaciones.
  
• Presentar el proyecto al resto de la clase.

Evaluación:

• El cumplimiento de los objetivos de aprendizaje propuestos para ambas asignaturas.
  
• La calidad de la investigación realizada.
  
• La claridad de los gráficos.
  
• La claridad de la presentación del proyecto que debe evidenciar la comprensión que el estudiante adquiriera sobre el tema.

Notas:

[1] Las capacidades comprenden tanto los conocimientos, como las habilidades que debe adquirir y desarrollar una persona para realizar con éxito una tarea determinada.

Créditos:

Proyecto diseñado por el docente Guillermo Gutiérrez para la asignatura de Ciencias Naturales - Química (grado 10°) en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción, Cali, Colombia (http://www.insa-col.org) Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 16 de 2006. última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 2006.

Proyecto creado por Eduteka y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2008-03-10 (17:27:26)