Versión Estudiante

TEATRO CONTEMPORÀNEO

María Elba Plaza Plaza
Colombia - CALI
Miraflores

Proyectos: 4Seguidores: 16

Área

Lengua Castellana y Literatura - Lengua Castellana y Literatura

Edad

No definido

Descripción

 PRIMERA SESIÓN: Presentación del proyecto en la clase de sistemas
SEGUNDA SESIÓN: Los estudiantes iniciarán la consulta sobre aspectos teóricos de lo que se conoce como un guión teatral, para luego construir su propio concepto. Para ello investigarán en las páginas que te dan referencia sobre el tema, los elementos que lo constituyen y los requisitos que se necesitan para la elaboración de un guión teatral.
TERCERA SESIÓN: Teniendo en cuenta los elementos y requisitos, escribirán un guión teatral basados en la lectura del cuento “NO OYES LADRAR LOS PERROS” del escritor mejicano JUAN RULFO.
CUARTA SESIÓN:
Finalmente se realizará la co-evaluación de los trabajos.
QUINTA SESIÓN: socialización de los trabajos.
 

Objetivos

OBJETIVO GENERAL: reconocer la actividad teatral como una de las manifestaciones de representación lúdica del ser

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: potenciar la creatividad y la imaginación a través de los diferentes lenguajes que concurren en el teatro.
- Fomentar el gusto por la actividad teatral a través de la escritura y representación de obras dramáticas
 


Duración

Sesión 1: -  PRIMERA SESIÓN: Presentación del proyecto en la clase de sistemas SEGUNDA SESIÓN: Los estudiantes iniciarán la consulta sobre aspectos teóricos de lo que se conoce como un guión teatral, para luego construir su propio concepto. Para ello investigarán en las páginas que te dan referencia sobre el tema, los elementos que lo constituyen y los requisitos que se necesitan para la elaboración de un guión teatral. TERCERA SESIÓN: Teniendo en cuenta los elementos y requisitos, escribirán un guión teatral basados en la lectura del cuento “NO OYES LADRAR LOS PERROS” del escritor mejicano JUAN RULFO. CUARTA SESIÓN: Finalmente se realizará la co-evaluación de los trabajos. QUINTA SESIÓN: socialización de los trabajos.  


Recursos

 RECURSOS Y  MATERIALES

(herramientas o materiales indispensables para hacer la tarea)

Obras teatrales como guías de trabajo

Internet

Enlaces para consultar sobre la elaboración de guiones


Requisitos

 Diferenciar la estructura de un texto narrativo y un guión teatral.


Herramientas

Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

 PRIMERA SESIÓN: Presentación del proyecto en la clase de sistemas
SEGUNDA SESIÓN: Los estudiantes iniciarán la consulta sobre aspectos teóricos de lo que se conoce como un guión teatral, para luego construir su propio concepto. Para ello investigarán en las páginas que te dan referencia sobre el tema, los elementos que lo constituyen y los requisitos que se necesitan para la elaboración de un guión teatral.
TERCERA SESIÓN: Teniendo en cuenta los elementos y requisitos, escribirán un guión teatral basados en la lectura del cuento “NO OYES LADRAR LOS PERROS” del escritor mejicano JUAN RULFO.
CUARTA SESIÓN:
Finalmente se realizará la co-evaluación de los trabajos.
QUINTA SESIÓN: socialización de los trabajos.
 

Duración

Actividad Docente

Presentar del tema:  el teatro contemporàneo

-Presentar las características del género dramático

-Orientar la lectura y el análisis de diferentes textos dramáticos

-Orientar la búsqueda de los diferentes elementos necesarios para la elaboración de   un guión teatral.

-Orientar el proceso de redacciòn de la guìa para elaborar el libreto

-Guiar el trabajo de presentación de los trabajos, según la opción seleccionada

Actividad Estudiante

  •  Consultar y construir el concepto de género dramático,
  • Qué es un guión teatral?
  • Definición e importancia de los elementos del guión teatral:
    • Dialogo
    • Acotación
    • Voz en off
    • Tensión dramática

 1) Definiciones sobre el guión teatral

 
3) Aspectos importantes de la escritura del guión

 

  • Analizar diferentes obras de teatro para conocer su estructur
  • Buscar la información necesaria para elaborar la guía correspondiente a un guión teatral.
  • Elaborar el guión teatral
  • Preparar la presentación final de su trabajo.


Evaluación

ASPECTOS A EVALUAR
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La elaboración de la guía, con los elementos constitutivos de un guión teatral
La coherencia y cohesión textual en la elaboración de la guía.
El diseño estructural del libreto para teatro
Los elementos utilizados en la redacción del texto
La presentación de los trabajos finales según la obra redactada
El título, la inclusión de elementos características del género dramático, la construcción sintáctica, el vocabulario utilizado, los signos de puntuación y la ortografía.
 


Notas

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Creditos

María Elba Plaza Plaza del Proyecto creado 26 de Febrero del 2008 -


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