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Proyecto Ciencias Sociales Geografía Satelites Artificiales

Satelites Artificiales

Publicado el 04 Marzo de 2010

Autor: DIEGO FERNANDO RIZO FAJARDO

Descripción

Viendo las habilidades, manuales, presentes en los estudiantes de la Comunidad del barrio Potrero Grande y aledaños, se penso en este proyecto investigativo y ludico.

El proyecto es pensado para trabajar paralelo a la tematica del Planeta Tierra y sus elementos; clima, atmosfera, presion atmosferica, precipitaciones, etc...

El estudiante apropiara conocimientos de los conceptos orbita, propulsion aire-agua, transbordadores espaciales, satelitas artificiales y naturales.

Y a su vez aplicara herramientas de informatica, adquiridas en las clases.

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

A- EN CLASE DE SISTEMAS, SIGUIENDO LOS PARÁMETROS DEL DOCENTE, EL ESTUDIANTE HARÁ SUS RESPECTIVAS INVESTIGACIONES TENIENDO COMO RECURSO LAS DIVERSAS PÁGINAS WEB QUE EL ESTUDIANTE ENCUENTRE EN LOS MOTORES DE BÚSQUEDA.

B- UTILIZANDO DIVERSAS FUENTES DE INVESTIGACION, Y CONTANDO CON LOS PARAMETROS DEL DOCENTE DEL AREA DE CASTELLANO, EL ESTUDIANTE DEBE REALIZAR UN ENSAYO ESCRITO DONDE EL TEMA TRATADO SEA LA ORBITA GEOESTACIONARIA.

C- CONSTRUIR UNA MAQUETA DE UN SATELITE ARTIFICIAL, CON MATERIAL RECICLADO, E IMAGINADO POR EL MISMO. (MIRANDO DIVERSAS IMAGINES, DE SATELITES ARTIFICIALES, EL ESTUDIANTE IMAGINARA Y ELABORARA UNA MAQUETA DE UN SATELITE ARTIFICIAL).

D-REALIZAR UN PLEGABLE, CON GRAFICOS, DONDE SE DE A CONOCER EL ORIGEN DE LOS SATELITES, LAS CARACTERISTICAS Y LOS DIVERSOS USOS QUE LE DA EL HOMBRE. (CON LA INFORMACION RECOGIDA, DURANTE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES EL ESTUDIANTE ELABORARA, A MANO ALZADA, UN PLEGABLE). 

E- CON UNA BOTELLA DE ENVASE TRES LITROS RETORNABLE DEBE HACER UN COHETE PARA LUEGO SER LANZADO DESDE UNA PLATAFORMA DE LANZAMIENTO REALIZADA EN TUPOS DE P.V.C..

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - Entre 7-8 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

logo IDEA

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

a-EL ESTUDIANTE DEBE REALIZAR UNA INVESTIGACION EN PAGINAS WEB Y A PARTIR DE ELLA DEBE HACER, EN UN FORMATO DE TRABAJO, UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE UN SATELITE NATURAL Y UNO ARTIFICIAL.

b- EL ESTUDIANTE DEBE INVESTICAR SOBRE LA ORBITA GEOESTACIONARIA PARA PODER REALIZAR UN ENSAYO SOBRE EL MISMO.

c- EL ESTUDIANTE DEBE INVESTIGAR Y BUSCAR IMAGENES QUE LE AYUDARAN A ENSAMBLAR UN MODELO DE UN SATELITE EN UNA MAQUETA, DE MATERIAL RECICLADO.

d-EL ESTUDIANTE SERA CAPAZ DE RECOGER INFORMACION Y SINTETIZARLA EN UN PLEGABLE, DONDE SE MUESTRE LOS ORIGENES, CARACTERISTICAS Y SERVICIOS DE LOS SATELITES ARTIFICIALES. EN ESTE PUNTO QUEDA A OPCION DEL DOCENTE SI EL PLEGABLE LO HACE A MANO ALZADA O UTILIZAN LA HERRAMIENTA WORD.

E- EL ESTUDIANTE LOGRARA LANZAR UNA REPLICA DE UN TRANSBORDADOR ESPACIAL DESDE UNA PLATAFORMA DE LANZAMIENTO REALIZADA EN TUBOS DE P.V.C..

 

 

 


 

 

Recursos

-MATERIAL RECICLADO; PAPEL, CARTON, PLASTILINA, PLASTICO, BOTELLAS NO RETORNABLES, ETC...

-PLATAFORMA DE LANZAMIENTO, BOMBA DE INFLAR O EN SU CASO UN COMPRESOR.

-MANEJO DEL PROGRAMA WORD.

-SALA DE SISTEMAS DOTADA DE INTERNET.

WEBGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Sat%C3%A9lite_artificial

http://www.ciberhabitat.gob.mx/medios/satelites/artificiales/

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93rbita_geoestacionaria

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.eduspace.esa.int/subtopic/images/10-meteosat.gif&imgrefurl=http://www.eduspace.esa.int/subtopic/default.asp%3Fdocument%3D297%26language%3Des&h=206&w=326&sz=13&tbnid=HwenY2t8yXwbZM:&tbnh=75&tbnw=118&prev=/images%3Fq%3DORBITA%2BGEOESTACIONARIA&hl=es&usg=__n88J3ptpsiGbl6f4RwmCD_9Uklc=&ei=yiCYS-e2FY2VtgeOyPHkAQ&sa=X&oi=image_result&resnum=7&ct=image&ved=0CBgQ9QEwBg

http://es.wikipedia.org/wiki/Cohete_de_agua

http://www.youtube.com/watch?v=25tWd6wQCe0&feature=related

Requisitos

EL ESTUDIANTE DEBE TENER CONOCIMIENTO EN:

-MANEJO DE LA HERRAMIENTA DE INTERNET.

-CAPACIDAD DE REDACCION Y SINTESIS.

-CONOCIMIENTOS EN LOS TEMAS DE LA ATMOSFERA DE LA TIERRA, MOVIMIENTOS DE LA TIERRA, USOS HORARIOS, CARTOGRAFIA, CARACTERISTICAS DEL RELIEVE Y ELEMENTOS DEL CLIMA.

-OPCIONAL; MANEJO DE LA HERRAMIENTA WORD, PARA LA CREACION DEL PLEGABLE.

Proceso

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

.AL FINAL DE CADA SECION EL ESTUDIANTE DEBE JUSTIFICAR SU TRABAJO DEL DIA, FRENTE AL DOCENTE, CON SUS TRABAJOS. RECUERDEN QUE LOS TRABAJOS FUERON PENSADOS EN UNOS OBJETIVOS. ESTUDIANTE QUE NO PRESENTE SU TRABAJO QUIERE DECIR QUE NO ALCANZO EL OBJETIVO.

LA MESA REDONDA DEBE ESTAR INCLUIDA COMO PARTE DE LA EVALUACION Y SE TIENE EN CUENTA LA PARTICIPACION EN LA MISMA.

Notas

.

Creditos

Proyecto Creado Por Diego Fernando Rizo Fajardo - Utilizando A Eduteka.org

Este Proyecto A Sido Elaborado Para Los Estudiantes De Grado Sexto Del Colegio De Potrero Grande Ubicado En La Comuna 21 De La Ciudad De Cali.


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - Entre 7-8 años

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