Versión Estudiante

LA REVOLUCION INDUSTRIAL

henry a. contreras lidueña
Colombia - Barranquilla
universidad del atlantico

Proyectos: 7Seguidores: 14

Área

Ciencias Sociales - Historia

Edad

No definido

Descripción

La Revolución Industrial es un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que el Inglaterra en primer lugar, y el resto de la Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico.

La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción.

 

 


Objetivos

 

  •   Identificar unos de los tantos procesos revolucionarios en el viejo continente.

 

  •   Conocer el impacto a nivel mundial el proceso revolucionario.

 

  •   Reconocer los principios fundamentales de la industria

 

 


Duración

Sesión 1: - La Revolución Industrial es un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que el Inglaterra en primer lugar, y el resto de la Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción.    


Recursos


Requisitos

La clase se desarrollará de manera presencial, lo cual suma 4 horas semanales presenciales.


Herramientas

Internet - Información

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

La Revolución Industrial es un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que el Inglaterra en primer lugar, y el resto de la Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico.

La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción.

 

 

Duración

Actividad Docente

El docente le hará una introducción previa del tema seleccionado, para que conozcan de manera clara los pasos que deben seguir así mismo con la ayuda de los estudiantes se desrrollara en su totalidad el tema seleccionado 

Actividad Estudiante

El estudiante hará previamente una consulta en las bibliografías dadas por parte del docente.

Los pasos a seguir son;

Tener  y consultar los libros mencionados en los recursos.

 


Evaluación

Criterios de evaluación

  •   Evaluación de referentes teórico-practica
  •   Análisis de material de apoyo: explosión, presentación y quiz.
  •   exposición, presentación y quiz

30% teórico-practica

40% explosión, presentación y quiz

30% explosión, presentación y quiz

 


Notas

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Creditos

henry a. contreras lidueña del Proyecto creado 05 de Octubre del 2009 -


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