Proyecto Tecnología e Informática Informática Mã©Todos De Bãºsqueda Efectiva En Internet
Mã©Todos De Bãºsqueda Efectiva En Internet
Publicado el 27 Junio de 2016
Autor: KEVIN JOHAN OSORIO SUAZA
Descripción
La habilidad para encontrar la información deseada en la Internet depende en gran medida de la precisión y efectividad con que utilices los motores de búsqueda. Un motor de búsqueda es un gran índice de la mayoría de las páginas que existen en la Internet. En este índice puedes hacer una búsqueda por medio de palabras o frases y el resultado es una lista de las páginas que contienen dichos parámetros. Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita.
Casi todos los motores de búsqueda te dejan insertar "Booleans"; estos son palabras o símbolos que facilitan la navegación y son la forma mas básica y exacta de hacer una búsqueda.
Intención educativa.
Internet esta completamente saturado de información, lo que hace que las búsquedas requeridas muchas veces se vean desdibujadas por la gran cantidad de resultados obtenidos en nuestras consultas. Los buscadores son grandes herramientas para poner la información requerida a nuestro alcance, pero esto solo se es posible con una correcta utilización de estos, para filtrar los datos requeridos. A través de una serie de tips se busca que los estudiantes se acerquen a los "Booleans" y desarrollen capacidades para encontrar la información necesaria en sus consultas.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: 2 horas aproximadamente, (una sesión ) (1.30 hora a 1.45 horas) aproximadamente
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
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Objetivos
* incentivar la capacidad de investigación de los estudiantes, mediante un uso apropiado del Internet y sus herramientas de búsqueda.
* reconocer los "Booleans" sus usos y ventajas de la implementación de estos en nuestras búsquedas
*desarrollar habilidades en el manejo del Internet como herramienta de estudio
Recursos
.
Requisitos
1. reconocer el funcionamiento del Internet
2.conocimientos previos en búsqueda en Internet.
3. significado de "Booleans", "buscadores o motor de búsquedas", etc
Proceso
Definir Actividad 1
acercar los estudiantes a los términos como Booleans, Motor de búsqueda, entre otros. Para una fácil comprensión del tema.
realizar una primera búsqueda sobre un tema sin la implementación de ninguna estrategia de búsqueda. Revisar los resultados obtenidos en esta consulta y anotarlos.
se busca que los estudiantes mediante una búsqueda normal obtengan gran cantidad de resultados referentes a su búsqueda y otros que no tengan referencia a su consulta ya sea por significados diferentes de las palabras utilizadas en su consulta
Definir Actividad 2
en esta sesión los estudiantes realizaran la misma consulta de la anterior clase, pero en esta ocasión se utilizaran "Booleans" y otros métodos para una búsqueda efectiva.
se debe dar una conclusión referente al análisis de resultados en las dos consultas, tanto por parte de los estudiantes, como del docente.
Actividades Docente
el docente debe dar una introducción al tema de búsqueda en internet, la importancia de una correcta búsqueda y las ventajas que conllevan esta.
Dar ejemplo sobre una búsqueda común y una implementando tips de búsqueda
plantear pautas para las consultas de los estudiantes.
supervisar las búsquedas de los estudiantes y responder inquietudes que surjan de estas
1.el docente debe brindar los booleans y otros tips que crea necesarios para facilitar las consultas de sus estudiantes.
2. supervisar las consultas de sus estudiantes.
3. escuchar reflexiones de sus estudiantes basadas en el análisis de resultados de sus consultas.
4. cerrar sesión con reflexión sobre la importancia de una búsqueda efectiva en la web.4.
5. revisar el trabajo de sus estudiantes.
Actividades Estudiante
1. atender la introducción del docente para la comprensión del tema.
2. realizar una búsqueda sobre una pregunta propuesta por su profesor
3. anotar resultados obtenidos. (cifra que brinda el navegador, revisar si en as diferentes páginas de resultados aun se encuentran respuestas coherente con su búsqueda)
1. realizar consulta con la ayuda de métodos efectivos de búsqueda.
2. analizar los mismos items obtenidos en su nueva consulta.
3. comparar y analizar los resultados de las dos búsquedas, generar una reflexión sobre estos resultados obtenidos.
4. socializar la reflexión de su trabajo.
5. atender el cierre de la sesión.
Evaluación
1.revisar el trabajo realizado en clase .
2. coevaluación con el docente, partiendo de la reflexión del trabajo obtenido.
3. entrega del material obtenido de ambas consultas.
Notas
.youtube.com
wikipedia.com
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Creditos
Proyecto Creado Por Kevin Johan Osorio Suaza - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.