Requisitos

• vídeos de youtube
• aula telemática (Internet, computadora, cañón, etc.)
• libro de ciencias naturales sexto grado
• pintarrón
• marcadores
• papel bon
• computadora

Proceso

En base a las estadísticas alarmantes de adolescentes que padecen enfermedades de transmisión sexual y de embarazos no deseados, que a veces paran en abortos, la presente propuesta va encabezada con información así como a mejorar el estilo de vida de los y las pequeñas de la comunidad  estudiantil antes citada, es donde se encuentran en un ambiente que los convierte en seres vulnerables con respecto a las relaciones sexuales a temprana edad, provocando en ellos enfermedades de transmisión sexual, embarazos no deseados y el truncamiento de sus estudios y planes de superación para tener una calidad de vida mejor.

Actividades Docente

• Considerar al alumno como el centro del proceso educativo y estimular su autonomía.
• Familiarizarse con las intuiciones, nociones y preguntas comunes en las aproximaciones infantiles y adolescentes al conocimiento de los fenómenos y procesos naturales.
• Asumir que la curiosidad infantil y adolescente es el punto de partida del trabajo docente, por lo que debe fomentarse y aprovecharse de manera sistemática.
• Propiciar la interacción dinámica del alumno con los contenidos y en los diversos contextos en los que se desenvuelve, a partir del trabajo con sus pares.
• Crear las condiciones y ofrecer acompañamiento oportuno para que sean los alumnos quienes construyan sus conocimientos.
• Reconocer que el entorno natural inmediato y las situaciones de la vida cotidiana son el mejor medio para estimular y contextualizar el aprendizaje.
• Aprovechar diversos medios educativos que estén a su alcance y permitan ampliar el estudio de las ciencias: museos, zoológicos, instituciones de salud, organizaciones de la sociedad civil, así como las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), entre otros.

Actividades Estudiante

• Participar en la construcción de sus conocimientos de manera interactiva, de tal forma que el planteamiento de retos y actividades, las interpretaciones, discusiones y conclusiones, así como la elaboración de explicaciones y descripciones las realicen en colaboración con sus pares.
• Poner en práctica habilidades y actitudes asociadas al conocimiento científico que puedan aprovecharse, fortalecerse y dar significado a sus aprendizajes.
• Argumentar con evidencias sus explicaciones y analizar sus ideas de manera sistemática.
• Recuperar y aprovechar sus conocimientos adquiridos dentro y fuera de la escuela, mismos que tendrán la oportunidad de replantear cuando sea necesario, al contrastarlos con las explicaciones propuestas desde el ámbito científico.
• Tomar conciencia de cómo aprende con base en la auto reflexión, al reconocer que el conocimiento de sus pares y docentes influye en el propio (metacognición).

Evaluación

• Se realizara una exposición en grupos pequeños, (la mejor exposición sera merecedora de un porcentaje de la calificación final)
• Un pequeño examen donde se enfocara a las enfermedades de transmisión sexual, y métodos anticonceptivos.
• Finalizando con un ensayo donde ellos plasmen que opinan sobre tener relaciones sexuales en la adolescencia, dándose a conocer dicha información a sus padres.

Notas

Se pretende que los padres de familia se involucren en este tema para que no solo los adolescentes estén consientes de su futuro.

Creditos

Proyecto Creado Por Lupita Lucio - Utilizando A Eduteka.org