Proyecto Lenguaje Lengua Castellana La Lectura Y La Escritura Un Nuevo Mundo Que Me Educa
La Lectura Y La Escritura Un Nuevo Mundo Que Me Educa
Publicado el 16 Marzo de 2016
Autor: jorge luis beltran castaeda
Descripción
El proyecto tiene como fin mitigar las falencias que tienen los niños del grado primero en el inicio del proceso lecto-escritural, para edificar bases sólidas que constituyan en el crecimiento cognitivo del educando mejorando a su vez el impacto de estas dos habilidades comunicativas a corto y largo plazo.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 7-8 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
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Objetivos
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Objetivo General del Proyecto:
- Fortalecer el proceso lecto-escritural en los niños del grado Tercero de la I.E.T. General José Joaquín García Sede la Cristalina a través de aprendizajes significativas que se promueven implementando las TIC.
Objetivos Específicos del Proyecto:
- Diseñar pruebas que permitan el diagnostico de los diferentes problemáticas de lectura y escritura de grado tercero.
- Realizar talleres dirigidos al uso de las nuevas tecnologías en que constituyan al mejoramiento de la práctica en la lecto-escritura en el grado tercero.
- Diagnosticar mediante pruebas el avance obtenido en los procesos de lecto-escritura en grado Tercero, teniendo en cuenta el uso de las TIC.
Recursos
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Recurso (REDA) |
Portal donde lo encontró |
URL |
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1 |
Sonido de las letras consonantes y sus vocales |
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Mono silabo: https://www.youtube.com/watch?v=gLa2i5PSJHY |
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2 |
Sonido de las letras consonantes y sus vocales |
https://www.youtube.com/watch?v=bO23pUTXyA4&list=PL04_iQLCxgZJGiv2dljq6876diUl0VLwP |
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3 |
Guía secuencial de trabajo |
contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co |
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/SM/SM_L_G01_U01_L03.pdf |
Requisitos
- Ser estudiante de grado Primero
- Estar identificado con dificultades en el aprendizaje de lectura
- Aptitud de aprender
- Recursos virtuales
Proceso
en esta sesión se pretende que los estudiantes relacionen el sonido correspondiente con la letra respectiva mediante la siguiente actividad:
mediante, el recurso OVA (objeto virtual de aprendizaje), se aplicara la actividad virtual, en la cual los niños deben unir con una línea el sonido con la letra correspondiente.
el objetivo de la actividad es que el estudiante relacione los sonidos con las respectivas letras y asi de esta forma ayude a superar los problemas de lectoescritura.
en esta actividad los estudiantes deben relacionar imágenes con palabras, mediante la observación de las mismas y la grabación del sonido que digan los niños. ejemplo, al observar una imagen los niños emitirán una palabra, si observan la imagen de una botella de pony malta, asi el niño no sepa leer la etiqueta, relacionara la imagen con la la palabra pony malta.
en esta actividad el niño debe escuchar una palabra y definir con que letra empieza esa palabra. todo mediante la herramienta OVA.
el objetivo de la actividad es que el niño ya relacione palabras escuchadas, con las letras.
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
.a lo largo del desarrollo del proyecto, se aplicara una evaluación constante, es decir, el docente que aplique el mismo evaluara los avances durante cada actividad, analizando el desarrollo que tenga el niño en su proceso de lecto-escritura .
Notas
ESTE PROYECTO SE LLEVO A CABO EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL JOSÉ JOAQUÍN GARCÍA DE CASABIANCA TOLIMA.
Creditos
Proyecto Elaborado Por Los Docentes:
Lic&Nbsp;.Lizeth&Nbsp;Dahanna&Nbsp;UrueÑA.
Lic.&Nbsp;Wiilian&Nbsp;AndrÉS&Nbsp;Buitrago
Lic. Julio Cesar&Nbsp;Montoya
?Docente&Nbsp;Jorge Luis BeltrÁN&Nbsp;
Lic. Luis Carlos MuÑOz&Nbsp;
&Nbsp;- Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.