Descripción

.La pereza lectora, la apatía hacia la hacia la lectura en los estudiantes de la básicas secundaria debido  a la poca satisfacción que ésta produce en los primeros años de vida escolar, el bajo rendimiento académico debido a la baja comprensión y expresión  de pequeños textos, la poca habilidad lectora(vocalización), el análisis lector deficiente, la dificultad de expresión, la poca imaginación  y la baja  calidad en las pruebas  saber, son factores  predominantes a la hora de querer iniciar esta investigación, teniendo en cuenta esta problemática es una constante en muchas instituciones educativas nacionales  y en todos los niveles  de escolaridad. E través  de este trabajo  se busca motivar  a los estudiantes del grado 2o. grupo 03,  del Instituto Nacional de Promoción Social del Municipio de San Vicente del Caguán Caquetá para  contrarrestar en edad temprana  a través de la lúdica y la tics como herramienta  pedagógica, la idea  es a partir  de diversas actividades motivadora que involucran estos aspectos, fortalecer  los procesos  lectores de los niños, esto es un trabajo arduo, pero con el proyecto Sembrando la palabra, se pretende  dar inicio y apoyar así, el fortalecimiento académico de los niños de esta Institución Educativa Colombiana.