Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Con Las Tic Participando Me Voy Motivando
Con Las Tic Participando Me Voy Motivando
Publicado el 24 Noviembre de 2014
Autor: Eduteka
Descripción
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Los niños, niñas y jóvenes de la Institución Educativa Víctor Zubiría del Grado Noveno “A” del Municipio de Colosó, Sucre, no tienen una constante formación teórico- práctica en estos saberes, motivo por el cual se hace necesario brindar talleres de capacitación, para que así puedan fortalecer y superar los conocimientos que vienen construyendo con respecto a las nuevas tecnologías (tics) y las buenas relaciones humanas de convivencia.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración: 2 PERIODOS. un periodo de dos horas una sección de 2 periodo ( 4 horas ) una secion de 3 horas una seccion de 6 hora habiles de clases( 3 periodos )
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Diagramas causa efecto
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
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Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
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OBJETIVO GENERAL.
Motivar en los estudiantes del grado noveno A, la participación y el interés en los procesos de enseñanza- aprendizaje a través de las TIC y sus herramientas EL BLOG INTERACTIVO y la red social FACEBOOK.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
- Conocer la utilidad de la aplicación que tiene el Blog interactivo, para el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de noveno grado grupo “A”.
- Crear un Blog interactivo como estrategia de motivación para el aprendizaje de los estudiantes de noveno grado grupo “A”.
- Plantear estrategias como los grupos de trabajo a través de la red social Facebook, que motiven la participación del estudiante de grado noveno grupo “A” en los procesos educativos.
- Utilizar en forma activa el Blog interactivo en el proceso educativo de los estudiantes del grado noveno grupo “A”
Recursos
PROBLEMÁTICA
¿Cómo motivar la participación de los educandos en los procesos educativos a través de las Tics en el Grado Noveno A de la Institución Educativa Víctor Zubiría del Municipio de Colosó - Sucre?
solamente CONCLUIMOS que:
A partir de la realización del proyecto “CON LAS TIC, PARTICIPANDO ME VOY MOTIVANDO” se tenía como objeto, motivar al estudiante para mostrar mayor interés en su proceso de aprendizaje, esto nos lleva a mostrar los diferentes alcances o logros obtenidos a través de éste. Así:
Mayor participación de los estudiantes en las actividades escolares.
Adecuada utilización de las herramientas, teniendo en cuenta las actividades planeadas desde las áreas.
Interés por parte de los docentes y estudiantes frente a nuevos recursos para los procesos de aprendizaje.
Mejor interacción entre lo conceptual, lo contextual y la práctica del conocimiento.
Requisitos
Conocimiento,interés, disposición y apropiación de la herramienta Tic, conocimientos de la Web 2.0, habilidades sobre el uso de email y programas específicos que circundan la red Internet, buscadores, y otras aplicaciones de la informática
Proceso
Definir Actividad 1
Observar la escultura y la arquitectura de las viviendas colosoanas y tomarles fotografías a través de dispositivo móvil para tener un referente comparativo con los mismos aspectos del período Colonial
Definir Actividad 2
Compartir y alimentar las experiencias pedagógicas alcanzadas en la actividad con el resto de compañeros.
Definir Actividad 3
Elaboración de un blog: en esta actividad los estudiantes observan un video en donde se les enseña la elaboración de un blog. Luego, a través del trabajo colaborativo crean su blog
Definir Actividad 4
El modernismo (creación de un soneto): en esta actividad los estudiantes luego de habérseles orientado acerca de la elaboración del soneto, producen uno en power point y lo suben al blog
Definir Actividad 5
Exposición de la literatura contemporánea a través del uso de diapositivas: en esta actividad los estudiantes después de un proceso de documentación teórica, elaboran diapositivas donde evidencian los aprendizajes alcanzados y loa muestran con la exposición
Definir Actividad 6
Selección, dramatización y grabación de un capítulo de Cien años de Soledad: en esta actividad los estudiantes después de la lectura de la obra Cien Años de Soledad, seleccionan uno de sus capítulos para dramatizarlo, grabarlo y subirlo al blog
Actividad 7Actividades Docente
Crear una herramienta pedagógica que le permita publicar y compartir información que permitan evidenciar los avances alcanzados en su proceso de formación.
Crear una herramienta pedagógica interactiva que le permita publicar y compartir información estudiante y Docente que permitan evidenciar los avances alcanzados en su proceso de formación.
Identificar las características y recursos literarios usados por los modernistas a través de sus producciones textuales
Identificar y valorar los contextos históricos, culturales y literarios correspondientes a la literatura contemporánea, mediante herramientas web que reestructuran el proceso y lo cualifican.
Identificar en las temáticas observadas, los conocimientos requeridos para una contextualización, a partir de herramientas innovadoras como las cámaras de video que facilitan esos logros.
Actividades Estudiante
Los estudiantes participaron activamente de ésta, hicieron buen uso de la herramienta utilizada, mostraron interés y se observó un cambio de actitud para su ejecución durante el desarrollo del proyecto.
Los estudiantes participaron activamente de ésta, hicieron buen uso de la herramienta utilizada, mostraron interés y se observó un cambio de actitud para su ejecución.
Los estudiantes participaron activamente de ésta, hicieron buen uso de la herramienta utilizada, mostraron interés y se observó un cambio de actitud para su ejecución
Los estudiantes participaron activamente de ésta, hicieron buen uso de la herramienta utilizada, mostraron interés y se observó un cambio de actitud para su ejecución.
Los estudiantes participaron activamente de ésta, hicieron buen uso de la herramienta utilizada, mostraron interés y se observó un cambio de actitud para su ejecución.
Evaluación
.Los estudiantes participaron activamente de ésta, hicieron buen uso de la herramienta utilizada, mostraron interés y se observó un cambio de actitud para su ejecución y se concluye
A partir de la realización del proyecto “CON LAS TIC, PARTICIPANDO ME VOY MOTIVANDO” se tenía como objeto, motivar al estudiante para mostrar mayor interés en su proceso de aprendizaje, esto nos lleva a mostrar los diferentes alcances o logros obtenidos a través de éste. Así:
Mayor participación de los estudiantes en las actividades escolares.
Adecuada utilización de las herramientas, teniendo en cuenta las actividades planeadas desde las áreas.
Interés por parte de los docentes y estudiantes frente a nuevos recursos para los procesos de aprendizaje.
Mejor interacción entre lo conceptual, lo contextual y la práctica del conocimiento.
Notas
.Agradecimiento a mi Señor Dios, todos poderoso , por darme la Salud , la claridad mental, y la sabiduría y la paciencia para lograr este propósito.
Agradezco formalmente a Computadores para Educar por tenernos en cuenta en esta satisfactoria capacitación del Diplomado TIC.
A mis compañeros SANDRA, VANESSA, JOSÉ GREGORIO, ANGÉLICA ,por compartir conmigo esta experiencia.
A mi tutora Rosario Hoyos por brindar su dedicacion y esfuerzo para orintarnos y guiarno en la creacion de este proyecto de interes general.
y en fin al cuerpo administrativo de la Intitucion VICTOR ZUBIRIA,por brindarnos el espacio y el apoyo logistico en este proyecto.
Creditos
Proyecto Creado Por Franciscojavierbermudecarmona - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.