Proyecto Ciencias Naturales Biología Mi Entorno Y Las Tic
Mi Entorno Y Las Tic
Publicado el 27 Noviembre de 2014
Autor: Norma Liliana Zapata Correa
Descripción
En la Sede Emiliana Pérez anexada a la I.E. Pedro Nel Ospina Municipio de Ituango Norte Antioqueño, se evidencian problemáticas relacionadas con el manejo de los residuos sólidos (basuras, residuos orgánicos, envases, entre otros), aunque existen los recipientes y canecas disponibles para depositarlos, los estudiantes aún no han asimilado las consecuencias en el medio ambiente y el contexto educativo.
Sin embargo, los invitamos a conocer nuestra propuesta pedagógica para afrontar y establecer alternativas y medidas de solución a largo plazo y así, mitigar los impactos de este problema en el aula de clases.
Por consiguiente, se implementó la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) debido a que suscita en los estudiantes la adquisición de nuevos conocimientos, aprendizaje autónomo, significativo y constructivo en donde ellos son los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje; desarrollando actitudes, aptitudes, habilidades ,valores y competencias; además desarrollan su espíritu investigativo encaminado a buscar solución a los problemas que surgen en el aula y la comunidad educativa, desplegando así sus competencias ciudadanas, académicas, tecnológicas, pedagógicas y evaluativas.
Con relación al uso pedagógico de las TIC en la ejecución de nuestra propuesta, es de gran importancia porque se constituyó en una estrategia útil, para el aprendizaje de los educandos, las áreas académicas y la planeación institucional; generando gradualmente la sensibilización y concientización de los estudiantes de manera efectiva y sintetizando su pensamiento crítico y complejo, para afrontar desde una posición científico-social la solución del uso inadecuado de las basuras en nuestra institución.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 11-12 años
Duración: Esta sesión se realizó el día 14 de Julio de 2014. Esta sesión se realizó el día 15 de Julio de 2014 Esta sesión se realizó el día 06 de Agosto de 2104 Esta sesión se realizó el día 20 Agosto de 2014 Esta sesión fue realizada en día 03 de Septiembre de 2014
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
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Objetivos
Objetivo general:
Sensibilizar a los estudiantes de los grados 3 de la Sede Emiliana Pérez sobre el manejo adecuado de las basuras y el cuidado del medio ambiente mediante el reciclaje.
Objetivos específicos:
1. Clasificar las basuras para que los estudiantes se concienticen en el manejo adecuado de los desechos sólidos.
2. Reutilizar desechos inorgánicos en la elaboración de materiales y productos decorativos, didácticos y comerciales.
3. Concientizar a los estudiantes acerca del uso inadecuado de las basuras a través de proyecciones y vídeos.
Recursos
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Requisitos
Para la realización y ejecución de esta propuesta nos apoyamos en las siguientes herramientas digitales en el aula de clases.
- YouTube
- Red Social: Facebook
- Google Sites: Portafolio Digital
- Cuenta Scribd
También, se utilizaron los Computadores, el SmartTV, cámaras fotográficas, celulares, cable HDMI.
Proceso
El propósito de esta sesión es Motivar e invitar a los estudiantes para salir a recoger las basuras dentro y en los alrededores de la Institución.
Luego de haber recolectado las basuras se procedió a clasificarlas en orgánicas e inorgánicas en la Institución Educativa.
Proyección del video "La Contaminación de Basuras" y conversatorio sobre el mismo.
Esta actividad, fue buena y receptiva en los estudiantes estuvieron muy atentos y expresaron su impresión por lo que allí observaron y se comprometieron a cuidar su entorno, tanto escolar como familiar.
En esta sesión los estudiantes buscaron varios slogans sobre las basuras en la web, escogieron los que más les llamó la atención y los decoraron con cáscaras de huevo, tapas plásticas, icopor, papel, periódico y envolturas de mecatos.
Los niños estuvieron muy motivados y participaron con mucho entusiasmo, tanto en la selección de los materiales como en la decoración de los slogans.
Después de haber seleccionado gran cantidad de envolturas de mecato (de papitas, boliqueso, chitos, rosquillas entre otros), los niños y las niñas llenaron los recipientes de gaseosa del mismo taño con dichas envolturas, las cuales pisaban constantemente con una varilla de hierro para evitar vacíos, haciendo que los ladrillos queden más fuertes y resistentes. Estos se utilizaron para cercar las zonas verdes del colegio.
Elaboración de títeres con material reciclable (botellas plásticas, retazos de tela, hilo).
Los niños estuvieron muy motivados haciendo esta actividad, hicieron títeres muy bonitos utilizando variedad de materiales.
Actividades Docente
La docente encargada de esta sesión es Liliana Zapata Correa.
Esta sesion fue dirigida por la docente Liliana Zapata Correa.
Esta sesión fue realizada por la docente Silvia Elena Terán
Actividades Estudiante
Participaron en esta sesión 130 estudiantes, es decir todos los grados terceros.
Participaron en esta sesión 130 estudiantes, es decir todos los grados terceros.
Participaron en esta sesión 130 estudiantes, es decir todos los grados terceros.
Participaron en esta sesión 130 estudiantes, es decir todos los grados terceros.
Participaron en esta sesión 130 estudiantes, es decir todos los grados terceros.
Participaron en esta sesión 130 estudiantes, es decir todos los grados terceros.
Evaluación
Después de realizar la evaluación de los conocimientos posteriores a la ejecución del proyecto de aula concluimos los siguientes beneficios para la comunidad educativa.
- El cambio de aptitud en cuanto al manejo de los residuos en la Institución, los estudiantes ya identifican los sitios donde se debe depositar la basura y su clasificación.
- La creatividad y motivación para elaborar productos reciclables, se evidencia la emoción de estos al vivenciar prácticas ecológicas.
- Se creo un comité ambiental para concientizar y hacerle seguimiento a sus compañeros en la Institución acerca de la manipulación de los residuos sólidos.
- Las experiencias significativas de los estudiantes son compartidas con los padres de familias, dándoles a conocer los impactos y aportes de ellos como comunidad educativa y la implementación de las Tics en el aula de clases y cotidianidad.
- La actitud mostrada por los estudiantes al ver los vídeos sobre los impactos negativos del ser humano en el medio ambiente.
Notas
Las integrantes de esta propuesta damos créditos y agradecemos a la I.E. Pedro Nel Ospina y su Sede Educativa Emiliana Pérez y sus respectivos estudiantes por participar y hacer posible este proyecto.
También pueden encontrar información de nuestro Portafolio Digital y la Institución en los siguientes link.
https://www.iepno.edu.co/
https://sites.google.com/site/mientornoylastic/
Creditos
Proyecto Creado Por Norma Liliana Zapata Correa - Utilizando A Eduteka.org
Proyecto Creado Por&Nbsp;Elvia&Nbsp;Amparo Metaute - Utilizando A Eduteka.org
Proyecto Creado Por Elena Silvia Teran&Nbsp;- Utilizando A Eduteka.org
&Nbsp;
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.