Requisitos

.Charla dirigida a niños del grado tercero, sobre las ventajas que tienen las TICS para el proceso de aprendizaje

Charla dirigida a padres de familia del grado tercero sobre las ventajas que tiene para la educación de sus hijos el uso de las TICS.

Actividades de destreza para manejar la escritura y lectura mediante el software TYPING MASTER

Aprende jugando, la lectura y escritura aplicando el software MI PRIMERA ENCARTA

?Actividades de juegos didácticos como son; sopa de letras  y crucigrama, elaborados con el software CUADERNIA

?Creación de cuentos mediante lectura de imágenes en el programa Microsoft POWER POINT

?Socialización del proyecto a la comunidad educativa, para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.?

Proceso

Comprender la importancia de las TIC y lo que les pueden brindar a su educación

Incentivar a sus hijos a utilizar las TIC en beneficio de su educación

Con el software MI PRIMERA ENCARTA leen y aprenden signos de puntuación, antónimos, sinónimos, etc

Mediante el recurso de CUADERNIA los niños aprenden sinónimos y antónimos

Crear cuentos mediante la lectura de imágenes 

La comunidad educativa se interesó por las herramientas que las TIC nos brinda para mejorar la educación

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

• Leer y escribir son hábitos que los niños deben adquirir durante su vida, ya que es la base de todo conocimiento, por esta razón, esta actividad debe ser agradable y amena para todos.

• El problema de la lectoescritura, principalmente lo ocasiona la falta de integración de los padres de familia al proceso educativo, la falta de aplicación de estrategias lúdicas por parte de algunos maestros, y por supuesto la falta de interés del educando al no aplicar recursos educativos como hoy en día son las TICs.

• Los padres de familia juegan un papel muy importante en la formación de las habilidades de lectoescritura en los niños, pues son los encargados de brindar conocimientos previos a los niños para que desarrollen estas habilidades a lo largo de su vida, puesto que el hogar es la primera escuela para todos los seres humanos y además el ejemplo comienza en casa.

• La adquisición de la lectura y la escritura son experiencias que marcan la vida no solo de los  niños sino también de jóvenes y adultos; es así como los hábitos de Leer y escribir se convierten en interacciones divertidas y placenteras, siempre y cuando se utilicen estrategias lúdico-pedagógicas (TICs) pertinentes que los motiven e interesen, para que sientan  lacer por estas dos actividades fundamentales y sientan el deseo de adquirir conocimiento.

Notas

Se hace necesario que las personas estén capacitados para  movilizar y utilizar las nuevas herramientas de desempeño personal que tienen a su disposición en la sociedad de la tecnología, y ello pasa necesariamente por un nuevo tipo de alfabetización, que se centre no sólo en los medios impresos y sus códigos verbales, sino también en la diversidad de medios multimedia con que nos encontramos. Ello nos lleva a la necesidad de  alfabetizarnos en diferentes códigos, sistemas simbólicos, y formas de interaccionar con la información, por tal motivo utilizamos programas como lo son: TYPING MASTER, MI PRIMERA ENCARTA, CUADERNIA, MICROSOFT WORD Y POWER POINT.  Estamos hablando de competencia comunicativa; es decir, de un conjunto de saberes (conceptos, habilidades, actitudes, procedimientos,…) puestos en práctica reflexiva y movilizados por el sujeto, para desenvolverse de forma eficaz en el proceso de comunicación virtual. De acuerdo con lo expresado, podríamos distinguir entre diferentes tipos de competencia comunicativa: la que podríamos considerar verbal, lectoescritura, audiovisual y digital. En cierta medida nos estamos refiriendo a la Capacidad de comprensión de los mensajes desarrollados en los medios como representaciones de ideas, pensamientos, visiones del mundo, valores y contravalores

Creditos

Proyecto Creado Por Felix Otoniel Benavides - Utilizando A Eduteka.org

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Autores:

Nelly Fabiola Benavides BolaÑOs

FÉLix Otoniel Benavides NarvÁEz

Miriam Cecilia Canchala Quiroz

Olga Alicia Casanova MorÁN

MarÍA Cristina Villota Burbano

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