Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Fortalecimiento De La Practica De Los Valores Humanos En Los Estudiantes Del Grado 8° A En La Instituciã?N Educativa Pajonal
Fortalecimiento De La Practica De Los Valores Humanos En Los Estudiantes Del Grado 8° A En La Instituciã?N Educativa Pajonal
Publicado el 20 Noviembre de 2014
Autor: jhon julio
Descripción
Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, ese hace necesario orientar a los alumnos del grado octavo “A” de la Institución educativa Pajonal, sobre la importancia de formar en valores; con el fin de poder desarrollar cualidades en los educandos que ayuden a mejorar y fortalecer el rendimiento académico y las relaciones interpersonales de los educandos.
Educar en valores es una preocupación que se acentúa cada vez más en nuestra compleja sociedad, por tal motivo es necesario impulsar a la escuela a recuperar su papel como formadora de valores; pues nosotros como docentes debemos ofrecer a los educandos una formación integral, que contribuya a fortalecer la convivencia desde la práctica de los valores, con el fin de estimular y facilitar el proceso de aprendizaje de los educandos.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración: la sesión sera distribuida en dos clases ( 2 horas de 55 minutos) esta sesión sera distribuidas en dos clases semanales durante un mes. la sesión sera distribuida en dos clases por semana durante un mes.
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Hojas de cálculo
Infografías
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Objetivos
Fortalecer el rendimiento académico y las relaciones interpersonales a través de la práctica de los valores humanos en los estudiantes de octavo “A” de la institución educativa pajonal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Fortalecer los valores humanos en los educandos del grado octavo “A”
· Motivar a los estudiantes para que pongan en práctica los valores humanos como: El Respeto, La Disciplina, La Responsabilidad, La Tolerancia, El Trabajo en Equipo, El Respeto, La Obediencia y otros.
· Mejorar las relaciones interpersonales de los educandos.
· Mejorar el rendimiento académico.
· Rescatar y promover los valores dentro de la comunidad educativa.
· Mostrar a los estudiantes la importancia de los valores.
· Involucrar a los padres de familia en el conocimiento de los valores y en la práctica de los valores.
Recursos
www.planamanecer.com/recursos/docente/.../matematica_y_valores.pdf
www.eduteka.org/proyectos.php/2/22802
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-73365.html#h2_10
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-116042_archivo_pdf2.pdf
Requisitos
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Proceso
Cada estudiante del grado octavo “A” investigará un valor fundamental, con el fin de que sea socializado ante sus compañeros.Se observarán vídeos sobre valores, donde cada estudiante emitirá un comentario sobre el mismo.
Se realizarán mesas redondas, con el fin que cada estudiante reflexione y se autoevalué sobre su comportamiento, la puesta en práctica y el cumplimiento de los valores socializados dentro y fuera de la institución.
Actividades Docente
el docente organizara los alumnos en el salón y se les sortiaria un valor a investigar. este sorteo se realiza al azar.
El docente preparara los vídeos y adecuara una sala para la proyección de estos.
El docente coordinara la mesa redonda manteniendo un registro activo del avance que se presente en cada sesión.
Actividades Estudiante
los estudiantes deberán anotar e investigar el valor asignado por el docente en el sorteo.
los estudiantes prepararan una exposición utilizando los medios digitales del plantel.
Un estudiante semanalmente supervisará a todos sus compañero del grupo y emitirá un reporte específico del cumplimiento y la puesta en práctica del valor socializado.
Los estudiantes estarán atentos a los vídeos expuestos. Tomaran nota de lo mas relevante para luego ser socializado.
los estudiantes se reunirán en mesa redonda siguiendo las directrices tomadas por el docente.
Evaluación
La evaluación será continua, cualitativa, participativa con exposiciones, mesas redondas y conversatorios, donde se tendrá en cuenta al finalizar las actividades, la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación, con el fin de saber en que el grado de cambio y cumplimiento se encuentra cada estudiante respecto a los valores socializados.
Notas
Le agradezco al profesor: Yeffri Ramírez Elguedo, mi orientador en el diplomado: "Formación y apropiación pedagógica de las TIC ".
A los docente: Alain José Tapia Munzon y Luis Daniel Rojas Blanco docentes de la Institución Educativa de Pajonal; por su colaboración.
A la Institución Educativa Manuel Ángel Anachury , a la rectora de la Institución Educativa de Pajonal, especialista Efigenia Blanco Silgado por su laboriosa colaboración.
A los estudiantes del grado 8° A de la Institución Educativa de Pajonal por su dedicación y apoyo a este proyecto.
Creditos
Proyecto Creado Por Jhon Julio - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.