Proyecto
Lenguaje
Lengua Castellana
La Lectura Infantil Narrativa Como Estrategia Para Fortalecer La Competencia Interpretativa En Los Estudiantes Del Centro Educativo Sabanetica.
La Lectura Infantil Narrativa Como Estrategia Para Fortalecer La Competencia Interpretativa En Los Estudiantes Del Centro Educativo Sabanetica.
Publicado el 20 Noviembre de 2014
Autor: Manuel Suarz Ortega
Descripción
Con la realización de este proyecto se pretende..........Determinar que factores escolares y sociales afectan la competencia interpretativa de textos escritos en los estudiantes grado primero del centro educativo Sabanetica.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad:
- Entre 7-8 años
Duración: Esta actividad se desarrolla en tres semanas.
Esta actividad se ejecuta en tres semanas.
Esta actividad se desarrolla en tres semanas.
Esta actividad se desarrolla en tres semanas.
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Fotografía
Gráficas
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
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Objetivos
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Analizar el nivel de competencia interpretativa de textos escrito en que se encuentran los estudiantes del grado primero del centro educativo Sabanetica.
Despertar el interés de los estudiante del grado primero del centro educativo Sabanetica por el habito a la lectura e interpretación de textos escritos.
Concienciar y motivar a los pobres de familia sobre la importancia de poner en practica el habito por la lectura e interpretación de textos escritos en los estudiantes.
Recursos
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Los recursos digitales empleados para desarrollar el proyecto son:
Lecturas en PowerPoint ,que podemos encontrar en el software de lenguaje del aula virtual offline.
Producción escrita en paint, que podemos encontrar en software de lenguaje del aula virtual offline.
http://curiedigital.net/curiedigital/1998/11j/MSM52.pdf.
Cantando aprendo que podemos encontrar en el software de lenguaje del aula virtual offline.
Proceso
Definir Actividad 1
CUENTOS CORTOS EN POIWER POINT.
Bajamos de Internet el cuento, EL HONRADO LEÑADOR y la fábula EL HOMBRE Y LA CULEBRA, luego se organizan las diapositivas, se decoran de manera llamativas insertándoles imágenes y seguidamente se inserta audio para que tenga sonido, luego se le coloca la lectura en voz alta frente a los estudiantes quienes seguirán la lectura con una buena concentración.
Definir Actividad 2
Primero se busca en la pantalla del computador el programa paint, donde los estudiantes realizaran un dibujo, el que ellos se imaginen, utilizando la barra de herramientas en lápiz o la paleta de colores. Creada la imagen la copia y luego la pega en Word para que le sirvan de motivación para luego crear el cuento finalmente cada estudiantes compartirá con sus compañeros el cuento creado.
Definir Actividad 3
Cantando Aprendo: en esta actividad el docente le coloca canciones bajadas de Internet relacionadas con los valores para que los alumnos la escuchen, la aprendan y la canten .Posteriormente ellos realizan el análisis de la canción junto con su docente y poder poner en practica el contenido de la misma en la vida cotidiana.
Definir Actividad 4
Presentación de vídeos. En esta actividad el docente baja de Internet vídeos sobre los valores para proyectárselos a sus alumnos ,para que lo observen ,los analicen y después puedan hacerles la interpretación ,para luego poner en práctica lo aprendido en su vida diaria.
Actividades Docente
Durante el desarrollo de esta actividad el docente debe orientar a los alumnos para poder llevar acabo la actividad y lograr el objetivo propuesto.
El docente debe estar dispuesto a dar las orientaciones necesarias a sus estudiantes para poder ejecutar las actividades y lograr el objetivo propuestos.
El docente en esta actividad tiene que motivar a los estudiantes para escuchar y aprender la canción de los valores para que después la pongan en practica.
El docente en esta actividad debe motivar a sus alumnos para que escuchen y observen muy bien el video ,para luego analizarlo baja las preguntas de análisis que el formule.
Actividades Estudiante
Los estudiantes deben prestar atención a las orientaciones dadas por su docente y estar dispuestos a trabajar para desarrollar la actividad asignada.
Los estudiantes deberán estar dispuestos a recibir las orientaciones dadas por el docente para realizar la actividad y lograr el objetivo propuesto.
Los estudiantes deben estar dispuestos a aprender la canción y a poner en practica su contenido en su vida diaria.
Los alumnos en esta actividad deben estar dispuestos a recibir las orientaciones dadas por el docente ,para poder desarrollar correctamente la actividad y lograr el objetivo propuesto en la actividad.
Evaluación
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Los estudiantes crearan en PowerPoint. Cuentos cortos ilustrados que compartirán con sus compañeros, los cual les permite ir superando la dificultad que tienen de interpretar y analizar textos escritos en los estudiantes del grado primero del centro educativo Sabanetica.
Los niños crearan en paint los dibujos que le servirán de imaginación para la elaboración de un cuento con la participación de todos ellos en Word, que compartirán, discutirán, analizaran sobre el cuento creado.
Notas
uAgradezco en primera instancia al todo poderoso por darme la sabiduría necesaria para desarrollar este diplomado ,al profesor JEFFRI RAMIREZ ELGUEDO por su valiosa orientación , a la UNIBESIDAD CATOLICA DEL NORTE, al MINISTERIO DE LAS T.I.C. a COMPUTADORES PARA EDUCAR, que hicieron posible este gran sueño. A mis compañeros que me acompañaron en este gran proyecto.
Creditos
Proyecto Creado Por Manuel SuarÉZ Ortega - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal
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