Proyecto Lenguaje Lengua Castellana : Aplicaciòn De Las Tic Para Mejorar La Compresiòn Lectora En Los Diferentes Grados De Basica Primaria Del C.e. Pita En Medio Sede Las Cruces
: Aplicaciòn De Las Tic Para Mejorar La Compresiòn Lectora En Los Diferentes Grados De Basica Primaria Del C.e. Pita En Medio Sede Las Cruces
Publicado el 12 Noviembre de 2014
Autor: Francisca Isabel Julio Morelo
Descripción
Se ha podido evidenciar que los estudiantes de los diferentes grados de básica primeria del Centro Educativo Pita en Medio Sede Las Cruces, presentan marcadas falencias en el proceso de comprensión lectora, las cuales se manifiestan al momento de resolver un taller relacionado con un determinado texto leído con anterioridad, hecho que influye negativamente en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes en todas las áreas del saber, lo cual se ve reflejado en los resultados de las pruebas internas y externas por ende en el bajo rendimiento académico.
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Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Herramientas: tomar apuntes en clase
Imágenes
Infografías
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Despertar el interés en los estudiantes por el amor a la lectura para mejorar sus conocimientos, aplicando herramientas tecnológicas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
¤ Desarrollar en los estudiantes un criterio para seleccionar las lecturas que aporten a su desarrollo integral.
¤ fomentar en los estudiantes la observación, análisis, e interpretación de textos.
¤ Lograr que el estudiante distribuya el tiempo libre, empleándolo en la lectura.
¤ Utilizar la lectura en todas las áreas del conocimiento.
¤ Despertar el interés de los padres en el acompañamiento al compartir las lecturas realizadas, valorando los trabajos para el mismo.
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Recursos
La metodología desarrollada en este proyecto de aula será totalmente práctica ya que los estudiantes interactuar con los medios tecnológicos (Vídeo vean, Internet, Work,, Power ,Paint
.computadores,grabadora.
Requisitos
La falta de comprensión lectora de los estudiantes ,los resultados de la prueba saber y las herramientas que nos brinda computadores para educar fueron las partes importantes para realizar este proyecto.
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Proceso
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD #1
Presentación de video y charlas a los estudiantes.
Objetivo: Dar a conocer a los estudiantes los diferentes tipos de texto y su importancia.
Lugar: Sala de informática
Tiempo: 60 min
Recursos: Videos
Responsables: Docentes del proyecto.
Participantes: Estudiantes de los diferentes grados de básica primaria.
Metodología: Activa y participativa.
Desarrollo:
>presentación del video
>comentario al respecto
>característica de cada tipo de texto
>elaboración de cuadro comparativo y ejemplos de cada una utilizando el computador
>escritura del tipo de texto de su agrado
Evaluación
Los estudiantes no identificaban los diferentes tipos de texto ahora representan con ejemplo cada uno de ellos.
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JORNADA PEDAGÓGICA
OBJETIVO: Adquirir hábitos y distribución del tiempo en labores escolares.
LUGAR: Sala de informática
TIEMPO: 60 min.
Recursos: vídeo “EL Increíble niño come libros.
Responsables: Docentes del proyecto
Metodología: la observación directa y participación de los estudiantes en las actividades relacionadas en el contenido del vídeo
Desarrollo
> Organización del grupo
> Presentación del vídeo
> Comentarios del mismo
> Interrogantes por parte del docente
> Reflexión
> Conclusión
EVALUACIÓN
Los niños estuvieron muy atentos hicieron aportes y concluyeron que a través de la lectura se adquieren muchos conocimientos durante la presentación del vídeo,
Definir Actividad 2
Plantación de actividades a desarrollar.
Definir Actividad 3
LECTURAS DE CUENTOS
OBJETIVOS: Mejorar la comprensión lectora en los estudiantes a través de lecturas proyectadas en videos de acuerdo al grado.
LUGAR: Sala de informática, salón de clases, etc.
TIEMPO: 1 hora semanal.
Recursos: vídeo beam ,computador, Internet ,cuadernos ,colores, talleres, lápiz, pintura ,pinceles, cartulina, etc.
Responsables: Docentes del proyecto
Participantes: estudiantes de los diferentes grados.
METODOLOGÍA
•Observación
•Lectura en voz alta
•Lectura compartida
DESARROLLO:
•Organización del grupo
•Exploración de pre saberes
•Presentación de la lectura
•Observación por los estudiantes
•Comentarios
•Lectura del titulo
•Interrogantes: ¿ Por que creen que se llama asi?,¿De que tratara este cuento?,etc.
•Lectura en voz alta por el docente
•Lectura por los estudiantes: coral, sub grupos e individual.
•Lectura por párrafos
•Aclaración de términos y utilización del diccionario si es necesario.
•Conclusiones
•Reflexiones sobre el tema
•Realización de talleres, creaciones artísticas, invención de cuentos, etc
Estas actividades serán de acuerdo al grado y la realizara cada docente con sus estudiantes
ACTIVIDAD # 4
TRANSCRIPCIÓN DE TEXTO EN EL COMPUTADOR
ACTIVIDAD # 5
LECTURAS COMPRENSIVAS EN LAS OTRAS ÁREAS QUE SEA DE INTERÉS PARA LOS NIÑOS
Definir Actividad 4
Charlas a los estudiantes.
Definir Actividad 5
Jornadas pedagógicas.
Definir Actividad 6
Lecturas de cuentos.
Definir Actividad 7
Transcripción de textos.
Definir Actividad 8
Lecturas comprensión en otras áreas
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
La evaluación durante el desarrollo de este proyecto será permanente, teniendo en cuenta criterios como:
¤ El dominio de los temas.
¤ La aplicación en los ejercicios académicos y comportamiento.
¤ La relación de los contenidos en diferentes situaciones escolares.
¤ La participación y opinión de los estudiantes en todas las actividades.
¤ La utilización adecuada de las herramientas tecnológicas en las actividades.
¤ Tendremos en cuenta que al finalizar cada actividad será evaluada el proceso para hacer el debido refuerzo.
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Notas
.Gracias a Dios a computadores para educar a la comunidad educativa los compañeros docentes por haber dado esta oportunidad para mejorar mi practica.
Creditos
Proyecto Creado Por Francisca Isabel Julio Morelo - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.