Requisitos

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Proceso

Definir Actividad 1

• Se brindó una charla a los padres de familia sobre la importancia de los valores, y la aplicabilidad que se les debe dar a cada uno de ello.

Definir Actividad 2

Se realizó una presentación de títeres, donde cada personaje a modo de gracia, explicó la importancia de poner en práctica los valores y principios que rigen al ser humano como ser sociable. 

Definir Actividad 3

• Cantando aprendo: esta actividad consiste en colocare a los estudiante a escuchar una canción alusiva a los valores, para que luego de escucharla detenidamente se pueda realizar el análisis de ella a través de preguntas dirigidas por e docente.

Definir Actividad 4

• Cuentos digitalizados :esta actividad consiste en presentare a los estudiantes a través de power point cuentos  ilustrados sobre los valores  para que observen as imágenes a medida que se lee , para luego analizarlos en conjunto con el docente. 

Actividades Docente

ROL DEL DOCENTE

• El docente durante e desarrollo de la actividad esta vigilante y atento a  la labor que realizan los estudiantes para poderlos orientar en el buen desarrollo y ejecución de la actividad para poder alcanzar de manera satisfactoria el objetivo propuesto con la ejecución de la actividad. 

ROL DEL DOCENTE

• El docente durante e desarrollo de la actividad esta vigilante y atento a  la labor que realizan los estudiantes para poderlos orientar en el buen desarrollo y ejecución de la actividad para poder alcanzar de manera satisfactoria el objetivo propuesto con la ejecución de la actividad. 

ROL DEL DOCENTE

• El docente durante e desarrollo de la actividad esta vigilante y atento a  la labor que realizan los estudiantes para poderlos orientar en el buen desarrollo y ejecución de la actividad para poder alcanzar de manera satisfactoria el objetivo propuesto con la ejecución de la actividad. 

ROL DEL DOCENTE

• El docente durante e desarrollo de la actividad esta vigilante y atento a  la labor que realizan los estudiantes para poderlos orientar en el buen desarrollo y ejecución de la actividad para poder alcanzar de manera satisfactoria el objetivo propuesto con la ejecución de la actividad. 

Actividades Estudiante

ROL DEL ESTUDIANTE

• Los estudiantes durante el desarrollo de la actividad deberán estar dispuestos a trabajar y recibir las orientaciones necesarias para llevar a cabo el buen desarrollo de la actividad y que se logre alcanzar el objetivo propuesto. 

ROL DEL ESTUDIANTE

• Los estudiantes durante el desarrollo de la actividad deberán estar dispuestos a trabajar y recibir las orientaciones necesarias para llevar a cabo el buen desarrollo de la actividad y que se logre alcanzar el objetivo propuesto. 

ROL DEL ESTUDIANTE

• Los estudiantes durante el desarrollo de la actividad deberán estar dispuestos a trabajar y recibir las orientaciones necesarias para llevar a cabo el buen desarrollo de la actividad y que se logre alcanzar el objetivo propuesto. 

ROL DEL ESTUDIANTE

• Los estudiantes durante el desarrollo de la actividad deberán estar dispuestos a trabajar y recibir las orientaciones necesarias para llevar a cabo el buen desarrollo de la actividad y que se logre alcanzar el objetivo propuesto. 

Evaluación

PRODUCTO/EVALUACIÓN

Se ha podido notar que después de realizada la actividad con los padres de familia y la puesta en escena con los títeres, los niños y (as) han adoptado una postura positiva al momento de compartir ciertas actividades y materiales con sus amigos o compañeros.

Con la orientación del docente colorea láminas alusivas a los valores trabajados en clase.

Expresa oralmente las acciones ocurridas en la presentación de la obra de títeres “el mundo mágico de los valores” 

ANÁLISIS DE RESULTADOS

• Los estudiantes de grado transición “A” después de la aplicación de las actividades del coloreado y la proyección de títeres se sintieron mas motivados y mejoraron la capacidad de comprensión y compartir con sus compañeros, ya que as actividades buscaban mejorar la afectividad entre ellos. Luego de realizar todo esto los niños se sentían con mayor ánimo de trabajar y alegres al compartir con los demás.
• De un 50% de los niños que no se sentían motivados por las actividades propuestas en clase se notó que mejoraron un 30% mas en estas actividades como es la comprensión ,el compartir la integralidad con los demás ,utilizando herramientas digitales como los sowar de cuentos y canciones infantiles que despierta el interés. 

Notas

Ante mano le gradezco a DIOS por  darme  la oportunidad de permitirme realizar este proyecto con  el  fin  de  contribuir  al  fortalecimiento y  desarrollo de la  comunidad  educativa, al instructor jeffri ramirez elguedo por  su mutua colaboracion con cada uno de los  docente,y  computadores para  educar por  facilitarnos  las herramientas para  llevar a cabo este proyecto 

GRACIAS

Creditos

Proyecto Creado Por Estela Gomez Otero - Utilizando A Eduteka.org