Proyecto Tecnología e Informática Informática El Mundo Informatico
El Mundo Informatico
Publicado el 28 Octubre de 2014
Autor: DIANA MARIA JURADO NARVAEZ
Descripción
Grado: Tercero de Primaria.
Tema: La historia de la computadora y la herramienta windows.
La informática juega un rol de suma importancia, primero por el uso de Tecnologías de la información como facilitadoras de un proceso de cambio, creando nuevas formas de trabajo, permitiendo el diseño creativo de la organización, haciendo un uso óptimo de los recursos, y a la vez mejorando significativamente la calidad del servicio. Segundo creando un ambiente de trabajo propicio para que el educando se desempeñe con calidad y a la vez desarrolle habilidades en la digitación de trabajos.
La ley General de Educación considera esta área dentro de las obligatorias y fundamentales y por ello propicia una formación general de manera crítica y creativa frente al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico que vincule al estudiante con el mundo social, la naturaleza y la producción.
Por otro lado, busca el fomento y desarrollo de actitudes, que permita poner al estudiante en contacto con los avances del conocimiento científico, de los fenómenos físicos, químicos y biológicos, mediante el planteamiento de problemas, observación experimental y la comprensión de leyes. Es decir, el estudiante debe tener sentido crítico ante los diversos contenidos y formas de información en su búsqueda de nuevos conocimientos.
En este sentido, entonces, se pretende propiciar un trabajo organizado a través de la manipulación de objetos, el dibujo, los diseños tecnológicos, las aplicaciones informáticas y demás aplicaciones que susciten en los niños la curiosidad para que de manera creativa alcancen sus logros cognitivos y practico.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - Entre 9-10 años
Duración: 2 horas 2 horas 2 horas 2 horas
Herramientas:
Audio
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
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Objetivos
COMPETENCIA.
formula e integra elementos cognoscitivos y prácticos los personajes y clasificación de las computadoras según su historia, manipular herramientas básicas de Windows y algunos aspectos básicos del programa Word, practicando los valores institucionales.
DESEMPEÑOS
1. Identifica cada uno de los personajes de pioneros en la creación de la computadora y conoce cada una de las clases de computadoras, asumiendo actitudes acordes a los valores institucionales.
2. utiliza adecuadamente alguna de las herramientas de Windows como: mover la barra de tareas, organizar las ventanas, obtener ayuda, buscar archivos, cambiar el aspecto de las ventanas, formatear las memorias, desfragmentar disco duro, con mucha atención, cuidado y practicando los valores institucionales.
3.Manipula los archivos y carpetas del computador dándole un uso apropiado utilizando las opciones del explorador de Windows atreves de la creación, organización, eliminación y recuperación de estas, apropiándose de una metodología para manipular de forma cuidadosa estos recursos, aplicando los valores institucionales
?4.Emplea la función y las herramientas básicas para trabajar con documentos de texto en el programa Microsoft office Word, manifestando capacidad de escucha, deseos de conocimientos ante temas académicos y practicando los valores institucionales.
OBJETIVO GENERAL
- Ofrecer lineamientos educativos para la adquisición de conocimientos y habilidades en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICS), articulándolas con la teoría comunicativa, las competencias alcanzables y las necesidades surgidas del entorno académico y cultural del contexto.
- Mejorar y enriquecer el aprendizaje y la comprensión en las otras disciplinas del currículo mediante el uso de ambientes enriquecedores por la tecnología, promoviendo la formación integral de nuestros estudiantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analizar y comprender las manifestaciones que dieron origen al surgimiento del pensamiento tecnológico en el hombre.
- Utilizar competentemente las herramientas de Microsoft office para el manejo sistemático de la información, a través de diagramas de flujo, el manejo de Internet y hojas de cálculo.
- Utilizar un modelo para la solución de problemas de información como apoyo a la realización de investigaciones.
- Comprender y utilizar la terminología utilizada en Internet para el manejo de vídeo- conferencias educativas, redes sociales y otros.
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Recursos
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1 Sala de Informática.
2 Computadoras
3 Internet
4 Herramientas Informáticas.
5 Vídeo beam
6 Mesas.
7 Sillas.
8 cuadernos.
9 Lapiceros.
10 Estudiantes
11 Vídeos
Requisitos
- Compromiso
- interés por aprender los nuevos conocimientos
- entusiasmo
- participación
- disposición
Proceso
Identifica cada uno de los personajes de pioneros en la creación de la computadora y conoce cada una de las clases de computadoras, asumiendo actitudes acordes a los valores institucionales
utiliza adecuadamente alguna de las herramientas de Windows como: mover la barra de tareas, organizar las ventanas, obtener ayuda, buscar archivos, cambiar el aspecto de las ventanas, formatear las memorias, desfragmentar disco duro, con mucha atención, cuidado y practicando los valores institucionales
1. Manipula los archivos y carpetas del computador dándole un uso apropiado utilizando las opciones del explorador de Windows atreves de la creación, organización, eliminación y recuperación de estas, apropiándose de una metodología para manipular de forma cuidadosa estos recursos, aplicando los valores institucionales
Emplea la función y las herramientas básicas para trabajar con documentos de texto en el programa Microsoft office Word, manifestando capacidad de escucha, deseos de conocimientos ante temas académicos y practicando los valores institucionales.
Actividades Docente
Presentación de imágenes de la computadora
cuenta la historia de la computadora resaltando los nombres de los personajes mas importantes.
presentación del vídeo de la historia de la computadora
explica temas de WINDOWS como :
- Mover la barra de tareas
- Organizar las ventanas
- Como obtener ayuda
- Buscar archivos
- Cambiar el aspecto de las ventanas
explicación de los siguientes temas:
ARCHIVOS Y CARPETAS DE WINDOWS
- El explorador de Windows
- Crear carpetas
- Cambiar nombre a las carpetas
- Seleccionar archivos
- Copiar y mover archivos
- Eliminar o borrar archivos
- Recuperar archivo
- Organizar archivos
explicara los siguientes temas :
ASPECTOS BÁSICOS DEL PROGRAMA WORD
- Introducción a Word
- Abrir Word
- Crear documento de Word
- Insertar texto
- Insertar imagen
- Barra de herramientas
Guardar documento de Word
Actividades Estudiante
Participación en la explicación del docente
redacta un escrito sobre la importancia de la computadora
participa en la clase
crea carpetas y guarda archivos
explora el mundo de windows.
Diseña ventanas virtuales
creara carpetas de archivos
cambiara el nombre a los archivos
manejara todas las herramientas sobre archivos como borrar y recuperar un archivo
realizara un archivo en word acerca del uso saludable del Internet
insertara imágenes y textos en el documento de word
​hará uso de la barra de herramientas de word para la creación de un texto
Evaluación
.se evaluaran deacuerdo a los siguientes aspectos :
— Competencias interpretativas, argumentativas y propositivas.
— Desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
— Dimensión axiológica: autonomía, respeto, responsabilidad y puntualidad.
— Desarrollo de actividades de investigación.
— Desarrollo del pensamiento tecnológico
La evaluación estara relacionada con : .
1. Revisión de cuadernos
2. Trabajos y/o talleres
3. Evaluación
4. Evaluación final
5. Valores institucionales
Notas
"La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, mientras que la imaginación no"
-- Albert Einstein.
Creditos
Proyecto Creado Por Diana MarÍA Jurado Narvaez - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.